Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Тесты / 9 класс. Разбор варианта диагностической работы ГИА.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

9 класс. Разбор варианта диагностической работы ГИА.

библиотека
материалов
ГИА Диагностическая работа. Разбор ключевых моментов заданий ГБОУ СОШ № 167 Р...
* Содержание презентации Раздаточный (самостоятельная работа для учащихся) Ра...
* Диагностическая работа. Самостоятельная работа по информатике 		Учени(ка, ц...
ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностическо...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* а = - 7 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диаг...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
*
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* Вариант: ГИА - 2011. Диагностическая работа. Разбор ключевых моментов заданий
1 символ = 1 байт Пробел = символ 23 символа * 8 байт = 184 бита ГБОУ СОШ № 1...
* Логическая операция «И» - одновременность выполнения условий Вводим обознач...
* Пробел всегда ставится после любого знака препинания ГБОУ СОШ № 167 Учитель...
* ВС -> B-E-C ->4+3 =7 B-D-C ->4+2 =6 B-D-E-C ->4+2+3 =9 B-A-D-C ->2+1+2 =5 B...
* Перебирая последовательность символов с начала или с конца выловить допусти...
* C:-----9----test ----* ----work -----primer---* По условию задачи: Выполним...
* 2 7 17 12 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор ди...
* Вперед 50 Направо 60 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н...
* бит*8 -> байт -> далее идут кратные единицы измерения информации Кб Мб Гб Т...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* 1 2 3 -5 а = - 7 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Ра...
* И – одновременность выполнения условий (истинности высказываний) 1-ому прос...
* 1-й способ: 75 : 2 = 37 и 1 37 : 2 = 18 и 1 18 : 2 = 9 и 0 9 : 2 = 4 и 1 4...
* При копировании формул Excel отслеживает приращения адресации в ссылках (ст...
* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес...
* 65 – 2 = 63 1 63 : 3 = 21 2 21 : 3 = 7 2 7 – 2 = 5 1 5 – 2 = 3 1 11221 ГБОУ...
* 40 сек (=280000*8/56000) ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова...
*
* Алгоритм применить дважды L= 4 Четная 216 612 Чётная 61 6161 L= 4 Четная 61...
* 5 1 3 4 6 2 teacher@shkola1.mos.ru ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ...
* 3 2 1 4 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диаг...
* Памятка для подготовки к экзаменам ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ...
46 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГИА Диагностическая работа. Разбор ключевых моментов заданий ГБОУ СОШ № 167 Р
Описание слайда:

ГИА Диагностическая работа. Разбор ключевых моментов заданий ГБОУ СОШ № 167 Разработка учителя информатики и ИКТ Костеновой Маргариты Николаевны Москва, 2014 г.

№ слайда 2 * Содержание презентации Раздаточный (самостоятельная работа для учащихся) Ра
Описание слайда:

* Содержание презентации Раздаточный (самостоятельная работа для учащихся) Разбор диагностической (демо, использование учителем в уроке) Памятка для подготовки к экзаменам ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 3 * Диагностическая работа. Самостоятельная работа по информатике 		Учени(ка, ц
Описание слайда:

* Диагностическая работа. Самостоятельная работа по информатике Учени(ка, цы) …….. …….. класса …….. …….. [школы] ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 4 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностическо
Описание слайда:

ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 5 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 6 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 7 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 8 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 9 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 10 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 11 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 12 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 13 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 14 * а = - 7 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диаг
Описание слайда:

* а = - 7 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 15 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 16 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 17 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 18 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 19 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 20 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 21 *
Описание слайда:

*

№ слайда 22 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 23 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 24 * Вариант: ГИА - 2011. Диагностическая работа. Разбор ключевых моментов заданий
Описание слайда:

* Вариант: ГИА - 2011. Диагностическая работа. Разбор ключевых моментов заданий

№ слайда 25 1 символ = 1 байт Пробел = символ 23 символа * 8 байт = 184 бита ГБОУ СОШ № 1
Описание слайда:

1 символ = 1 байт Пробел = символ 23 символа * 8 байт = 184 бита ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 26 * Логическая операция «И» - одновременность выполнения условий Вводим обознач
Описание слайда:

* Логическая операция «И» - одновременность выполнения условий Вводим обозначения простых высказываний: А – «x-нечётное», В – «x-положительное». X – нечётное отрицательное число. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 27 * Пробел всегда ставится после любого знака препинания ГБОУ СОШ № 167 Учитель
Описание слайда:

* Пробел всегда ставится после любого знака препинания ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 28 * ВС -> B-E-C ->4+3 =7 B-D-C ->4+2 =6 B-D-E-C ->4+2+3 =9 B-A-D-C ->2+1+2 =5 B
Описание слайда:

* ВС -> B-E-C ->4+3 =7 B-D-C ->4+2 =6 B-D-E-C ->4+2+3 =9 B-A-D-C ->2+1+2 =5 B-E-D-C ->4+2+2 =8 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 29 * Перебирая последовательность символов с начала или с конца выловить допусти
Описание слайда:

* Перебирая последовательность символов с начала или с конца выловить допустимые коды, исключая недопустимые ситуации. 10110010111 Г А А В Б ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 30 * C:-----9----test ----* ----work -----primer---* По условию задачи: Выполним
Описание слайда:

* C:-----9----test ----* ----work -----primer---* По условию задачи: Выполним действия в обратной последовательности:: ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 31 * 2 7 17 12 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор ди
Описание слайда:

* 2 7 17 12 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 32 * Вперед 50 Направо 60 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н
Описание слайда:

* Вперед 50 Направо 60 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 33 * бит*8 -> байт -> далее идут кратные единицы измерения информации Кб Мб Гб Т
Описание слайда:

* бит*8 -> байт -> далее идут кратные единицы измерения информации Кб Мб Гб Тб 1Кб = 1024 байта= 210 байт 1Мб = 1024 Кб = 210 Кб = 210*210 байт = 220 байт Пропорция: 220 – 1Мб 224 - x X = 224*1 / 220 = 24 = 16 Мб Ответ: 16 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 34 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 35 * 1 2 3 -5 а = - 7 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Ра
Описание слайда:

* 1 2 3 -5 а = - 7 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 36 * И – одновременность выполнения условий (истинности высказываний) 1-ому прос
Описание слайда:

* И – одновременность выполнения условий (истинности высказываний) 1-ому простому условию удовлетворяют 1,2,5,6 записи БД (строки ЭТ), При этом (одновременность выполнения условий!) из них второму простому условию удовлетворяют. 1,5,6 записи. Ответ: 3 записи ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 37 * 1-й способ: 75 : 2 = 37 и 1 37 : 2 = 18 и 1 18 : 2 = 9 и 0 9 : 2 = 4 и 1 4
Описание слайда:

* 1-й способ: 75 : 2 = 37 и 1 37 : 2 = 18 и 1 18 : 2 = 9 и 0 9 : 2 = 4 и 1 4 : 2 = 2 и 0 2 : 2 = 1 и 0 1 : 2 = 0 и 1 = 10010112 2-й способ: 7510 -> (?)16 -> (?)2 75 : 16 = 4 и 11(B) 4 : 16 = 0 и 4 = 4B16 4B a) b) 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 2 двоичные тетрады + незначащий ноль ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 38 * При копировании формул Excel отслеживает приращения адресации в ссылках (ст
Описание слайда:

* При копировании формул Excel отслеживает приращения адресации в ссылках (столбец, строка). Знак $ - признак «заморозки»(=фиксации=абсолютизации) имени столбца или номера строки. В данном примере приращение +1 получает как столбец, так и строка. Значит, с учётом заморозки, формула в ячейке D3 станет следующей: $B3 – B$1, а значение ячейки D3 станет равным 20-8 = 12 +1 +1 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 39 * ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностичес
Описание слайда:

* ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 40 * 65 – 2 = 63 1 63 : 3 = 21 2 21 : 3 = 7 2 7 – 2 = 5 1 5 – 2 = 3 1 11221 ГБОУ
Описание слайда:

* 65 – 2 = 63 1 63 : 3 = 21 2 21 : 3 = 7 2 7 – 2 = 5 1 5 – 2 = 3 1 11221 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 41 * 40 сек (=280000*8/56000) ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова
Описание слайда:

* 40 сек (=280000*8/56000) ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 42 *
Описание слайда:

*

№ слайда 43 * Алгоритм применить дважды L= 4 Четная 216 612 Чётная 61 6161 L= 4 Четная 61
Описание слайда:

* Алгоритм применить дважды L= 4 Четная 216 612 Чётная 61 6161 L= 4 Четная 616 616 Чётная 61 6161 6161 2168 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 44 * 5 1 3 4 6 2 teacher@shkola1.mos.ru ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ
Описание слайда:

* 5 1 3 4 6 2 teacher@shkola1.mos.ru ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 45 * 3 2 1 4 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диаг
Описание слайда:

* 3 2 1 4 ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

№ слайда 46 * Памятка для подготовки к экзаменам ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ
Описание слайда:

* Памятка для подготовки к экзаменам ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА. Не откладывать подготовку на последний день (лучше готовиться равномерно, последний день посвятить повторению= обзору заданий). Как только чувствуете усталость – перерыв, физкульминутка (улучшается кровообращение, клетки мозга получают кислород, легче сосредоточиться). Консультация перед экзаменом обязательна (очень часто сработает именно то, что вы услышали на последней предэкзаменационной консультации). ГБОУ СОШ № 167 Учитель информатики и ИКТ Костенова М.Н. Разбор диагностической работы ГИА.

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть использована в нескольких аспектах: в качестве «раздаточного» материала на ученические рабочие места компьютерного класса для самостоятельной практической работы, самостоятельной по подготовке к ГИА; в качестве разбора одного из вариантов диагностической работы при подготовке к экзаменам;в качестве материала для повторения в 9-м классе.   Акцент 1.   В первом случае она полезна, потому что содержит объекты, которые приходится форматировать, и кроме теоретического материала здесь задействованы технологические приемы, т.е. ИКТ.   Акцент 2.   Информатика – экзамен по выбору, а эту работу можно дать в качестве индивидуального задания.   Акцент 3.   Изложение материала схематично, поэтому очень неплохо применить эту презентацию на консультации перед экзаменом.   Акцент 4.   Этот материал можно использовать как вводный в учебном году или заключительный по курсу информатики.
Автор
Дата добавления 18.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров440
Номер материала 107587051834
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх