Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Материал по технологии "Паспорт кабинета технологии"

Материал по технологии "Паспорт кабинета технологии"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Ответственный по ТО: Директор МОБУ СОШ _______________ с. Каныкаево Р.М. Сафаргалиев _______Р.Н. Ахметшин











Паспорт кабинета технологии

( технического труда)



МОБУ СОШ с. Каныкаево

Муниципального района Бижбулякский район

Республики Башкортостан











Ответственный за кабинет: Ахметшин Ильгам Ришатович

Кабинет оборудован для обучающихся 5-11 классов





Содержание паспорта учебного кабинета:


  1. Технические характеристики и показатели технических характеристик.

  2. Базовое оснащение кабинета.

  3. График занятости учебного кабинета.

  4. Учебно-методическое обеспечение кабинета.



Документация заведующего кабинетом:


1. Первичные инструктажи.

2. Должностные инструкции.

3. Инструкции по технике безопасности при работе в кабинете технологии.

4. Правила для учащихся.

5. Анализ работы кабинета технологии.

6. Перспективный план развития кабинета.

7. План работы кабинета на 2014 – 2015 учебный год.










  1. Технические характеристики и показатели

технических характеристик.

  • Общая площадь – . Ширина -7 м ; Длина- 9 м.

  • Высота- 4 метра.

  • Один вход с коридора, второй вход с улицы.

  • Пол деревянный, окрашенный.

  • Стены побелены и до половины окрашены масляной краской.

  • Рабочие столы имеют цвет светлой древесины.

  • 3 окна.

  • Потолок побелен.

  • Освещение. Освещение по рабочим местам – норма.

  • Температурный режим воздуха в кабинете составляет 18-20 градусов.

  • Относительная влажность воздуха 31%.

II. Оснащение кабинета технологии.


  • Классная доска – 1

  • Стол учительский – 1

  • Стул учительский – 1

  • Парта – 4

  • Стул ученический – 8

  • Шкаф для заготовок – 3

  • Сейф для инструментов – 1

  • Огнетушитель – 1

  • Аптечка – 1

  • Шифоньер – 1

  • Умывальник – 1

  • Полотенце – 1


III. График занятости учебного кабинета

на 2014-2015 уч. год.



Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1урок





7 класс


2 урок







3 урок







4 урок







5 урок





5-6 класс


6 урок


7-8 класс

5-6 класс


9-11 класс




IV. Учебно-методическое обеспечение.

ОБЪЕКТЫ И СРЕДСТВА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ КУРСА ТЕХНОЛОГИИ



п/п

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

Примечания

КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ

1

ТЕХНОЛОГИЯ. Содержание образования. Примерные программы. Учебные планы. Требования к оснащению образовательного процесса.

1


2

Учебник: Технология, 5 класс, В.Д. Симоненко, Москва «Вентана-Граф», 2012

Учебник: Технология, 6 класс, В.Д. Симоненко, Москва «Вентана-Граф», 2013

Учебник: Технология, 7 класс, В.Д. Симоненко, Москва «Вентана-Граф», 2014

Учебник: Технология, 8 класс, В.Д. Симоненко, Москва «Вентана-Граф», 2012

Учебник: Технология, 10-11 класс, В.Д. Симоненко, Москва «Вентана-Граф», 2012

2



2



2



-



2


3

Методические пособия для учителя



ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ

4

Таблицы, плакаты по безопасности труда:

  1. ТБ при работе с ножницами.

  2. ТБ при работе с ножовкой.

  3. ТБ при работе со слесарной ножовкой.

  4. ТБ при работе с напильником.

  5. ТБ при работе на сверлильном станке.

  6. ТБ при строгании рубанком.



1

1

1

1

1

1


5

Таблицы, плакаты по основным темам:

  1. Шрифты чертежные.

  2. Конструктивные формы деталей и изделий из древесины.

  3. Отклонения формы поверхностей деталей.

  4. Элементы резца.

  5. Профили проката.



1

2



1

1

1


УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

1

Комбинированный верстак

9


2

Электролобзик

1


3

Ручной лобзик

10


4

Столярная ножовка

8


5

Линейка металлическая

1


6

Электровыжигатель

1


7

Отвертка

2


8

Ключ накидной

2


9

Набор стамесок

3


10

Молоток столярный

10


11

Клещи

1


12

Рубанок столярный

2


13

Ящик для инструментов

1


14

Напильник

10


15

Станок СТД-120

1


16

Станок ТВ-6

1


17

Точильный станок

1


18

Сверлильный станок

1


19

Муфельная печь

1


20

Киянка

1


21

Ножовка по металлу

1


22

Зубило

1


23

Штангенциркуль

2


24

Дрель ручная

1


25

Коловорот

1


26

Набор инструментов для резьбы

1


27

Стусло деревянное

1


28

Ножницы по металлу

2


29

Угольник столярный

2


30

ФПШ-5

1


31

ЭТ62

1


32

Шлифовальная машина

2


33

удлинитель

1
























Документация



заведующего



кабинетом















I. Первичные инструктажи по ТБ

п/п

Название

Кол-во экз.

1.

ИНСТРУКЦИЯ №1

по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии учебных мастерских

1

2.

ИНСТРУКЦИЯ №2

по охране труда при работе на учебно-опытном участке

1

3.

ИНСТРУКЦИЯ №3

по охране труда при работе столярной мастерской

1

4.

ИНСТРУКЦИЯ №4

при работе на токарном станке по металлу

1

5.

ИНСТРУКЦИЯ №5

по охране труда при работе на токарном станке по дереву

1

6.

ИНСТРУКЦИЯ №6

при работе на сверлильном станке

1

7.

ИНСТРУКЦИЯ №7

при ручной обработке древесины

1

8.

ИНСТРУКЦИЯ №8

при ручной обработке металла

1

9.

ИНСТРУКЦИЯ №9

при работе на заточном станке (электроточиле)

1

10.

ИНСТРУКЦИЯ №10

при работе на фрезерном станке

1












III. ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии учебных мастерских (мальчики)

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К занятиям в учебных мастерских допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К проведению занятий допускаются учителя, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. Учителя технологии обязаны обучать школьников правильному и безопасному обращению с находящимся в учебных мастерских оборудованием, безопасным методам выполнения работ и следить за соблюдением учащимися мер безопасности.

1.4. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

- нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

- нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
- поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;
- возможность травмирования при работе на станках при отсутствии и неисправности ограждения, неисправности электрооборудования, беспорядка на рабочем месте;

- ранение рук и пальцев вращающимися частями станков;
- наматывание волос на вращающиеся части станка;
- поражение глаз стружкой при обработке металлов;
- ушиб движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном;
- ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали;
- ранение рук при неправильном обращении с резцом;
- ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
- травмирование глаз: ранение, ожоги, засорение;
- ранение ног упавшим инструментом.
1.5. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в школьных учебных и учебно-производственных мастерских, на школьных учебно-опытных участках несут учителя, которые руководят этой работой.

1.7. Медицинский осмотр должен проводиться не реже одного раза в полугодие. Допуск учащихся к работе без предварительного медицинского осмотра не разрешается.
1.8. В кабинете должны быть средства индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки).

1.9. Учебные мастерские должны быть обеспечены необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными  материалами (аптечкой), телефоном ближайшего медицинского учреждения.

1.10. В кабинете должен быть  комнатный термометр для контроля температурного режима.

1.11. Режим работы учащихся в учебно-производственных мастерских, а также при прохождении ими практики на производстве регламентирован учебными планами в соответствии с программой обучения.

1.12. Для школьников рабочие места организуются в соответствии с требованиями техники безопасности.

1.13. Проведение обучения и работа учащихся в помещениях учебных и учебно-производственных мастерских в школах допускается при выполнении всех требований Правил работы в мастерских.

1.14. Учитель должен довести до сведения учащихся, что:
- необходимо освободить проходы между рядами от сумок и портфелей;
- во время проведения уроков и перемен необходимо соблюдать правила внутреннего распорядка;

- передвигаться по гимназии необходимо организованно, строем в сопровождении классного руководителя или учителя;

- нельзя подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
- нельзя трогать и включать электроприборы, самостоятельно включать и выключать свет;
- нельзя хлопать дверью;
- запрещается учащимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы, химические вещества;

- необходимо соблюдать технику безопасности при пользовании ножницами, циркулем, линейкой и т.д.;

- при несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации гимназии.

1.15. Все санитарно-бытовые помещения и их оборудование должны содержаться в исправности и чистоте.

1.16. Учебно-производственные мастерские обеспечиваются необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными материалами (аптечка), носилками с зафиксированным адресом и телефоном ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана медицинская помощь.

1.17. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

1.18. Учащиеся во время занятий, а также учитель должны быть обеспечены исправной и доброкачественной спецодеждой: фартуками, нарукавниками, предохранительными приспособлениями согласно действующим для данного вида производства нормам.

1.19. Допуск учителей и учащихся к работе без спецодежды и предохранительных приспособлений запрещен.

1.20. Учащиеся, производящие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины, краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть снабжены защитными очками или маской из оргстекла для предохранения от разлетающейся окалины, пыли и т.п.
1.21.  Учитель по трудовому обучению обязан строго следить за выполнением учащимися  в учебных мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы, а также обеспечить надлежащий уход за индивидуальными защитными приспособлениями.

1.22. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом врачу, директору, заместителю директора.
1.23. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать правила поведения.

1.24. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.





2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ


Учитель должен:

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов, исправности имеющихся станков и приборов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную доску, расположить недалеко от входа; классная доска и место преподавателя должны быть хорошо видны с каждого рабочего места; расстояние между слесарными верстаками должно быть не менее 80 см., а между рядами (проходы вдоль мастерской) - не менее 100 см.; от станков верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.; расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд, должно быть не менее 65 см., а между рядами - не менее 70 см.; в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов; токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40-50 см. от стены; заточный станок устанавливается дальше от других станков.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.
Ученики должны:

- правильно надеть спецодежду; застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемочкой, спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную без свисающих концов), убрать все лишние инструменты и детали;
- соблюдать инструкции при подготовке к работе станка


3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ


Учитель должен:

3.1. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отво¬дятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.2. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

3.3. Окна запрещается  загромождать  изделиями, инструментами, материалами и другими предметами.
3.4. Запрещается загромождение рабочих мест и проходов материалами; заготовками, деталями и отходами производства. Нахождение на рабочем месте предметов, не требующихся для выполнения работы, запрещается.

3.5. Учитель трудового обучения обязан: а) обеспечить учащихся исправным инструментом; б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен; в) следить за правильным выполнением трудовых приемов.

3.6. Инструмент должен находиться в специальных ящиках, шкафах, столиках у оборудования, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией машины, - внутри нее.
3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии не менее между их осями. Ширина верстака должна быть не менее 0,75 м. Для защиты учащихся от отлетающих осколков должны быть установлены щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.
3.8. Учащиеся, допускаемые к ремонту и затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы. Первоначальные работы проводятся под наблюдением  учителя труда.

3.9. Молотки, кувалды и др. должны иметь выпуклую поверхность бойка, гладкую, несбитую, без заусениц, выбоин, трещин, иметь прочные рукоятки
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам. Поверхность ручек должна быть гладкой, ровно зачищенной, без трещин, заусениц и сучков.

3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, отверток и др. должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать размерам инструмента. Работа перечисленными и подобными инструментами без ручек или неисправными (имеющими трещины, отколы и т.д.) ручками запрещается.

3.11. При работах зубилом и крейцмейселем для защиты глаз учащегося отлетающих осколков должны применяться защитные очки. Мастера, инструкторы и учителя труда должны следить за их обязательным применением.

3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно разведены и хорошо заточены. Ручки пил должны быть прочно закреплены, гладко зачищены.
Лучковые пилы должны иметь прочный станок, обеспечивающий надежное натяжение полотна и необходимое его вращение.

3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки колодок должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно пригнаны к деревянным колодкам и не должны иметь выбоин, вмятин, трещин и заусениц.
3.14. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправными и иметь заземление или зануление.

3.15. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается. Мытье окон и очистка светильников категорически запрещается без прохождения  целевого инструктажа.

3.16. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны был ограничители.
Во избежание падения из окна, а также ранения стеклами не вставать на подоконник.

3.17. Допускать работать на станках только после прохождения целевого инструктажа, знакомства с инструкцией работы на данном станке.


4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.


Учитель  должен:

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. В случае появления неисправности в работе станка выключить его, сообщить об этом администрации учреждения. Работу можно продолжать только в случае устранения возникшей неисправности.

4.5. При поражении пользователями ПЭВМ электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Ученик должен:

4.6. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

4.7. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания учителя.


5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ


Учитель должен:

5.1. Выключить станок, оборудование, отключить прибор от питающей среды в соответствии с имеющимися инструкциями.

5.2.Проветрить и провести  влажную уборку кабинета.

5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Ученик должен:

5.4. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

5.5. Проверить состояние инструментов и положить их в порядке, установленном учителем.

5.6. Убрать свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой.

5.7. Привести себя в порядок.


Заведующий кабинетом: ________





















IV. Правила для учащихся


  • Прилежно учиться.

  • Внимательно слушать объяснение учителя, выполнять все его задания.

  • Старательно трудиться, участвовать в самообслуживании.

  • Стремиться больше узнать о людях труда.

  • Принимать активное участие в делах своего класса.

  • Помогать товарищам в учебе и в труде, быть честным и правдивым.

  • Оберегать родную природу.

  • Бережно относиться к школьному и другому общественному имуществу, к другим вещам.

  • Соблюдать режим дня.

  • С пользой проводить свободное время.

  • Соблюдать правила личной гигиены.

  • Заниматься спортом.

  • Слушаться родителей, старших членов семьи, уважать их, выполнять обязанности по дому.

  • Примерно вести себя в школе, в общественных местах, на улице.

  • Всегда быть аккуратно одетым и причесанным.



V. Анализ работы кабинета технологии

в 2013 – 2014 учебном году



Группы обучающихся, для которых использовался кабинет и находящиеся в нём материалы

Что сделано по оформлению и ремонту кабинета в течение года

Что приобретено

Кабинет использовался для проведения уроков обслуживающего труда в 5-11 классах; занятий по проведению предпрофильной подготовки учащихся 9 класса; занятий по интересам в неурочное время; выполнения творческих работ.

Ремонт проводился перед началом учебного года, в течение учебного года осуществлялось дежурство классов после каждого занятия, влажная уборка после учебного дня, генеральные уборки два раза в четверть.

Оформлены творческие работы для выставки.

Класс оснащен станками и оборудованием; приобретена дополнительная литература; разработаны инструкционные карты;

разработаны презентации по различным разделам.

Приобретены плакаты «Техника безопасности при работе в кабинете технологии».


VI. Перспективный план развития кабинета технологии


Структура плана:

1. План развития кабинета:

- развития библиотечного фонда кабинета;

- приобретение печатных пособий;

- развитие информацию – коммуникационных средств;

- приобретение экранно-звуковых пособий;

- приобретение технических средств обучения;

- приобретение учебно-практического оборудования;

- ремонт и приобретение специализированной учебной мебели.


Утверждаю

Директор школы________

Перспективный план развития кабинета



п/п


Что планируется


Сроки


Ответственный


Результат


1.


Сделать косметический ремонт в кабинете.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом

Выполнено

2.

Провести электрическую проводку.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом

Выполнено

3.

Дополнить кабинет современным оборудованием.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом


4.

Ежегодно разрабатывать наглядно-дидактический материал.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом

Пополняются папки наглядно-дидактическим материалом

5.

Ежегодно оформлять стенд «Наши успехи и достижения» творческими работами обучающихся.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом


6.

Оформить стенд «Правила поведения учащихся в школе».

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом


7.

Оформить классный уголок.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом

Выполняется

8.

Пополнить поурочные комплексы.

2014-2015 гг.

Заведующий кабинетом

Выполняется





УТВЕРЖДАЮ

Директор школы___________



VII. План работы кабинета технологии

На 2014/2015 учебный год.

Цель: создание материально-технической и справочно-методической базы для:

  • Реализации требований образовательного стандарта по технологии;

  • Выполнения учащимися практических и лабораторных работ;

  • Выполнения учащимися творческих проектов.



п/п

Задачи на учебный год

Сроки выполнения

1

Разработка и выполнение учащимися творческих проектов

В течение 2014/2015 уч. г.

2

Подготовка к олимпиаде по технологии

В течение 2014/2015 уч. г.

3

Заточка, правка и ремонт инструмента для кабинета технологии. Текущее обслуживание и ремонт оборудования.

В течение 2014/2015 уч. г.

4

Изготовление, сборка и ремонт школьной мебели, инвентаря, оборудования.

В течение 2014/2015 уч. г.

5

Обновление материально-технической базы и создание наглядных пособий (стендов) по электротехнике, деревообработке.

В течение 2014/2015 уч. г.

6

Сбор данных и материалов методической работы по самообразованию.

В течение 2014/2015 уч. г.

7

Анализ работы кабинета технологии. Планирование работы на следующий учебный год.

В течение 2014/2015 уч. г.









Зав. кабинетом: _______








Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров410
Номер материала ДВ-394025
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх