"Математический каламбур" внеклассное мероприятие

«Математический каламбур»

Дорогие ребята! Уважаемые родители и дорогие гости!

Я надеюсь, что наше мероприятие « Математический каламбур» пройдет интересно и с пользой для всех присутствующих. На вопрос «Для чего надо изучать математику?» замечательно ответил еще в XIII веке английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества». Действительно, математика – важнейшая из наук. Математика нужна не только в профессии людей, в повседневной жизни нам без нее просто не обойтись. Но неправильно думать, что математика это скучная и неинтересная наука, сегодня мы увидим, математика может быть веселой, занимательной, требующей находчивости и эрудиции, что при решении задач можно стать и поэтом, и актером, и художником!

Дорогие друзья! Сегодня на ваших глазах произойдут соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и веселых. Это две замечательные команды: детей и взрослых. Это команды не соперников, а друзей, людей, которые любят друг друга и помогают друг другу во всем! Наша игра —  повод, чтобы побыть вместе и убедиться в том, что наука «математика» не сухая, а очень даже интересная. А для начала прошу придумать название команды.

А раз у нас соревнования, значит должно быть и жюри, строгое и справедливое (представление жюри).

А теперь перейдем непосредственно к конкурсам.

Ведущий: «Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным», - писал выдающийся ученый 17 века Паскаль. И хотя математика по-прежнему кажется многим скучной наукой, иногда в ней проскальзывает озорная улыбка.

В математике издавна существуют шуточные задачи, но делают их люди не только ради развлечения, иногда задача-шутка заставляет задуматься.

1) Конкурс  «Разминка команд»

По очереди командам задаются вопросы, если команда не отвечает на вопрос, то может ответить команда соперника.

По 1 баллу.

1)             Какую форму имеют и отличник, и дурак, и сирота? (круглую)

2)             Что можно приготовить, но нельзя съесть? (урок)

3)             Как называют заведения, куда принимаю неграмотных? (школа)

4)             Что становится больше, если его перевернуть вверх ногами? (6)

5)             Назовите «математические» растения (100-летник, 1000-летник, 7-цветик, пирамидальный тополь)

6)             Когда у слонов бывают 8 ног? (когда их двое)

7)             Шла девочка с тестом, упала мягким местом. Чем вы думаете?  (головой)

8)             Какое имя состоит из 30 местоимений? (Зоя)

9)             В названии какой цифры слышится название меньшей цифры? (восемь)

10)      Сколько концов у палки? Сколько у 5 палок? А у  5 с половиной палок? (2, 10, 12)

11)      У квадрата 4 угла, сколько останется, если отрезать 1угол? (5)

12)      Петух снес яйцо. Кому достанется оно?

(петухи яиц не несут)

2)  Конкурс  – “Конкурс художников”.

По условию этого конкурса каждая команда должны на листах изобразить картину, используя только цифры и знаки арифметического действия, и придумать к нему четверостишие.

Сейчас мы раздадим всё нужное для выполнения: бумагу, гуашь, карандаши и резинки. Наивысшая оценка конкурса – 5 баллов.

 Ведущий: вопросы для зрителей.

3) Конкурс «Артистический-мимический»

Без слов попытаться передать смысл математических слов при этом руки должны быть за спиной.

Команда учеников: треугольник, окружность, сложение.

Команда родителей: отрезок, угол, перпендикулярные прямые

4) Конкурс «Грамматическая арифметика»

Каждая команда получает одинаковые задания , из двух слов сделать одно и выполняем  на скорость, кто быстрей

5) Конкурс «Отгадай-ка».

Перед вами 6 слов- коробок, у каждой команды по одинаковому количеству незаконченных слов, ваша задача найти для каждого слова необходимую коробку и заполнить пропуск.

6) Игра «Ши-Чао-Тю» — квадрат, разрезанный на семь частей.

Правила игры:
игра заключается в том, чтобы собирать из кусочков квадрат

1. В собранную фигуру должны входить все семь частей.
2. Части не должны налегать друг на друга.
3. Части должны примыкать друг к другу.

7) конкурс «Пойми меня»

1-й ведущий

По одному участнику от команды подходят к ведущему, один из них вытягивает  карточку с короткими фразами-просьбами, и  передает пантомимой содержание типичных просьб другому участнику, он должен догадаться и так все члены команды.

Первая команда:

1) Купите мне новый мобильник!

2) У меня болит голова/живот. Можно я не пойду в школу?

3) Помогите мне решить задачу!

4) Можно мне пойти погулять/на дискотеку?

5) Дайте денег на диск и т. п.

6) Тебя вызывают в школу.

Вторая команда:

1) Надень шапку! Холодно!

2) Сделай музыку тише!

3) Помоги мне подвинуть шкаф!

4) Сходи за хлебом.

5) Вставай, а то опоздаешь в школу!

6) Выключай телевизор/компьютер и садись делать уроки!

8) Конкурс « На внимательность»

Участники каждой команды выстраиваются в две шеренги, друг на против друга и повторяют движения за одним из ведущих, при этом очень внимательно слушая другого ведущего, если вы услышите слово или слог «3», то  все должны хлопнуть один раз в ладоши. Если кто-то прослушал и не хлопнул, лишается балла в пользу соперников. Жюри внимательно следит за ходом игры.

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри (хлопают)
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых … три (хлопают) .
Недавно поезд на вокзале
Мне три (хлопают) часа
Пришлось прождать.
Зато успел за это время
Я и постричься (хлопают), и поспать.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри (хлопают)
На старте не хитри (хлопают),
А жди команду «раз, два… три» (хлопают) .
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри, до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше… три (хлопают)

10) Конкурс «Итоговый цейтнот»