Вариант № 2
1. Из курса химии Вам известны следующие
способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция
(перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках
1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
а основании анализа предложенной модели выполните
следующие задания:
1) определите химический элемент, атом
которого имеет такое электронное строение;
2) укажите номер периода и номер группы в
Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых
расположен этот элемент;
3) определите, к металлам или неметаллам
относится простое вещество, которое образует этот химический элемент.
Ответы запишите в таблицу.
Символ химического
элемента
|
№ периода
|
№ группы
|
Металл/неметалл
|
|
|
|
|
3 . Известно, что с увеличением порядкового
номера элемента в периодах металлические свойства атомов уменьшаются, а в
группах увеличиваются. Расположите в порядке увеличения металлических свойств,
следующие элементы: N, Na, Mg, К. Запишите
обозначения элементов в нужной последовательности.
В ответе укажите обозначения элементов
разделяя &. Например, 11&22.
4. В приведённой ниже таблице
перечислены характерные свойства веществ, которые имеют молекулярное и ионное
строение.
Характерные свойства веществ
— при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное
состояние;
— имеют низкие значения температур
кипения и плавления;
— неэлектропроводные;
— имеют низкую теплопроводность
— твёрдые при обычных условиях;
— хрупкие;
— тугоплавкие;
— нелетучие;
— в расплавах и растворах проводят
электрический ток
5. Установите, к какому классу/группе
относятся неорганические вещества, формулы которых указаны в таблице. В пустые
ячейки таблицы впишите названия групп/классов, к которым относится данное
вещество.
Класс/
группа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формула вещества
|
HF
|
КОН
|
Li20
|
NaCl
|
6. 1. Составьте молекулярное уравнение реакции получения нитрата
серебра, описанной в тексте.
2. Объясните, какие особенности азотной кислоты позволяют осуществлять эту
реакцию.
Прочитайте
следующий текст и выполните задание 6 .
Ещё в конце XVIII века врачи-алхимики открыли лечебные
противовоспалительные свойства ляписа (нитрата сереб ра). Они получали его
растворением металлического серебра в концентрированной азотной кислоте. До сих
пор ляпис встречается в аптеках как антисептическое средство в виде мазей,
растворов и ляписного карандаша для прижигания ранок от нагноения.
Нитрат серебра используют также в
процессе получения высококачественных зеркал. При этом для получения очищенного
от примесей нитрата серебра используют обработку его растворов цинковыми
стружками.
Для обнаружения нитрата серебра и
проверки подлинности серебряных изделий используют раствор соляной кислоты. И,
наоборот, ионы серебра являются реактивом на ионы хлора.
7. Дана схема окислительно-восстановительной
реакции:
H2S
+ Fe203 → FeS + S +
Н20
1. Составьте электронный баланс этой
реакции.
2.
Укажите
окислитель и восстановитель.
3.
Расставьте
коэффициенты в уравнении реакции.
8. Дана схема превращений:
Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgS04
Напишите молекулярные уравнения реакций, с
помощью которых можно осуществить указанные превращения.
9. Установите соответствие между формулой органического
вещества и классом/группой, к которому(-ой) это
вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите
соответствующую позицию, обозначенную
цифрой.
В) СН3-СН2ОН
3) непредельные углеводороды
4) карбоновые кислоты
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
10. Физиологическим раствором в медицине
называют 0,9%-ный раствор хлорида натрия в воде. Рассчитайте массу хлорида
натрия и массу воды, которые необходимы для приготовления 500 г
физиологического раствора. Запишите подробное решение задачи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.