Мастер-класс «Творческие задания на примере урока «Правда и ложь» с презентацией

Приложение № 1

Сказка «Правда и Ложь»

За высокими  горами, за  зелёными  лесами жили-были  две  сестры. Одну  звали,  Правда, другую Ложь. Правда  была  красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ  правду  любил, а  Ложь  стороной  обходил, так как  она  мешала  им  честно  жить  и  трудиться. Вот, скажем, начинает  народ сев  зерна, чтобы урожай вырастить, а  Ложь  тут  как  тут: «Что вам  трудиться да  спины  гнуть, бросьте  зерна, ветер  их  сам  разнесёт». Честный  человек  её  не  слушает, знай  себе,   трудится,  а  ленивому  такой  совет  по  нраву: ляжет  под  куст,  да  и  заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя  обманывает, урожаю  и  не  бывать  на  его  поле. А  это  голод  для  народа. Стал  народ  думать,  как  ото  Лжи  избавиться. Уж и правда её корила и стыдила, а ей хоть бы что, знай,  себе врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор живёт она с нами и ни кто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет  от  неё  избавиться.

Приложение № 2

                                     

 
 

Приложение № 3

«Один раз солгал, в другой раз не  поверят».

«Кто сам врет, другим не верит».

«Мир правдой держится».

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

«Шило в мешке не утаишь».

Приложение № 4

Правила честного поведения.

1) Пообещал – сделай.

2) Не уверен, что сделаешь – не обещай.

3) Поступил неправильно – признайся.

4) Говори только то, что – думаешь.

5) Поступай только честно.

• 1 слайд

  Мастер-класс
  «Творческие задания
  на примере урока
  «Правда и ложь»
  Артемьева Светлана Александровна,
  учителя начальных классов МБОУ Высокогорская СОШ № 7
  2017 год
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №7»
  

• 2 слайд

  В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования 2010 г. имеется обязательная предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России». 
  Модуль «Основы светской этики» в рамках предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» предполагает изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичные представления о морали. Поставлена задача нравственного развития школьников, воспитания культуры поведения с опорой на представления о положительных поступках людей. В процессе учебной деятельности предстоит дать детям новые нравственные ориентиры и упорядочить уже имеющиеся у них. 
  Данный модуль выступает в качестве связующего звена всего учебно-воспитательного процесса, расширяя знания об этике и этикете, полученные в начальной школе. Он призван обеспечить общественно значимую мотивацию поведения детей, их поступков. Школьникам следует научиться адекватно оценивать собственное поведение и поведение других учеников. 
  На уроках светской этики в 5 классе учащимся предстоит выяснить, кто такой гражданин, в чем состоят его права и обязанности; раскрываются важнейшие нравственные понятия: честь и достоинство, совесть и порядочность, сострадание и милосердие, правда и ложь и многие другие.
  Насущным проблемам современного российского общества посвящены темы: «Терпимость и терпение», «Мужество», «Равнодушие и жестокость». При изучении этих тем ученики убеждаются в ценности самого дорогого, что есть у человека, — жизни. Развитию и совершенствованию личности подростка, его организованности и самостоятельности помогут темы: «Самовоспитание», «Учись учиться».
  
  

• 3 слайд

  ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ
  Содержание
  Введение 
  Тема 1. Гражданин России 
  Тема 2. Порядочность 
  Тема 3. Совесть 
  Тема 4. Доверие и доверчивость 
  Тема 5. Милосердие и сострадание 
  Тема 6. Правда и ложь 
  Тема 7. Традиции воспитания 
  Тема 8. Честь и достоинство 
  Тема 9. Терпимость и терпение
  Тема 10. Мужество 
  Тема 11. Равнодушие и жестокость 
  Тема 12. Самовоспитание 
  Тема 13. Учись учиться 
  Тема 14. Речевой этикет 
  Тема 15. Мои права и обязанности 
  Словарь.
  

• 4 слайд

  Типы творческих заданий
  Сделай по-своему;
  «Проживание»;
  Образ;
  Эмпатия;
  Сочинение;
  Составление;
  Учебное пособие;
  Составление сказки;
  Рисунок, иллюстрация;
  Игра.
  

• 5 слайд

  
  
  НА СВЕТЕ ТАК БЫВАЕТ,
  ПОРОЙ НЕ РАЗБЕРЁШЬ:
  С ТОБОЮ ПРАВДА РЯДОМ
  ИЛЬ ВКРАДЧИВАЯ ЛОЖЬ.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  
  Ложь
  Толковый словарь русского языка С. Ожегова
  «Правда – это то, что соответствует действительности, истина»
  
  «Ложь – это намеренное искажение истины, неправда»
  Намеренное – желание,
  предположение что-нибудь сделать.
  Искажение – представить в ложном, неправильном виде.
  Действительность – существует на самом деле.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Какие мысли , вопросы возникают у вас?
  
  
  Почему живет ложь на земле ?
  Сильнее ли она правды?
  Зачем человек ею пользуется ?
  Что она дает взамен?
  Раз она есть значит для чего- то она нужна?
  Как распознать ее?
  
  

• 10 слайд

  «Всегда ли
  надо говорить правду?»
  
  
  

• 11 слайд

  
  «Один раз солгал, в другой раз не поверят».
  
  «Кто сам врет, другим не верит».
  
  «Мир правдой держится».
  
  «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».
  
  «Шило в мешке не утаишь».
  Пословицы
  

• 12 слайд

  Правила честного поведения
  1.Пообещал –
  2.Не уверен, что сделаешь
  3.Поступил неправильно
  4.Говори только то, что
  5.Поступай только
  сделай.
  не обещай.
  признайся.
  думаешь.
  честно.
  

• 13 слайд

  «Не лги и не произноси ложного свидетельства на ближнего!»
  
  Неправду о людях – не произноси!
  Для этого помощи Божьей проси,
  Чтоб видеть хорошее в ближних своих.
  Не злое, а доброе думать о них!
  Ложь может несчастье с собой принести,
  А правда к победе твоей привести.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Список источников
  Детский сайт Интернетёнок
  littlehuman.ru
  www.chudopredki.ru
  www.booklinks.ru
  aforizm.ru
  www.happy-kids.ru
  ejka.ru
  Притчи.ру
  «Умные слова» пособие через игру – к совершенству;
  Практическая энциклопедия семейного воспитания;
  А.И. Шемшурина «Этическая грамматика в начальных классах»;
  
  
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Высокогорская средняя общеобразовательная школа №7»

Мастер-класс

«Творческие задания

на примере урока «Правда и ложь»

Артемьева Светлана Александровна,  учитель начальных классов   МБОУ Высокогорская СОШ № 7, (районное  методическое объединение  учителей, преподающих  ОРКСЭ 20 февраля 2017 года (дата)

2017 г.

Добрый день, уважаемые коллеги, я рада приветствовать вас в этом зале. (слайд № 1)

(слайд № 2) В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования 2010 г. имеется обязательная предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Модуль «Основы светской этики» в рамках предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» предполагает изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичные представления о морали. Поставлена задача нравственного развития школьников, воспитания культуры поведения с опорой на представления о положительных поступках людей. В процессе учебной деятельности предстоит дать детям новые нравственные ориентиры и упорядочить уже имеющиеся у них. Данный модуль выступает в качестве связующего звена всего учебно-воспитательного процесса, расширяя знания об этике и этикете, полученные в начальной школе. Он призван обеспечить общественно значимую мотивацию поведения детей, их поступков. Школьникам следует научиться адекватно оценивать собственное поведение и поведение других учеников. 

(слайд № 3) На уроках светской этики в 5 классе учащимся предстоит выяснить, кто такой гражданин, в чем состоят его права и обязанности; раскрываются важнейшие нравственные понятия: честь и достоинство, совесть и порядочность, сострадание и милосердие, правда и ложь и многие другие. Насущным проблемам современного российского общества посвящены темы: «Терпимость и терпение», «Мужество», «Равнодушие и жестокость». При изучении этих тем ученики убеждаются в ценности самого дорогого, что есть у человека, — жизни. Развитию и совершенствованию личности подростка, его организованности и самостоятельности помогут темы: «Самовоспитание», «Учись учиться».

Типы творческих заданий: (слайд № 4)

1.             Сделай по-своему;

2.             «Проживание»;

3.             Образ;

4.             Эмпатия; 

5.             Сочинение;

6.             Составление;

7.             Учебное пособие;

8.             Составление сказки;

9.             Рисунок, иллюстрация;

10.         Игра.

Постановка  цели урока

 Послушайте, пожалуйста, стихотворение. (слайд № 5)

На свете так бывает, порой не разберешь:

С тобою правда рядом иль вкрадчивая ложь.

Как в этом разобраться? Как научиться жить,

Чтоб только с правдой рядом, а с ложью не дружить?

Бывает ложь красива, а правда так горька,

Но человеку честному та горечь не страшна!

Давайте мы, ребята, на свете честно жить,

Не будем лгать, а только правду говорить!

- О чем данное стихотворение?

- Как вы думайте, о чем на уроке мы будим говорить, а  зачем вам это, как вы думайте?

- О том, что врать — это плохо;

- О том, что надо стараться говорить правду

(слайд № 6)  (изображение развилки дороги стрелка-правда, стрелка-ложь)

- Рассмотрите рисунок. Почему, оказавшись у этой развилки дорог, люди порой сомневаются какой путь выбрать?

 (не понимают что такое правда (ложь), не знают что из этого хорошо (плохо),  не знают куда их может привести та или иная дорога).

- Как вы думаете, что мы сегодня в ходе нашего разговора попробуем выяснить? (Постараемся выбрать свой  путь)

- В самые далекие времена эти понятия волновали народ, над их значениями думали великие мудрецы. Давайте и мы с вами попробуем разобраться, что же такое, правда и что такое ложь?

Задание № 1  Прочитай сказку. (Приложение № 1)

За высокими  горами, за  зелёными  лесами жили-были  две  сестры. Одну  звали,  Правда, другую Ложь. Правда  была  красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ  правду  любил, а  Ложь  стороной  обходил, так как  она  мешала  им  честно  жить  и  трудиться. Вот, скажем, начинает  народ сев  зерна, чтобы урожай вырастить, а  Ложь  тут  как  тут: «Что вам  трудиться да  спины  гнуть, бросьте  зерна, ветер  их  сам  разнесёт». Честный  человек  её  не  слушает, знай  себе,   трудится,  а  ленивому  такой  совет  по  нраву: ляжет  под  куст,  да  и  заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя  обманывает, урожаю  и  не  бывать  на  его  поле. А  это  голод  для  народа. Стал  народ  думать,  как  ото  Лжи  избавиться. Уж и правда её корила и стыдила, а ей хоть бы что, знай,  себе врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор живёт она с нами и ни кто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет  от  неё  избавиться.

Ответь на вопросы:

·                Как вы думаете, на свете есть абсолютно правдивые люди?..

·                Что же такое ложь? Правда ли что, если впустить хотя бы раз ложь в свое сердце, то она поселиться там навсегда? Всегда ли следует быть честным?

Предлагаю всем встать в круг (лицом в центр), взяться за руки, посмотреть друг на друга, встретившись при этом глазами.

- Круг – это символ объединения, родства душ. Когда человек смотрит в глаза другому человеку, ему очень трудно говорить неправду. Давайте все сегодня постараемся быть открытыми, честными, не лукавить.

- Закройте глаза, не разговаривайте друг с другом.

Детям на спины скотчем приклеиваются рисунки: (Приложение № 2)

солнышко – 3 человекам,

 сердечко – 3 человекам,

 цветок – 3 человекам,

весёлая мордашка – 3 человекам.

На столы ставятся 4 символа: солнышко, сердечко, цветок, весёлая мордашка.

- У каждого из вас спине приклеен символ, который подскажет, за какой стол нужно сесть. Помните, что вы не одни, и можете обратиться за помощью друг к другу.

Дети должны подходить друг к другу и объясняться жестами.

- Посмотрите, все ли правильно расселись по своим местам.

- Почему у вас всё получилось?

- А, если бы кто-то из ребят показал вам неправильно ваш знак, что бы тогда произошло.

- Все ли ребята поступили честно?

- Какие трудности испытывали во время выполнения упражнения?

- Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки друг друга? Почему?

Задание № 2  Обсуждение определений «правда» и «ложь»

-Перед вами необычный рисунок. (слайд № 7) Он состоит из слов и составлен с помощью сетевых сервисов Интернета.

-Какие слова образовали облако?

-Каждая группа попробуйте распределить эти слова на группы.

Сколько групп получилось?

Какие слова в 1 группу?

Какие слова во 2 группу?

Как одним словом назвать 1 гр., 2 гр.? (правда, ложь)

           правда                                              ложь

            истина                                           неправда  

      действительность                                обман

        откровенность                                    враньё

- Итак, давайте попробуем определить что такое, правда, ложь.

-Давайте посмотрим, как даются эти понятия в толковом словаре русского языка С. Ожегова. (Зачитывают) (слайд № 8)

Правда – это то, что соответствует действительности, истина.

Ложь – это намеренное искажение истины, неправда.

Намеренное – желание, предположение что-нибудь сделать.

Искажение – представить в ложном, неправильном виде.

Действительность – существует на самом деле.

Задание № 3 Ситуации из жизни

 - В жизни встречаются такие ситуации, из которых порой бывает трудно найти правильный выход. Некоторые люди считают, что лучше сказать горькую правду, чем сладкую ложь. Поговорим о некоторых из них.

 -Как вы поступаете, если: 

- получили двойку;

- потеряли сменную обувь;

- опоздали на урок;

- гуляли, не успели до прихода мамы убрать в комнате?

- разбили красивую вазу?

- А с вами были ситуации, когда вы пользовались обманом? 

Почему живет ложь на земле? Сильнее ли она правды? Зачем  человек  ею пользуется? Что она  дает взамен? Раз она есть  значит для чего- то  она нужна? Как  распознать ложь? (слайд № 9)

- Можно  ли просто так  ответить  на  эти  вопросы? (Нет)

Задание № 4 Работа с пословицами (Приложение №3)

А сейчас поработаем в парах.

У вас на столах слова, клей и альбомный лист. Вам необходимо собрать из этих слов пословицу, и приклеить на альбомный лист. (слайд № 11)

«Один раз солгал, в другой раз не поверят».

«Кто сам врет, другим не верит».

«Мир правдой держится».

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

«Шило в мешке не утаишь».

- Всегда ли надо говорить правду? (слайд № 12)

Вот  пословицы,  которые   идут  в защиту  лжи:

1 группа

1.             «Умная ложь,  лучше глупой  правды» (русская пословица)

2.             «Ложь, направленная  к доброй  цели,  лучше  правды,  возбуждающей   вражду» (таджикская пословица)

2 группа

1.              «Кто  врет, тому  бобра  в рот»

2.              «Плюнь  в рот,  тому,  кто  врет»

3.              «Гони  вруна  взашей, али рот  ему  зашей»

Чем отличаются пословицы о лжи первой от второй группы почему?

Задание № 5 Обсуждение ситуаций по группам

№1    Сейчас я прочитаю вам рассказ Л. Толстого «Мальчик и волк»

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал кричать: «Помогите, волк! Волк!»   Мужики прибежали  и видят: НЕПРАВДА! Как сделал он и два и три раза  - И вправду набежал волк. Мальчик стал кричать: «сюда, сюда скорей! Волк!» Мужики подумали, что опять повсегдашнему обманывает, - не послушали его. Волк видит, бояться нечего:  на просторе перерезал все стадо.

ВОПОСЫ

О чем этот рассказ?

Как вы думаете, зачем мальчик всех обманывал?

Почему, когда на самом деле прибежал волк, никто не пришел на помощь мальчику?

Как обман мальчика отразился на судьбе стада?

КАКАЯ ПОСЛОВИЦА ИЗ НАШЕГО СПИСКА ПОДХОДИТ К ДАННОЙ СИТУАЦИИ?  (Один раз солгал, в другой раз не поверят).

№2 Послушайте стих Я. ПОЛОНСКОГО

Вот-те на! Разбила чашку!

На кого бы мне солгать-

На Валерку иль на Машку?

Или просто убежать?

Лгать, хитрить и запираться-

Это плохо говорят.

Нет, уж лучше мне признаться,

Пусть немного побранят.

ВОПРОСЫ

-Что произошло?

-Как девочка хотела поступить?

-Почему девочка изменила свое решение?

-Правильно ли она поступила?

КАКАЯ ПОСЛОВИЦА ПОДХОДИТ? (Лучше горькая правда, чем сладкая ложь).

Действительно, правду говорить легче, и если не лгать, то совесть не будет мучать.

Легко  ли  вас  обмануть?

Задание № 6 Игра  «  Верю, не верю»

Ответить на  вопросы  индивидуально по вызову  учителя.

-Веришь ли  ты,  что земля круглая? (Да, доказано)

-Веришь ли  ты, что есть жизнь на других  планетах? (Да, есть наука)

-Веришь ли  ты,  что все  комары  кусаются? (нет, только  самки)

-Веришь  ли  ты,  что  можешь отравиться хлебом? ( Да, если  испорчен)

-Веришь  ли  ты, что умного человека  можно  обмануть? (можно, если  он  прост и добр)

-Веришь  ли ты  мне,  что я принесла  тебе подарок?

-Веришь ли  ты, лень восстанавливает  силы? (нет) А что восстанавливает? ( Движение)

Закрепление

Задание № 7 Составление правил честного поведения (слайд № 12)

- Предлагаю вам составить правила честного поведения.  (Приложение № 4)

1) Пообещал – сделай.

2) Не уверен, что сделаешь – не обещай.

3) Поступил неправильно – признайся.

4) Говори только то, что  - думаешь.

5) Поступай только честно.

-Если вы будите соблюдать правила, которые мы составили в общении с другими людьми, тогда вас, действительно, можно считать честными ребятами.

(слайд № 13) «Не лги и не произноси ложного свидетельства на ближнего!»

Неправду о людях – не произноси!
Для этого помощи Божьей проси,
Чтоб видеть хорошее в ближних своих.
Не злое, а доброе думать о них!
Ложь может несчастье с собой принести,
А правда к победе твоей привести.

(слайд № 14) Правда становится явной, как бы человек ни пытался ее скрыть. Только когда о ней узнают все, человеку, который солгал, становится вдвойне стыднее и неприятней. Поэтому всегда нужно говорить правду. Скрыв правду однажды, мы делаем только хуже самим себе и окружающим. Сказав же правду, мы испытываем облегчение на душе.

 - Спасибо за внимание! Творческих успехов!