• 

  1 слайд

  Диагностика
  надомного обучения
  Подготовила: Е.В.Емельянова
  

• 

  2 слайд

  Дети в школе
  
  
  
  «Воспитывать – значит
  организовывать жизнь;
  в правильной жизни
  правильно растут дети»
  Л.С. Выготский
  
  
  

• 

  3 слайд

  «Ученье – свет,
  
  А неученых – тьма!»
  

• 

  4 слайд

  КОНТРОЛЬ -
  это одновременно и объект теоретических исследований, и сфера практической деятельности педагога. С помощью контроля можно выявить достоинства и недостатки новых методов обучения, установить взаимную связь между планируемыми, реализуемыми и достигнутыми уровнями образования, дать оценку достижениям учащегося и обнаружить недостатки в его знаниях
  

• 

  5 слайд

  ВИДЫ КОНТРОЛЯ:
  текущий;
  периодичный;
  тематический;
  итоговый;
  отсроченный
  

• 

  6 слайд

  ВИДЫ КОНТРОЛЯ
  ИТОГОВЫЙ –
  позволяет выбрать наиболее эффективные методы и формы работы, определяет конечные результаты
  ОТСРОЧЕННЫЙ –
  определяет остаточные знания и умения спустя некоторое время после изучения темы, раздела, курса. Позволяет судит об эффективности процесса по конечному результату
  

• 

  7 слайд

  Контроль выполняет следующие функции:
  
  Контролирующую
  
  Обучающую
  
  Диагностическую
  
  
  Прогностическую
  
  Развивающую
  
  Ориентирующую
  
  Воспитывающую
  
  

• 

  8 слайд

  ДИАГНОСТИКА
  

• 

  9 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
  ДИАГНОСТИКА
  это основной вид деятельности, представляющий собой установление и изучение признаков, характеризующих состояние и результаты процесса обучения, и позволяющая на этой основе прогнозировать возможные отклонения, определять пути их предупреждения, а также корректировать процесс обучения
  

• 

  10 слайд

  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
  это оценка индивидуально-психологических особенностей личности и психической деятельности человека
  
  

• 

  11 слайд

  ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
  это оценка особенностей развития познавательных функций и физиологических процессов
  
  
  

• 

  12 слайд

  СОЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
  это анализ социальной ситуации и изучение социальных мотивов и причин поведения личности, группы
  
  
  

• 

  13 слайд

  ОРГАНИЗАЦИОННАЯ
  ДИАГНОСТИКА
  это системный сбор и анализ информации о состоянии организации или отдельных ее подсистем с целью выявления проблем функционирования и определения путей их преодоления
  
  

• 

  14 слайд

  ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ
  это совокупность методов, позволяющих распознать интеллектуальные свойства личности, носящих характер относительной устойчивости
  
  
  

• 

  15 слайд

  РОДИТЕЛЬСКАЯ
  ДИАГНОСТИКА
  это процесс помощи родителями для ребенка и для учителя
  

• 

  16 слайд

  ДИАГНОСТИКА –
  ЭТО ПРОЦЕСС
  
  
  КОНТРОЛЬ –
  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ЛЮБОЙ ДИАГНОСТИКИ
  

• 

  17 слайд

  ПРОБЛЕМЫ:
  работает один учитель при отсутствии
  помощи службы сопровождения на дому;
  к сожалению диагностика ребенка проходит длительный процесс;
  ???
  Просьба проводить различные виды психологической диагностики с целью ориентации в проблемах личностного и социального развития обучающегося, коррекционных и развивающих мер, способствующих преодолению трудностей в работе учениками домашнего обучения
  

• 

  18 слайд

  Желаю творческих успехов
  

Краткое описание материала