Материал «Кейс дорожных знаков»

Педагогический кейс  по правилам дорожного движения.

Цель: совершенствование и обобщение знаний о транспорте, правилах дорожного движения, подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Задачи:  

- знакомить со значением дорожных знаков, их схематическим изображением для правильной ориентации на улицах, правилам поведения в транспортных средствах.

- развивать у детей память, мышление, воображение.

- развивать у детей интерес к соблюдению правил дорожного движения.

                                             Виды кейсов:

печатный кейс;

мультимедиа кейс;

фото-кейсы и кейсы-иллюстрации;

кейсы на основе мультфильмов или литературных произведений;

кейсы из серии опорных картинок;

кейсы предметных картинок;

кейсы варианты развития событий.

                Решение кейсов рекомендуется проводить в следующем порядке:

Знакомство с ситуацией.

Выделение основной проблемы.

Предложение одного или нескольких вариантов последовательности действий, указание на важные проблемы, механизмы их предотвращения.

Вывода по основной проблеме.

                                      Что должно быть в кейсе по ПДД.

   Кейсы, которые использую   для работы с детьми, должны отражать реальные жизненные ситуации. Материалы кейса не просто описывают проблемную ситуацию, а представляют собой единый информационный комплекс, который позволит детям решить ситуацию и найти необходимые варианты ее решения.

Кейс по ПДД  содержать иллюстрации, фотографии, комплекты карточек и картинок, аудио- и видеофайлы, обозначающие в доступной форме дорожную ситуацию или проблему.

                                     Этапы работы с кейсом по ПДД:

разработать проблемную дорожную ситуацию;

оформить кейс: подобрать иллюстрации, макеты и другие материалы.

показать кейс детям, дать время ознакомиться с ним;

озвучить задание, обсудить с детьми проблемную ситуацию;

предоставить детям время на самостоятельный поиск решений кейса;

выслушать, проверить решения детей. Подвести итоги.

1.    Кейс   «Найди название для каждого знака».

Цель: учить детей различать дорожные знаки

Задачи: закрепить знания учащихся о дорожных знаках, их названиях и назначениях, расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни, воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

2.     Кейс-иллюстрации «Ситуация на дорогах».

   Цель: научить детей анализировать проблемную ситуацию – кейс, возникшую при конкретном положении дел, и выработать решение; формировать способность воспитанников работать с информационными источниками, перерабатывать ее из одной формы в другую.  Ситуация на дорогах, позволяет  детям проанализировать поведение на дорогах не только пешеходов, но и водителей. 
                                      Вопросы:
Какие неправильные действия совершили дети?
К чему приводит такое поведение на дороге?
Придумайте правило, чтобы избежать опасной ситуации на дороге?

3.     Кейс «Разделите  знаки на пять групп  по основным  признакам».

Цель: Закрепление знаний детей о дорожных знаках, умение различать и находить.

Задачи:

Закрепление знаний детьми правил дорожного движения, дорожных знаков.

Развитие логического мышления детей. Умение работать в команде.

4.     Кейс  «Круги Луллия. Правила дорожного движения».

Цель: закрепить и систематизировать представления детей о знаках дорожного движения, их назначении, тренировать в подборе подходящих по форме и цвету фрагментов рисунка дорожного знака и складывать их в целое изображение.

Задачи:

• учить детей собирать дорожные знаки из предложенных элементов;
• развивать память, связную речь, логическое мышление, пространственную ориентировку, внимание, мелкую моторику рук;
• воспитывать самостоятельность, быстроту реакций смекалку.

5.     Кейс   «Придумай сказку по ПДД по картинкам».

     Цели и задачи:  познакомить  детей  с литературными произведениями, основу которых составляет вопрос о безопасности поведения на дороге, приучить  верно, оценивать различные ситуации и поступки.

6.     Кейс «Разукрась Дорожные знаки».

    Актуален как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности детей. Дети с большим интересом рассматривают и запоминают дорожные знаки. Рассказывают друг другу значения знаков, их классификацию. Закрепляют знания о знаках  раскрашивая раскраски «Дорожные знаки».

5.  Кейс   «Интересный мир раскрасок».

Цель: Обучение и закрепление правил дорожного поведения по раскраскам.

Задачи: познакомить ребенка с составными частями улицы;

дорожными знаками и указателями, назначением каждого из этих объектов;

цветами светофора, их значениями; транспортными средствами; как можно обходить машины и общественный транспорт, а как нельзя; рассказать об опасности игр в зоне проезжей части; о необходимости быть внимательным и осторожным.

7.                       Кейс «Разгадай кроссворд».

Цель: обучение младших школьников правилам безопасного поведения на улицах и дорогах. Задачи: - проверить наличие знаний о правилах дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения.