Материал промежуточной аттестации по физике для 9 класса (итоговый тест).

МБОУ «Понизовская школа»

Материал промежуточной аттестации

по физике для 9 класса (итоговый тест).

Составитель:

учитель физики Москалева Л.В.

Итоговый тест за 20___ -20___ учебный год

 по физике в  9 классе

Цель: проверить соответствие знаний, умений и основных видов учебной  деятельности обучающихся требованиям к планируемым результатам обучения по темам курса за 9 класс.

Время выполнения работы – 45 мин. Работа считается выполненной, если учащимися решено 51% заданий.

Тестирование состоит из трех частей:

Часть А – задания с выбором одного правильного ответа.

Часть В – задания на установление соответствия.

Часть С – задача с развернутым решением.

На тестировании учащиеся могут пользоваться непрограммируемым калькулятором, справочными таблицами, линейкой.

Задания теста составлены в соответствии с изучаемыми темами:

1. Законы движения и взаимодействия тел.

2. Механические колебания и волны. Звук.

3. Электромагнитное поле.

4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер.

                                                   Часть-А

Инструкция по выполнению заданий№1-14: выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа, и запишите её в бланк ответов.

1. 1.Относительно какого тела или частей тела пассажир, сидящий в движущемся вагоне,    находится в состоянии покоя?

А.  вагона.     Б.  земли.     В.  колеса вагона.

2. При равноускоренном движении скорость тела за 6 с изменилась от 6 м/с до 18 м/с. Определите ускорение тела.

А. 4 м/с²;         Б. 2 м/с²;        В. -2 м/с²;        Г. 3 м/с².

3. Из предложенных уравнений укажите уравнение для определения скорости равномерного движения.

А. S/t.      Б. S×t.         В. 2+2t²;         Г. 2-2t.

     4. Тело массой 4 кг движется с ускорением 2 м/с². Чему равна сила, действующая на тело?

                   А. 4 Н.       Б. 2 Н              В. 0,8 Н.         Г. 8 Н.

5. Сила и ускорение всегда

А. направлены в противоположные стороны; 

Б. направлены перпендикулярно друг другу; 

В. сонаправлены.

6. Земля притягивает к себе тело массой 1,5 кг с силой:

А. 1,5 Н;         Б. 15 Н;           В. 0,15 Н;       Г. 150 Н.

7. Какая из приведенных формул выражает закон всемирного тяготения?

      А. ;                  Б. ;              В. ;         Г. .

8. Тело массой 2 кг движется со скоростью 5 м/с. Определите импульс тела. Как он направлен?

А. 5 кг∙м/с, импульс не имеет направления.

Б. 10 кг∙м/с, в сторону, противоположную направлению скорости тела.

В. 10 кг∙м/с, совпадает с направлением скорости тела.

Г. Среди ответов нет правильного.

9. По графику зависимости координаты колеблющегося тела от времени (см. рисунок2) Определите период колебаний.                               x,м

                                             А. 4 с;                        

                                             Б. 6 с;

                                             В. 8 с;

10. Чему равна длина звуковой волны, если ее частота 200 Гц? Скорость звука в воздухе принять равной 340 м/с.

            А. 1,7 м;                     Б. 0,6 м;                      В. 0,7 м;                     Г. 17 м.

11. Электрический ток создает вокруг себя:

   А. Электрическое поле;                Б. Магнитное поле;

12. Скорость света в вакууме равна

        А. 2×10^-8 м/ с ;            Б. 3×10^-8 м/ с;            В. 3×10⁸ м/ с;       Г. 3×10^-6 м/ с.

13. Каков состав ядра натрия   ²³₁₁Na?

     А. протонов23,  нейтронов 12;

     Б. протонов12,  нейтронов 11;;

     В. протонов11,  нейтронов 12;

14. Какая сила действует на проводник с током, как показано на рисунке 4, со стороны магнитного поля? Куда она направлена?

     А. Сила Лоренца, направлена вверх;                                 

     Б. Сила Ампера, направлена вверх;

     В. Сила Лоренца, направлена вниз;

     Г. Сила Ампера, направлена вниз.                                  Рис. 4

ЧАСТЬ-В

Инструкция по выполнению заданий№В1-В2: соотнесите написанное в столбцах

 1 и 2.Запишите в соответствующие строки бланка ответов последовательность

 букв из столбца2,обозначающих правильные ответы на вопросы из столбца1. Например:

№задания	Вариант ответа
В1	243

В 1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения в СИ:

Физические величины                                                                                                А) скорость Б) давление В) вес тела

Единицы измерения 1) Па 2) Дж 3) м/с 4) Н

В 2. Установите соответствие между приборами и физическими величинами с помощью которых их можно измерить:

Прибор А) термометр Б) барометр-анероид В) динамометр

Физические величины 1) давление 2) скорость 3) сила 4) температура

ЧАСТЬ С:

задание с  развернутым решением, умение решить задачу на применение

 изученных тем, законов, физических величин.

С1. Трансформатор, содержащий в первичной обмотке 850 витков, повышает напряжение с 220 В до 880 В.Каков коэффициент трансформации? Сколько витков содержится во вторичной обмотке?

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольных измерительных материалов для проведения итогового теста

 по физике в 9 классе

1.Назначение работы – итоговая аттестация обучающихся 9-х классов

2. Характеристика структуры и содержания контрольного среза

Работа по физике состоит из 17 заданий:

№	Число заданий	Максимальный балл	Тип заданий
1	17	23	Задания с выбором ответа, развернутое решение задания части С

3. Время выполнения работы – 40 минут без учёта времени, отведённого на инструктаж учащихся и заполнение титульного листа бланка ответа.

4. Дополнительные материалы и оборудование

Непрограммируемый калькулятор.

5. Проверка выполненных работ осуществляется следующим способом:

- варианты ответов, указанные в бланке ответов, проверяют по «ключам»-правильным ответам;

1. каждое правильное выполненное задание А-части оценивается в 1 балл;

- каждое невыполненное задание (не выполнявшееся или выполненное с ошибкой) оценивается в 0 баллов;

- задание считается выполненным, если учащийся указал все правильные варианты ответов;

2. задание В-части оцениваются в 3 балла, если верно указаны все элементы ответа,

-1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа,

-  0 баллов, если ответ не содержит элементов правильного ответа.

3. задание части - С оценивается в 3 балла, если приведено полное решение,  включающее следующие элементы:

-верно записано краткое условие задачи,

-записаны уравнения и формулы,

-выполнены математические преобразования и расчеты, предоставлен ответ.

задание части - С оценивается в 2 балла,

- если правильно записаны формулы, проведены вычисления, и получен ответ, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

-представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.

-записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях допущена ошибка.

задание части - С оценивается в 1 балл,

-записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

-записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена ошибка.

задание части - С оценивается в 0 балл,

-если все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1,2,3 балла.

Для выставления отметок за тестирование можно воспользоваться таблицей пересчета:

Число заданий в тесте – 19.

ШКАЛА

для перевода числа правильных ответов  в оценку по пятибалльной шкале

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Количество баллов	0 - 12	13 - 16	17 -20	21 -23

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы — 23 балла.

ОТВЕТЫ

итогового теста по физике в 9 классе

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	В1	В2	С 1
ответ	А	Б	А	Г	В	Б	В	В	В	А	Б	В	В	Б	314	413	1/4, 3400

Бланк ответов - 9 класс

Дата______________

Фамилия, имя__________________________________

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	В1	В2	С1
ответ

Задание:  С1

Количество баллов___________________                        

Оценка____________________

Учитель  _______________________

Краткое описание документа:

Материал промежуточной аттестации по физике для 9 класса (итоговый тест).

Цель: проверить соответствие знаний, умений и основных видов учебнойдеятельности обучающихся требованиям к планируемым результатам обучения по темам курса за 9 класс.

Время выполнения работы – 45 мин. Работа считается выполненной, если учащимися решено 51% заданий.

Тестирование состоит из трех частей:

Часть А – задания с выбором одного правильного ответа.

Часть В – задания на установление соответствия.

Часть С – задача с развернутым решением.

На тестировании учащиеся могут пользоваться непрограммируемым калькулятором, справочными таблицами, линейкой.

Задания теста составлены в соответствии с изучаемыми темами:

1. Законы движения и взаимодействия тел.

2. Механические колебания и волны. Звук.

3. Электромагнитное поле.

4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер.