82607
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛитератураТестыЛитературный диктант «Стихотворение «Я убит подо Ржевом» А. Т. Твардовского»

Литературный диктант «Стихотворение «Я убит подо Ржевом» А. Т. Твардовского»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературный диктант

Стихотворение А. Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом»

  1. В какой форме написано стихотворение?

  1. Монолог; б) диалог; в) полилог.


  1. Кто является героем стихотворения?

  1. определенный солдат, погибший под Ржевом;

  2. офицер Великой Отечественной войны;

  3. собирательный образ поколения, оставшегося на полях сражений.


  1. Что было важно знать погибшим?

а) Может быть, побратимы,
И Смоленск уже взят?

б) Что недаром боролись
Мы за родину-мать.

в) Может быть, вы к границе
Подступили уже!


4) Проявляется ли зависть к живым у погибших солдат? Как именно?

а) Да. б) Нет (Те, что живы, что пали, — Были мы наравне).


5) Основная идея завещания героя:

а) Вы должны были, братья,

Устоять, как стена,

Ибо мертвых проклятье —

Эта кара страшна.


б) Ликовать - не хвастливо

В час победы самой.


в) Я вам … [жить] завещаю –

Что я больше могу?

И беречь ее свято,
Братья, счастье свое —
В память воина-брата,
Что погиб за нее.


6) О ком думает герой А. Т. Твардовского? К какой лирике относится стихотворение?

а) Думает о живых, патриотическая лирика;

б) думает о мертвых, гражданская лирика;

в) думает о мертвых и живых; гражданская лирика.



Разработка учителя русского языка и литературы Танашевич А. А.


Краткое описание документа:

Литературный диктант

Стихотворение

А. Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом»

1) В какой форме написано стихотворение?

а) Монолог; б) диалог; в) полилог.

2) Кто является героем стихотворения?

а) определенный

солдат, погибший под Ржевом;

б) офицер

Великой Отечественной войны;

в) собирательный

образ поколения, оставшегося на полях сражений.

3)

Что было важно

знать погибшим?

а) Может быть, побратимы,

И Смоленск уже взят?

б) Что

недаром боролись

Мы за родину-мать.

в) Может быть, вы к границе

Подступили уже!

4) Проявляется ли зависть к живым у

погибших солдат? Как именно?

а) Да. б) Нет (Те,

что живы, что пали, — Были мы наравне).

5) Основная идея завещания героя:

а) Вы должны

были, братья,

Устоять, как стена,

Ибо мертвых проклятье —

Эта кара страшна.

б) Ликовать - не

хвастливо

В час победы самой.

в) Я вам … [жить] завещаю –

Что я больше могу?

И беречь ее свято,

Братья, счастье свое —

В память воина-брата,

Что погиб за нее.

6) О ком думает герой А. Т. Твардовского?

К какой лирике относится стихотворение?

а) Думает о живых,

патриотическая лирика;

б) думает о

мертвых, гражданская лирика;

в) думает о

мертвых и живых; гражданская лирика.

Общая информация

К учебнику: Литература. 9 класс. Учебник в 2 ч.  Коровина В.Я. и др. 20-е изд. - М: 2013; Ч.1 - 399с., Ч.2 - 383с.

К уроку: Я убит подо Ржевом

Номер материала: 111116052347

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.