130861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка открытого урока на тему : Э.Н.Успенский «Чебурашка»

Разработка открытого урока на тему : Э.Н.Успенский «Чебурашка»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Э. Н. Успенский « Чебурашка» ( из сказки « Крокодил Гена и его друзья» ).

Цель: 1) обучающая: познакомить учащихся с биографическими данными Э. Н.

Успенского, а также с отрывком из сказки « Крокодил гена и его друзья»;

2) развивать: речь, внимание, память;

3) воспитывать: дружелюбие, чувство логтя.

Оборудование урока: оформление доски, учебники, проектор, ноутбук, выставка книг Э. Н. Успенского, отрывок из мультфильма « Крокодил Гена и его друзья», портрет

Успенского, персонажи Крокодил Гена, Чебурашка, (дети в костюмах), раскладушка

со сказочными героями автора, фонограма с песнями «Чебурашка», «Песня Крокодила Гены» , «Голубой вагон».



Ход урока

  1. Орг.момент.

  2. Проверка домашнего задания.( Б. Заходер. « Песенки Винни – Пуха»).

  3. Сообщение цели урока.

а) Постановка проблемной ситуации.

Он дружок зверям и детям

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ниодного.

Потому что он не птица,

Не тигрёнок. не щенок.

Но заснята для кино.

И известна всем давно

Эта милая мордашка

Что зовется……( Чебурашка)

( Появляется Чебурашка

Всех он любит неизменно

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это…….(.Гена).

Славный Гена Крокодил.

(Появляется Гена).

  1. Презентация об авторе.

  2. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ.

  3. СЛОВАРНАЯ РАБОТА.

каюта

затекли

чебурахнуться

  1. Работа по учебнику.

Стр.139.

  1. Анализ сказки.

-Как у забавного зверька появилось имя?

-Что оно обозначает?

-Почему Чебурашку не приняли в зоопарк?

-Как он оказался в магазине уцененных товаров?

  1. Игра «Продолжи предложение».

  1. Чебурашка жил в густом ...(тропическом лесу).

  2. Чебурашка забрался в ящик с апельсинами , чтобы…(позавтракать).

  3. Чебурашка стоял в витрине магазина и привлекал…(внимание прохожих).

  1. Физминутка(по интерактивной доске).

  2. Просмотр отрывка мультфильма.

  3. Тесты.

  1. Автором сказки «крокодил гена и его друзья» является

А. А. Пушкин

Б. Э. Успенский

В. А. Толстой.

2) Сказка «Крокодил Гена и его друзья» является

А. авторской

Б. любительской

В. народной.

3) Чебурашка с друзьями строили

А) самолёт

Б) дом лружбы

В) фабрику.

4). Лучшими друзьями Чебурашки были:

А. Дюймовочка

Б. Крокодил Гена

В. Винни- Пух.

  1. Попурри песен. (Чебурашка и Гена).

  2. Синквейн.

Чебурашка



добрый забавный



чебурахнуться сопереживать дружить



Чебурашка – строитель дома дружбы.



друг детей.

  1. Рефлексия

- На этом уроке я похвалил бы себя за…

  1. Дом. задание. ( стр. 137-140)

  2. Подведение итогов урока.



Краткое описание документа:
Тема:  Э. Н. Успенский « Чебурашка»  ( из  сказки « Крокодил Гена  и  его  друзья» ). Цель: 1) обучающая:  познакомить  учащихся  с  биографическими  данными  Э.  Н.                Успенского, а также  с  отрывком  из  сказки  « Крокодил  гена  и  его  друзья»;             2) развивать:  речь, внимание, память;             3) воспитывать: дружелюбие,  чувство  логтя.  Оборудование  урока: оформление  доски, учебники, проектор, ноутбук, выставка  книг  Э. Н. Успенского,  отрывок  из  мультфильма « Крокодил  Гена  и  его  друзья»,  портрет Успенского,  персонажи  Крокодил  Гена,  Чебурашка, (дети  в  костюмах),   раскладушка со  сказочными  героями  автора,  фонограма  с  песнями  «Чебурашка», «Песня  Крокодила  Гены» ,  «Голубой  вагон».                                                                 Ход  урока 1.      Орг.момент. 2.      Проверка  домашнего  задания.(  Б. Заходер.  « Песенки  Винни – Пуха»). 3.      Сообщение  цели  урока. а)      Постановка  проблемной  ситуации. Он  дружок  зверям  и  детям Он  живое  существо. Но  таких  на  белом  свете Больше  нет  ниодного. Потому  что  он  не  птица,  Не  тигрёнок.  не щенок. Но  заснята  для  кино. И  известна  всем  давно Эта  милая  мордашка Что  зовется……( Чебурашка) (  Появляется   Чебурашка Всех  он  любит  неизменно Кто  б  к  нему  не  приходил. Догадались?  Это…….(.Гена). Славный  Гена  Крокодил.                   (Появляется  Гена). 4.      Презентация  об  авторе. 5.      ИСТОРИЯ  СОЗДАНИЯ. 6.      СЛОВАРНАЯ  РАБОТА. каюта затекли чебурахнуться 7.      Работа  по  учебнику. Стр.139. 8.      Анализ  сказки. -Как у забавного зверька появилось имя? -Что оно обозначает? -Почему Чебурашку не приняли в зоопарк? -Как он оказался в магазине уцененных товаров? 9.      Игра  «Продолжи  предложение». 1)      Чебурашка жил в густом ...(тропическом лесу). 2)      Чебурашка  забрался  в  ящик  с  апельсинами ,  чтобы…(позавтракать). 3)      Чебурашка  стоял  в  витрине  магазина  и  привлекал…(внимание  прохожих). 10.  Физминутка(по интерактивной доске). 11.  Просмотр  отрывка  мультфильма. 12.  Тесты. 1)      Автором  сказки «крокодил  гена  и  его  друзья»  является А.  А. Пушкин Б.  Э. Успенский В.  А.  Толстой.               2)  Сказка  «Крокодил  Гена  и  его  друзья»  является                    А.  авторской                     Б.  любительской                     В. народной.                3) Чебурашка  с  друзьями  строили                   А)  самолёт                   Б) дом  лружбы                   В) фабрику.                4). Лучшими  друзьями  Чебурашки  были:                    А.  Дюймовочка                    Б. Крокодил  Гена                    В. Винни- Пух. 13.  Попурри песен. (Чебурашка  и  Гена). 14.  Синквейн.                                            Чебурашка   добрый                                                                                  забавный   чебурахнуться                  сопереживать                      дружить                      Чебурашка – строитель  дома  дружбы.                                            друг   детей. 15.  Рефлексия - На  этом  уроке  я  похвалил  бы  себя  за… 16.  Дом. задание.  ( стр. 137-140) 17.  Подведение  итогов  урока.                                            
Общая информация

Номер материала: 112711052541

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.