Мастер-класс " Зимний пейзаж в технике торцевания"

План-конспект мастер-класса

(обучение родителей технике  торцевания для работы с дошкольниками)

          Ничто не будет интересным,

              Если вы не интересуетесь

                                                                                                             Хелен Макинес

 Информационная справка о мастер-классе

Тема: Панно «Зимний пейзаж  в технике торцевания»

Место проведения: МДОУ «Ясли-сад № 346 города Донецка», младше-средняя группа, 26.01.2018г.в 16.00

Ф.И.О. автора: Кузниченко Инна Викторовна, старший воспитатель, II квалификационная категория

Продолжительность мастер–класса: 1 час

Описание: данный мастер- класс предназначен для детей 4-5 лет, педагогов, родителей и всех желающих.

 Назначение:подарок, декор для стен

Рекомендуемая литература:

1.Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду-

«Просвещение», Москва, 1991 г.

2.Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей «Текст»: пособие для родителей и педагогов/ Л.Ф. Тихомирова - Екатеринбург: У- Фактория, 2003-40 с.

3.Федотов,Г. Основы художественного ремесла ( Текст)/ Г.- М «АСТ-Пресс», 1999-78с.

4.Лыкова И.А. Мастерилка, Детское художественное  творчество, ( Текст ) / Лыкова И.А. – М, « Издательство карапуз», 2008.-120 с.

5.Дубровская Н. В., «Аппликации», издательство «Сова», 2008 г.

6. Лебедева Л. И., «Умелые руки не знают скуки», издательство «Сталкер», 2002 г.

7. Проснякова Т. Н., «Уроки мастерства», «Учебная литература», 2009 г.

8. Ханашевич Д., «Подружки – рукодельницы», издательство «Сталкер», 2001 г.

Интернет- ресурсы: 

·         /hobby/texnika-torcevan..

·         StranaMasterov.ru

·         http://tehnologi.su

·         http://www.jlady.ru/hobby/texnika-torkevaniya-iz-bumagi.html

Цель.

познакомить коллег с техникой торцевания из гофрированной бумаги; создание композиций в технике «плоскостное торцевание».

Задачи.

Обучающие:

Ø  познакомить с историей возникновения техники  торцевания;

Ø  обучить технике торцевания;

Ø  научить создавать  панно в данной технике;

Коррекционно-развивающие:

Ø  формировать умения обобщать сведения по теме,;

Ø  устанавливать последовательность работы по изготовлению елочек, составлять композицию;

Ø  развивать мелкую моторику рук путем формирования навыков работы с гофрированной бумагой, выкройкой, ножницами клеем;

Ø  развивать сенсорную сферу;

Ø  содействовать преодолению существенных недостатков познавательной деятельности воспитанников путем формирования и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, цвета предметов, их положение в пространстве

Ø   умения находить в предметах существенные признаки, сходство;

Ø  развивать тактильные ощущения.

Воспитательные:

Ø  воспитывать бережное отношение к оборудованию, к экономному использованию материала;

Ø  продолжать прививать аккуратность в работе;

Ø  воспитывать творческое отношение к созданию и интерес к совместной деятельности.

Оборудование и материалы:

ü  шаблоны елочек

ü  лист бумаги А-3

ü  мелкие квадратики 1*1 для торцевания

ü  клей

ü  салфетки

ü  гофрированная бумага

ü  мелкий декор

ü  палочки для торцевания или карандаши

ü  магнитная доска

План-конспект мастер-класса

1.      Теоретическая часть.

Аппликация родилась  давно. Она появилась как способ украшения одежды и обуви, домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища. Возможно, первым толчком к появлению аппликации явилась необходимость сшивать шкуры для одежды, и первый стежок подсказал человеку, что им можно не только соединять детали одежды, но и украсить ее. Позже стали использовать кусочки кожи, меха, войлока других оттенков и цветов для украшения одежды. Детали, выкроенные из этих материалов, стали прикреплять к одежде. Так появилась аппликация.

Кого и что изображали люди в аппликации? Сюжетом становились животные, птицы, сами люди, фантастические чудовища, красивые цветы и растения, сцены охоты и повседневной жизни. Со временем аппликация становилась все более разнообразной по использованию материалов. Кроме кожи и войлока применяются цветные бусины, бисер, шерстяные нити, металлические чеканные пластины, всевозможная материя: бархат, атлас, шелк.

Итак, аппликация прочно вошла в нашу жизнь. Что же означает это слово? В переводе с латинского - аппликация значит прикладывание, это изобразительная техника, основанная на вырезании, наложении  деталей на фон, закрепление на нём с помощью различного вида клея, нитей. В современной аппликации используются всевозможные материалы: различная бумага, ткани, береста, нитки, мех, соломка, высушенные растения, дерево и другие природные материалы.

А сколько еще техник работы с бумагой появилось сравнительно недавно. Например, торцевание.

Торцевание – это один из видов продуктивной деятельности – техника изготовления объемных поделок из бумаги. Это вид бумажного конструирования – искусство бумагокручения, при котором с помощью наклеивания на шаблон или основу скрученных кусочков бумаги – трубочек - торцовочек создаются объемные махровые композиции: картины, панно, мозаики, открытки и т. д.

Существуют два вида торцевания:

- на бумаге (торцовки приклеивают на бумагу - основу) ;

- на пластилине (торцовками выкладывается основа из пластилина) .

Торцевание на бумаге:

§  контурное (торцовки выкладываются по контуру изображения, не заполняя внутреннее пространство) ;

§  плоскостное (торцовки располагаются плотно друг к другу по всей поверхности рисунка) ;

§  объёмное (торцовки приклеиваются под разным углом наклона к поверхности листа, что позволяет создать объёмное изображение;

многослойное (торцовки вклеивают друг в друга слоями, одну внутрь другой) .

Торцевание на пластилине:

v  контурное (торцовки выкладываются по контуру изображения, не заполняя внутреннее пространство) ;

v  плоскостное (торцовки располагаются плотно друг к другу по всей поверхности заготовки) .

За основу торцевания на пластилине берется изображение, покрытое пластилином, или объемная фигура из пластилина.

Принцип торцевания.

В основе этой техники – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент торцевания называют «торцовкой» или «торчком». Он представляет собой сжатый в виде воронки или конуса кусочек мягкой бумаги. Именно из таких элементов и создается задуманное изделие. Каждая такая «торцовочка» как один мазок кисти в создании картины, как одна петелька в вязании или одна бусинка в бисероплетении.

Торцевание – работа не сложная, но кропотливая. Она требует не только усидчивости, но и аккуратности, внимания и определенной ловкости.

Инструментарий

Для выполнения поделок в этой технике нужен минимальный набор материалов и инструментов:

• Бумага

Бумага для торцевания годится не всякая. Обычно в этой технике используется гофрированная бумага или по-другому креповая. Кроме гофрированной бумаги для торцевания подойдут также обычные бумажные салфетки. Из гофрированной бумаги изготавливают непосредственно «торцовочки» – элементы объемной аппликации.

• клей,
• ножницы,

Ножницы и клей понадобятся для вырезания и приклеивания этих торцовочек к основе поделки.

• «торцовочный» инструмент

Длинная тонкая палочка с тупым концом. На роль такого инструмента вполне может подойти карандаш, стрежень или корпус от шариковой ручки, китайская палочка для еды и любая другая подходящая палочка.

В качестве основы используют весьма разнообразные материалы. Собственно говоря, «опушить» гофрированной бумагой можно любую поверхность, к которой эта бумага приклеивается. Поэтому для панно, картин и мозаик берется плоская основа – лист ватмана, картон, легкие потолочные плитки.

2.Практическая часть.

Прежде чем начать работу,  предлагаю  подготовить наши пальчики и поразмять их с помощью пальчиковой игры.(  дети выполняют пальчиковую игру вместе с родителями)

                               Пальчиковая игра « Елочка»

Елочка быстро получается

Если пальчики сцепляются

Локотки ты подними

Пальчики ты разведи

( Ладони от себя под углом друг к другу, пальчики переплести и выставить вперед.Локотки слегка развести.)

Сегодня, мы будем изготавливать Панно « Зимний пейзаж»

Техника торцевания

 После того, как вы определились с видом изделия, необходимо заготовить бумагу для «торцовок». Это должны быть нарезанные из гофрированной бумаги квадратики. Размер – от одного до трех сантиметров, количество – в зависимости от площади или объема изделия. Заготовку, на которую будут крепиться «торцовочки», можно заранее намазать клеем. Но также можно наносить клей на каждый отдельный элемент – это уж как вам больше нравится.

Как сделать один такой «пушистик»? Технология изготовления «торцовок» требует аккуратности. Приложите бумажный листочек центром к концу палочки, и, придерживая его, аккуратно сомните бумагу, оборачивая ею палочку. Обжимая бумагу, не надавливайте слишком сильно, чтобы не порвать ее. В результате у вас получится маленький пушистый конус. Пушистость ему придадут сложившиеся в складки стороны квадратика. После этого, не снимая конус со стержня, приклейте его к заготовке так, чтобы вершина конуса оказалась склеенной с поверхностью заготовки, а складочки этакой «гвоздичной» смотрели бы на вас. Приклеивая торцовки помните, что чем плотнее друг к другу вы разместите их на поверхности изделия, тем пушистее и аккуратнее оно будет выглядеть.

Поэтапное описание «торцовки»

1. Вырежьте из бумаги квадратик (кружок, деталь с неровными краями и т. д.).

2. Прижмите его центр карандашом.

3. Накрутите бумагу вокруг карандаша.

4. Получившуюся скрутку, не снимая с карандаша, приклейте на основу (картон, бумагу и т. д.).

5. Следующие торцовки приклеивают рядом с первой. Бумажки должны плотно прилегать друг к другу и покрывать основу сплошным ковром.

3.Обратная связь, подведение итогов.

- Что вам больше всего понравилось в технике торцевания? Для ответа воспользуйтесь алгоритмом ответа.

1) Техника торцевания помогла мне _______________

2) Используя эту технику, я смогу _________________

3) Техника торцевания очень проста, потому что _________________

Работы выставляются в ряд.

- для чего нужны искусственные овощи, фрукты и композиции из них?

(для украшения интерьера)

4)какой новый метод применялся в изготовлении поделок?_____________

(метод «Торцевание»)

5)какие материалы использовались при создании картинок?____________________

(креповая бумага, пластилин, ножницы, палочки для торцевания стержень шариковой ручки)

6)какой формой вы пользовались для торцевания?

Уважаемые родители!!!

Выскажите, пожалуйста  Ваши отзывы о мастер-классе заполнив лист-отзыв .

Спасибо за внимание!!!!