Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Мастер-класс по теме "Класс Однодольные семейства Лилейные и Злаков"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Мастер-класс по теме "Класс Однодольные семейства Лилейные и Злаков"

библиотека
материалов

Класс Однодольные семейства Лилейные и Злаков

(мастер-класс в 6 классе по учебнику Пасечника В.В.)

Цель: Охарактеризовать отличительные черты семейств Лилейные и Злаки класса Однодольные.

Личностные УУД: вырабатывать уважительно-доброжелательное отношение к одноклассникам; умение идти на взаимные уступки в различных ситуациях;

Регулятивные УУД: определят цель, проблему в деятельности (в задании своей группы); выдвинут версии, выберут средства достижения цели в группе и индивидуально; работают по плану, сверяясь с целью; находят и исправляют ошибки, в т.ч. самостоятельно;

Коммуникативные УУД: умение излагать своё мнение, аргументируя его, подтверждая фактами, выдвигая аргументы и доводы; корректировать своё мнение под воздействием контраргументов, достойно признавать его ошибочность; организовывать работу в группе ( самостоятельно определять цели, роли, задавать вопросы, вырабатывать решения); создавать ОК темы;

Познавательные УУД: закрепят знания об отличительных особенностях растениях класса однодольные и класс двудольные; познакомятся с характерными признаками растений порядка лилиецветные; познакомятся с характерными признаками растений семейства Злаки; закрепят умения составлять морфологическое описание растений; давать систематическую характеристику растений; продолжат формировать навык работы с натуральными объектами и биологическим рисунком; познакомятся с видовым разнообразием растений семейства Злаки и Лилейные.

Результаты:

Предметные: знают отличительные черты растений семейств Злаки и Лилейные; умеют давать морфологическое описание и систематическую характеристику растений;

Личностные: выработали доброжелательное отношение к одноклассниками; умеют находить компромисс в различных ситуациях;

Метапредметные: умеют самостоятельно работать с различными источниками информации; давать аргументированный ответ; умеют давать оценку своей и чужой работе.

Формы работы на уроке: фронтальная; индивидуальная; групповая.

Урок с использование технологий системно-деятельностного подхода.

Оборудование: презентация, тематические таблицы, гербарии, определитель растений, инструктивные карточки.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний: просмотр видеоролика, работа по его обсуждению.

- ребята, что мы сейчас наблюдали?

- растения каких семейств вы увидели?

- а какие растения , из представленных, не относятся ни к одному из названных классов?

- почему мы не можем этого сделать?

- соответственно, эти растения относятся к классу Однодольные, т.о. определите, что мы сегодня с вами будем изучать?

- что бы вы хотели узнать сегодня на уроке? Какую цель мы сегодня поставим?

3. Изучение нового материала: разноуровневая групповая работа.

1 лаборатория: характеристика общих признаков класса Однодольные (задания на повторение изученного материала).

2 лаборатория: характеристика общих признаков семейства Лилейные (задания на изучение нового материала по плану).

3 лаборатория: характеристика общих признаков семейства Злаковые (задания на изучение нового материала по плану).

4 лаборатория: выполнение лабораторной работы «Выявление признаков семейства по внешнему строению растений» (задания на изучение нового материала по плану повышенного уровня).

  1. Первичное закрепление: итак, работа наших лабораторий подходит к концу, но давайте подумает и скажем, что у вас получилось, а что нет? Достигли ли поставленных целей?

  2. Домашнее задание: подготовить загадки о растениях семейства лилейные и Злаковые.







Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров391
Номер материала ДВ-340335
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх