Открытый урок по технологии в 6 классе

Описание   открытого  урока.

Тема:  Защита   творческих  проектов. « Дом,  в  котором  мы  живем».

Цель:  учить  защищать  свои  проекты;  формировать  навыки  творческой  деятельности.

Оборудование:  готовые  проекты  и  изделия.

                                 ХОД     УРОКА.

1  Организация  урока.

                1. Приветствие.

                2. Проверка  готовности   учащихся  к  уроку.

2.  Сообщение   темы  урока.         

      Учитель.  Сегодня  на  уроке  вы  поделитесь  с нами  результатами  своих  творческих  работ. Эти творческие  проекты  покажут, насколько  хорошо  вы  овладели  знаниями  по  теме  «  Дом,  в котором  мы  живем».

      Каждый  из  ваших  проектов  - это  проба  сил,  позволяющая  реализовать  ваши  замысли  и проверить  возможности.  Надеюсь,  что  работа  над  проектами  доставила  вам радость  творчества.

3.   Творческий  проект.  «  Декоративное  оформление  столовой».  В стиле   « кантри.»  Этот  стиль  очень  подходит  для  летнего  варианта.  Для  этого  стиля  характерно   на-личие  оборок  на  шторах.  Ткани – хлопчатобумажные  или  шелковые. выбор  материала. 

       На уроках  технологии  мы  изучали.  что если  комната  маленькая,  то  для  ее  оформления  лучше  всего  употреблять  светлые  тона.  А  поскольку  окна  этой  комнаты выходит  на  северо – запад  и  солнце  сюда  заглядывает  только  под  вечер, то  ткань  должна  иметь  расцветку  из  группы  теплых  тонов.  Очень  хорошо  в этой  комнате   будут  смотреться  ткани  в  полоску.  Для  шторы  можно  выбрать  из  синтетического  волокна.  Такой  шелк  имеет  нерезкий  блеск,  мало  мнется,  прочный,  легко  стирается  и  гладится.

4.    Практическая  работа.

       Задание:  выбрать  тему,  обсудить  ее  с  учителем,  составить  план  работы  над   проектом.  Начать  выполнять  проекта.

5.    Защита  творческих  проектов. 

      Во  время  защиты  учащиеся представляют  или  готовое  изделие,  или  эскизы,  или  уменьшенные  варианты 

       Защита  ведется  по  следующему  плану:

       1.  Тема  творческого  проекта.

       2.  Описание  изделия.

       3.  Обоснование   выбора.

       4.  Обоснование   выбора  ткани  или  других  материалов.

       5.  Оборудование.

       6.  Технологическая  последовательность  изготовления  изделия.

6.  Итог  урока .

       1  Выставка  работ  учащихся.

       2. Заключительное   слово  учителя.

        Меня  очень  порадовали  представленные  сегодня  творческие  проекты.  Они  показывают,  что  вам  нравится  заниматься  творческой  деятельностью  и  вы  уже   умеете  не  просто  изготовить  какое – либо  изделие,  а  недостающие  знания  можно  легко  получить,  изучая  нужную  литературу.