МАСТЕР-КЛАСС.БАТИК-РОСПИСЬ ПО ТКАНИ "СКАЗОЧНЫЕ ЦВЕТЫ"

Мастер-класс «Батик – роспись по ткани. Сказочные цветы»

Цель:  научить расписывать ткань в технике «холодный батик».

Задачи: ознакомить с технологией «холодного батика», прививать уважение к традиции декоративно-прикладного искусства России и других стран; развивать умения и навыки в изображении холодного батика, глазомер, мелкую моторику рук; развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка; развивать самостоятельность, самоконтроль, способность проявлять творческий подход при выполнении заданий;

воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, эстетический вкус, культуру труда, культуру общения, взаимопомощь, умение работать в коллективе.

Словарная работа: активизировать в речи детей термины – батик, воск, роспись, шёлк.

Актуальность  мастер-класса: эффективность, доступность, красота изучаемой техники.

Инструменты,  материалы, приспособления: искусственный шелк, ткань, воск, анилиновые красители, беличьи кисти, баночка для воды, бумага, карандаш, ластик, образцы работ, стеклянная трубочка, резерв.

Ход работы

1. – Здравствуйте, ребята!  Проверим ваши рабочие места и достанем ваши эскизы.

2. На прошлом занятии мы с вами работали над созданием эскиза для изделия в технике холодного батика. Сегодня вы должны самостоятельно расписать изделие, на основе ранее полученных знаний. Повторим последовательность работы в технике холодного батика.

1 этап: выстиранный шелк, просушенный и хорошо отутюженный, натяните на раму. Предварительно раму оклейте малярным скотчем.
2 этап: перенесите рисунок с эскиза мягким не острым карандашом.
3 этап: с помощью резерва проведите линию окончания рисунка по всему периметру ткани, линия должна быть обязательно замкнутая, тогда краска не выйдет за ее пределы.

4 этап: обведите карандашный рисунок резервирующим составом, здесь тоже очень важно помнить, что все линии должны быть замкнутыми. 
5 этап: после полного высыхания резерва роспись рисунка с помощью разбавленных до нужного тона анилиновых красителей.  
6 этап: после того как краски высохнут, их нужно закрепить. Это можно сделать с помощью утюга или нанести воск, а затем утюгам отгладить через несколько слоев газет.

Вспомните, на чем можно рисовать?

Чем можно рисовать?

Голос:

Вам не скажу, кто я, Но в гости приглашаю, Внимательными быть Вам предлагаю,

На все вопросы точно отвечать И слушать музыку, и рисовать. Ещё хочу, чтоб помечтали, В волшебную страну попали.

- Вы хотите в волшебную страну? (Да.)

- Вставайте в круг, закройте глазки, и повторяйте волшебные слова:

«1, 2, 3 -  чудо здесь произойди,

В волшебную страну нас унеси».

- Сегодня мы с вами будем творить чудеса. На чём?

- Как называется техника росписи по ткани?

- Какие используются для этого краски - Чем рисуют? - А какие виды батика вы знаете? - Сегодня мы с вами будем рисовать в новой технике, называется она «Холодный батик».

- Посмотрим, как он делается:

Ткань на пяльца вмиг натянем, Края ткани мы подтянем, Возьмём в руки карандаш, - Нанесём рисунок наш. Резервирующий раствор Рисунка выполнит повтор.

Чтоб раствор застыл скорее, Мы подуем веселее. А потом, а потом Кистью краску наберём И спокойно, аккуратно Дружно рисовать начнём.

1) берём ткань, её натягиваем на пяльцы, чтобы ткань не провисала;

2) наносим легкий контур рисунка;

3) обводим контур карандаша при помощи трубки специальным «резервирующим составом»;

4) даем время просохнуть (Нужно это для того, чтобы краска не растекалась);

5) берём краски и работаем в цвете.

Физкультминутка.

Тёплый ветер гладит лица, Лес шумит густой листвой. Дуб нам хочет поклониться, Клён качает головой.

Пчелы весело кружатся И садятся на цветы. Видишь, бабочки резвятся, Улыбнёмся я и ты!

Теперь мы можем приступить к работе. Я для вас приготовила сюрприз, в каждой работе спрятался рисунок, а для того, чтобы это узнать, нужно сделать фон.

- Что такое фон? - Откуда мы начинаем раскрашивать? (С верхнего края.) Сверху, вниз плавными движениями движемся к центру работы. Рисуем до контура, там, где контур, краска не будет рисовать.

- Вам нравятся цветы? - Почему? - Что нужно сделать?

- Красиво ли будет, если цветы расписать в цвет фона?

Теперь вы можете открыть цвета, которые у вас спрятались под крышкой, и ими расписать цветы.  

Сначала обратите внимание на цветы, которые находятся перед вами. Посмотрите, какие они разные: белые, розовые, красные, синие и т.д.   Вы должны выбрать  цвета для вашего цветка.

Красивые цветы? Ребята, какие у вас получились замечательные цветы, похожие на красивых бабочек! Как же называется техника, которой вы выполнили эту работу?

А теперь сделаем цветочную поляну и посмотрим на наши цветы!

Вам понравилось в волшебной стране! Спасибо за работу!

Сегодня на уроке мы занимались творчеством. Творчество - это источник доброты и красоты.

Теперь закроем глаза, прислушаемся к своему горячему сердечку и попытаемся понять смысл притчи В.А. Сухомлинского «Горячее сердце».

Узенькой тропинкой шли два путника. С одной стороны плескалось синее море, с другой – стояли горы.

Шли путники долго. Они искали красоту. Один из них был человек с горячим сердцем, другой – человек с холодным сердцем.

Человек с горячим сердцем взглянул на море, и глаза его стали изумленными и ласковыми. Он сказал: – Какое оно сильное, могучее, вечное – море. А человек с холодным сердцем сказал: – Да. Много воды.

Подошли путники к серому камню. У человека с горячим сердцем радостно вспыхнули глаза:

– Смотри, какой прекрасный цветок! Да - это же и есть та красота, которую мы ищем!

– Где ты видишь прекрасный цветок? – удивился человек с холодным сердцем. – Это же серый камень. Вот и трещина на нем, вот и пылью покрыт он. Камень…

– Да, камень, но там, внутри, цветок розы, – возразил человек с горячим сердцем. – Надо добраться, освободить его от каменного плена.

Человек с горячим сердцем много дней долбил и резал камень. А человек с холодным сердцем сидел на берегу и с тоской смотрел на море.

Наконец, из-под осколков камня показался цветок удивительной красоты. Казалось, весь мир притаился, всматриваясь в красоту, которую освободил человека из каменного плена. Даже горы поднялись выше. Даже волны затихли, и безбрежное море стало, как зеркало. Только человек с холодным сердцем ничего не увидел. Он прислонился пальцем к чудесному изваянию и сказал: «Да, крепкий камушек».

Вопросы для обсуждения:

Как вы понимаете понятия «человек с горячим и холодным сердцем»?

Почему, глядя на одно и то же, они видят по-разному: море, камень, цветок?

О какой красоте в человеке говорит автор? (О внутренней, нравственной.)

Имеет ли это значение для самого человека?

- Надо быть открытым к людям, искать в них прежде всего лучшее. Уметь искать и находить просто «хорошее», «заслонённую красоту» обогащает человека духовно. Заметить красоту в природе, в посёлке, улице, не говоря уже о человеке, значит обогатить себя духовно, это сделает человека чище и лучше. Нравственная красота исцеляет, исправляет и делает человека лучше, побеждая злобу, жадность, зависть – всё то, что калечит и делает сердце холодным. Сегодня мы пополнили наш нравственный кодекс человека:

Если человека учат добру –
В результате будет добро.

Из истории батика.

Загадочный, яркий батик –  это настоящее искусство. Родина батика – Индонезия, оттуда его яркость, притягательность, живость. Когда появились ткани, нанесение рисунка расплавленным воском – стали применять для оформления. Воск, будучи нанесенным на ткань, не пропускает через себя краситель. Ткань можно раскрашивать. Слово «батик» в переводе с яванского, означает «рисование горячим воском».

В начале XX в. в России изобрели резервирующий состав, не требующий нагревания. Это сделало нашу страну родиной холодного батика. Эта техника в сочетании со свободной росписью достаточно проста в исполнении, но и содержит некоторые технологические приемы, позволяющие создавать уникальные работы.

В холодном батике чаще используется контур и искусственный шелк, но первые образцы можно делать на хлопке. Шелк нужно обязательно выстирать, проутюжить и натянуть. Вам необходимо натянуть на рамку ткань обтянутыми кнопками.

После подготовительной работы можно приступать к процессу создания картины. Если для росписи вы взяли тонкий прозрачный шелк, то рисунок можно не переводить  на ткань, а наносить резерв по контурам рисунка на просвет.

Сюжет придумывается заранее. На ткань наносится задуманные контуры специальным карандашом, который после стирки сойдет. Наиболее удобный инструмент для нанесения резерва – стеклянная трубочка длиной 14-18 см.