Инфоурок Физика КонспектыМетодическая разработка открытого урока физики в 10 классе по теме: Место человека во Вселенной

Методическая разработка открытого урока физики в 10 классе по теме: Место человека во Вселенной

Скачать материал

Методическая разработка открытого урока  физики в 10 классе

МБОУ «Частинская средняя  общеобразовательная школа»

Бочкарёвой Натальи Васильевны

 

Тема урока:  Место человека во Вселенной

Класс:    10

Учебник:      урок по учебнику  «Физика 10», автор Л.Э.Генденштейн,

                         с использованием компакт-диска с электронным приложением

Оборудование:   ноутбуки, диск «Физика 10» на каждом ноутбуке, интерактивная

                                           доска, проектор

Цели урока: - Образовательные

    1. Раскрыть содержание 1-го закона Ньютона ,

    2.  Ввести понятие инерциальной системы отсчёта

    3.Понятие геоцентрической и гелиоцентрической систем мира

    4 Работы Николая Коперника

   

            - Воспитательные

1. Способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы

2 Патриотическое воспитание

 

             - Развивающая

Способствовать развитию творческого мышления

. Совершенствовать навыки работы с компьютером  

 

ХОД УРОКА

 

 

Ι. Актуализация знаний.

     Наш урок я хочу начать со слов, которые выбиты на памятнике удивительному человеку, великому учёному Исааку Ньютону:  «Природы строй, её закон в извечной мгле таился, и бог сказал: « Явись, Ньютон!» и всюду свет разлился.»

Исаак Ньютон      (1643-1727)                                                                                                            

 Мы уже не первый раз на уроках физики встречаемся с работами этого великого человека. Много говорили о громадном  значении его исследований для развития науки, для объяснений многих явлений природы.  И сегодня  мы ещё раз в этом убедимся.

Мы уже знаем, что в основе всей механики – науки , изучающей механические явления, лежат три закона – законы Ньютона. Сегодня мы поговорим о первом   из них – законе инерции.

Для более глубокого изучения данного закона мы воспользуемся электронным приложением к учебнику «Физика 10».

Как всегда, приступая к работе мы должны поставить перед собой цели, которые и будем стремиться достичь (постановка целей).

 

  2.Повторение.

 

 

 Я предлагаю организовать повторение  сначала без подсказок, а потом, воспользовавшись интерактивным учебником, открыв «Энциклопедию» (электронная энциклопедия)

1.        Основная задача механики

2.        Динамика

3.        Значение законов Ньютона

4.        Инерция

Ответы на вопросы, вывод

Работа в парах с компакт – диском   (Найти ответы на вопросы в интерактивном учебнике, создать папку «Мои проекты»»)

 

1.        Закон инерции Галилея

2.        Инерциальные системы отсчёта

3.        Формулировка 1-го закона Ньютона

4.        Принцип относительности Галилея

 

Отчёт групп о проделанной работе.

 

3.Открытие новых знаний.

 

Место человека во Вселенной ( самый знаменитый выбор системы отсчёта)  ???

         Геоцентрическая (Аристотель)

         Гелиоцентрическая (Николай Коперник)

 

4. Применение знаний.

 

 Является ли Земля инерциальной системой отсчёта?

                                    (работа с интеракт. учебником)  п. 7

Вывод: при рассмотрении движения планет Земля не является инерциальной системой отсчёта.

Сообщение « Николай Коперник. Борьба за гелиоцентрическую систему мира» (учащиеся)

Как вы понимаете:  «Человек – центр познания Вселенной!»

Наша Земля — по существу, огромный «космический корабль», несущий на себе несколько миллиардов человек в космическом пространстве! Пока что это единственная обитаемая планета в известной нам части Вселенной: все попытки обнаружить жизнь на других планетах Солнечной системы или вблизи других звезд оказались безуспешными.

А это снова изменяет наше представление о месте человека во Вселенной, но теперь уже в ином смысле. Да, мы не находимся в центре мироздания: наша Земля — всего лишь «рядовая» планета, движущаяся вокруг Солнца — «заурядной» звезды на окраине одной из миллиарда известных нам галактик. Но, может быть, наша Земля — единственная планета во всей Вселенной, где сложились уникальные условия для возникновения чрезвычайно высокоорганизованной формы материи — жизни. Более того, на нашей Земле возникла разумная жизнь. По сравнению с умным человеческим мозгом и горячим человеческим сердцем огромные галактики — всего лишь мертвый «газ» из звезд! Есть ли где-либо еще во Вселенной Галилей и Пушкин?

А это значит, что наша «маленькая Земля», летящая в бесконечных просторах Вселенной, является «центром познания». И эта уникальность нашей планеты делает бесконечной меру нашей ответственности за жизнь на ней.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка открытого урока физики в 10 классе по теме: Место человека во Вселенной"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разработка открытого урока  физики в 10 классе Тема урока:  Место человека во Вселенной Учебник:      урок по учебнику  «Физика 10», автор Л.Э.Генденштейн, с использованием компакт-диска с электронным приложением Оборудование:   ноутбуки, диск «Физика 10» на каждом ноутбуке, интерактивная  доска, проектор Цели урока: - Образовательные     1. Раскрыть содержание 1-го закона Ньютона ,     2.  Ввести понятие инерциальной системы отсчёта     3.Понятие геоцентрической и гелиоцентрической систем мира     4 Работы Николая Коперника      - Воспитательные 1.Способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы 2 Патриотическое воспитание   - Развивающая Способствовать развитию творческого мышления . Совершенствовать навыки работы с компьютером    ХОД УРОКА  Ι. Актуализация знаний.      Наш урок я хочу начать со слов, которые выбиты на памятнике удивительному человеку, великому учёному Исааку Ньютону:  «Природы строй, её закон в извечной мгле таился, и бог сказал: « Явись, Ньютон!» и всюду свет разлился.» Исаак Ньютон      (1643-1727)                                                                                                             Мы уже не первый раз на уроках физики встречаемся с работами этого великого человека. Много говорили о громадном  значении его исследований для развития науки, для объяснений многих явлений природы.  И сегодня  мы ещё раз в этом убедимся. Мы уже знаем, что в основе всей механики – науки , изучающей механические явления, лежат три закона – законы Ньютона. Сегодня мы поговорим о первом   из них – законе инерции. Для более глубокого изучения данного закона мы воспользуемся электронным приложением к учебнику «Физика 10». Как всегда, приступая к работе мы должны поставить перед собой цели, которые и будем стремиться достичь (постановка целей).     2.Повторение.  Я предлагаю организовать повторение  сначала без подсказок, а потом, воспользовавшись интерактивным учебником, открыв «Энциклопедию» (электронная энциклопедия) 1.  Основная задача механики 2.  Динамика 3. Значение законов Ньютона 4.   Инерция Ответы на вопросы, вывод Работа в парах с компакт – диском   (Найти ответы на вопросы в интерактивном учебнике, создать папку «Мои проекты»»)  1.  Закон инерции Галилея 2.  Инерциальные системы отсчёта 3. Формулировка 1-го закона Ньютона 4.Принцип относительности Галилея  Отчёт групп о проделанной работе.  3.Открытие новых знаний.  Место человека во Вселенной ( самый знаменитый выбор системы отсчёта)  ???          Геоцентрическая (Аристотель)  Гелиоцентрическая (Николай Коперник)  4. Применение знаний.   Является ли Земля инерциальной системой отсчёта? (Работа с интеракт. учебником)  п. 7 Вывод: при рассмотрении движения планет Земля не является инерциальной системой отсчёта. Сообщение « Николай Коперник. Борьба за гелиоцентрическую систему мира» (учащиеся) Как вы понимаете:  «Человек – центр познания Вселенной!» Наша Земля — по существу, огромный «космический корабль», несущий на себе несколько миллиардов человек в космическом пространстве! Пока что это единственная обитаемая планета в известной нам части Вселенной: все попытки обнаружить жизнь на других планетах Солнечной системы или вблизи других звезд оказались безуспешными. А это снова изменяет наше представление о месте человека во Вселенной, но теперь уже в ином смысле. Да, мы не находимся в центре мироздания: наша Земля — всего лишь «рядовая» планета, движущаяся вокруг Солнца — «заурядной» звезды на окраине одной из миллиарда известных нам галактик. Но, может быть, наша Земля — единственная планета во всей Вселенной, где сложились уникальные условия для возникновения чрезвычайно высокоорганизованной формы материи — жизни. Более того, на нашей Земле возникла разумная жизнь. По сравнению с умным человеческим мозгом и горячим человеческим сердцем огромные галактики — всего лишь мертвый «газ» из звезд! Есть ли где-либо еще во Вселенной Галилей и Пушкин? А это значит, что наша «маленькая Земля», летящая в бесконечных просторах Вселенной, является «центром познания». И эта уникальность нашей планеты делает бесконечной меру нашей ответственности за жизнь на ней.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 044 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.05.2014 2435
    • DOCX 37 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бочкарёва Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бочкарёва Наталья Васильевна
    Бочкарёва Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2555
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 660 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе