5 класс.
Тема урока: Жостово. Роспись по металлу.
Цели урока:
Познакомить учащихся с особенностями художественного промысла Жостово.
Развивать творческую и познавательную активность, навыки работы кистью без предварительного рисунка.
Воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории и традициям.
Планируемые результаты:
Личностныетные результаты: отработка навыков самостоятельной и групповой работы, формирование интересов к новому материалу, эстетического вкуса, самостоятельности.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД: ставить учебную задачу,учиться отличать верно выполненное задание от неверного, планировать свои действия, давать самооценку своей работе.
Познавательные УУД: осознавать познавательную задачу, преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных в рабочей тетради алгоритмов, самостоятельно выполнять творческие задания, проводить анализ, строить рассуждения.
Коммуникативные УУД: осуществлять совместную деятельность в парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.
Предметные результаты: получить представление о ракурсах головы, научиться изображать голову человека в профиль.
Межпредметные связи: литература.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Ресурсы: мультимедиа проектор, презентация, интерактивная игра, магнитная доска, жостовские подносы и иллюстрации с их изображениями, заготовка макета подноса и элементов росписи из бумаги для учеников, бумага, краски, кисти, клей.
План урока:
Организационный момент.
Изучение нового материала.
Актуализация.
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идёт!
Формулирование темы и целей урока.
В нашей огромной стране очень много народных умельцев, создающих изделия декоративно-прикладного искусства. Недалеко от Москвы в очень живописном месте находится село Жостово. Сегодня мы остановимся здесь и познакомимся с особенностями народного промысла Жостово.
Работа в тетради.
Откройте свои тетради и запишите тему сегодняшнего урока: «Жостовская роспись» (Слайд 1).
Беседа.
Ребята, как вы думаете, на какие вопросы сегодня на уроке мы должны будем получить ответы?
Что такое «Жостовская роспись»;
История развития промысла;
Технология росписи (Слайд 2).
Я вас просила найти любую информацию о жостовской росписи. Кто из вас может
сказать, что такое «Жостовская роспись»?
Работа в тетради.
Жостовская роспись - декоративная роспись металлических подносов масляными красками.
Беседа.
Что вы узнали из истории развития этого промысла?
На Руси с начала 19 века получил широкое распространение заморский напиток – чай. Он уверенно вытеснил традиционный русский сбитень и разнообразные травяные настои. Возник целый ритуал – чаепитие. Тульские мастера едва успевали изготавливать самовары. Непременным участником чаепития стали подносы. Однако долгое время в России в ходу были подносы из папье-маше. В Москве, в богатых домах, были и металлические расписные подносы, но делали их на Урале.
В старых книгах нашли запись о том, что в 1825 году в подмосковном селе местный крестьянин Филипп Вишняков с сыновьями открыл свою подносную мастерскую.
Какой формы и размером были подносы?
Каких только подносов не изготавливали те мастера! Трактирные, или “скатертные”, достигали размеров стола, а маленькие “закусочные” - не больше тарелки. Форма у них была самая разнообразная – овальные, круглые, восьмиугольные, прямоугольные, комбинированные и даже треугольные, гитарные и фестончатые (Слайды 3-13).
Что же изображали мастера на своих подносах?
Пейзажи, фрукты и цветы (Слайды 14-16).
Как располагаются цветы на подносе?
Размещение или композиция цветов на подносах различна. Это букет, букет в разброс, венок, букет из угла (Слайды 17-20).
Рассказ учителя.
“Букеты сказочных цветов
глядят на нас с подносов звонких
И шелк волшебных лепестков
и трепет трав в сиянии тонком…
Как удивительно тепло
и хмурый день наполнен светом,
когда в руках ожившим летом
горит такое мастерство”.
Чем же отличаются эти вроде бы простые цветы? Конечно же, собым свечением. Это достигалось определенными приемами и этапами росписи. Мастер расписывает подносы в несколько этапов, сразу красками, без предварительного рисунка. Эти этапы имеют свое название.
Работа в тетради.
Составление опорной схемы этапов росписи подносов (Слайд 21).
Этапы росписи:
грунтовка
замалёвок
тенёжка
прокладка
бликовка
чертёжка
посадка семенцов
привязка
уборка
Рассказ учителя.
Этапы росписи подносов (Слайды 22-30).
Грунтовка. Прежде чем художник начнет расписывать металлическую заготовку, ее грунтуют, шпаклюют, шлифуют и покрывают лаком. На этом этапе выбирают цвет для фона. Чаще всего он бывает черным.
Замалевок. Разбавленной краской на подготовленную поверхность художник наносит силуэты цветов и листьев.
Тенежка. Полупрозрачными красками художник наносит цветные тени.
Прокладка. Уточняются многие детали.
Бликовка. Наложение бликов выявляет свет и объем.
Чертежка. Это заключительная часть работы над букетом. При помощи тонкой кисти наносятся штрихи – прожилки, кружевные края у листочков, прописываются “семенца” в центре чашечек.
Привязка. Прописываются стебельки и травинки. Букет объединяется в единое целое.
Уборка. Украшение борта подноса.
Практическая работа.
Мастер-класс.
Показ учителя поэтапного изображения цветка и листика (Слайд 31).
Самостоятельная работа учащихся.
На шаблонах из бумаги изобразить цветы и листики (работа в группах).
Нанести уборку на заготовке макета подноса (работа в паре).
Интерактивная игра «Создай композицию росписи» (индивидуальная работа).
Итог урока.
Прикрепление на макет подноса элементов росписи.
Проверка работы ученика на компьютере.
Домашнее задание.
Вклеить в тетрадь образец жостовской росписи и подписать этапы работы.
Рефлексия урока.
Заверши фразу (Слайд 32):
Слово учителя.
Я пришла сюда, чтобы познакомить вас с народным промыслом Жостово.
А ещё хочу сказать, что очень довольна результатами вашей совместной работы на уроке и была рада вас всех сегодня видеть.
Литература:
Дорожин Ю.Г. Жостовский букет. - М.: Мозаика-Синтез, 1999.
Искусство детям. – М.: Мозаика-Синтез, 1999.
Народные художественные промыслы. Альбом. - М.: Советский художник, 1992.
http://www.ya-zemlyak.ru
http://www.liveinternet.ru
http://ru.wikipedia.org
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.