Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыWelcome to Disneyland !
  • Растяжка "Welcome to English!"
    • pdf
  • Интерактивная игра - Welcome to London
    • pdf
    • pptx
    • docx
  • Гирлянда Welcome back to school
    • pdf
  • Закладка "Welcome to summer camp!"
    • pdf
  • Welcome to our Halloween party
    • pdf
    • pptx
  • Презентация «Welcome to My Home»
    • pdf
    • pptx

Закладка "Welcome to English!"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
574
2
25.08.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 296
Покупателей: 1 162

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Широкова Наталия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Закладка "Welcome to English!" предназначена для распечатывания. Красочные закладки станут небольшим подарком-сюрпризом для учеников и помогут создать положительную мотивацию. Комплектация: 4 одинаковых закладки на листе.

Краткое описание методической разработки

Закладка "Welcome to English!" предназначена для распечатывания. Красочные закладки станут небольшим подарком-сюрпризом для учеников и помогут создать положительную мотивацию. 

Комплектация: 4 одинаковых закладки на листе. 

Welcome to Disneyland !

Скачать материал

Lesson Theme:

            Welcome to Disneyland!

 

 

Grade:  6th

Materials for the lessons:

                  -Vocabulary pictures

                  -Story pictures

                  -Teacher’s  story of  “Disneyland” 4 sentences long.

Objectives:

             SWBAT identify 7 new vocabulary words about Disneyland. SWBAT answer 5 questions about the text on Disneyland. SWBAT write four sentences about their own park.

 

Lesson Phase

 

Student and Teacher interaction

Type of interaction

Time

Introduction

Setting Aim:

Warm up

-Check home work. “Now we are going to travel to Disneyland but first let’s see how your trip was...”

T-CL

1 min

P1:

Presentation

-Review grammar; regular and irregular verbs; ) then asks  questions. Questions are then asked to the class.

-(New) Vocabulary; ceremony, knowledge, create, magical, acre, dusty, happy, playgrounds, Disneyland.

 

T-CL

10 min

 

5 min

P2:

Practice

-T. reads dialogue in English: use story pictures ( 6 story pictures will illustrate each sentence of the dialogue) to enhance student comprehension.  then reads story in Kazakh also using the story pictures.

-Story pictures will be handed out to students. Students will then read the part of the story that their picture corresponds to.

- Comprehension check. Ask 4 to 5 questions regarding the text to test the students understanding of the material. Make sure  to ask 3 students for each question. T. will assign homework task after the comprehension check).

T-S

5 min

 

 

 

 

7 min

 

 

5 min

P3:

Production

-Present to students T’s own story about

their park “Disneyland”4 sentences long.

-Have each student write a story about their own park using 5 of the new vocabulary words.

S1,S2,S3

1 min

 

9 min

Assessment of students

 

Dialogues, vocabulary, activity, story.

 

1 min

Homework

Write 4 sentences about fantasy park in Almaty using 5 new vocabulary words.

 

1 min

 

 

        

      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Welcome to Disneyland !"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Lesson Theme:             Welcome to Disneyland!     Grade:  6th Materials for the lessons:                   -Vocabulary pictures                   -Story pictures                   -Teacher’s  story of  “Disneyland” 4 sentences long. Objectives:              SWBAT identify 7 new vocabulary words about Disneyland. SWBAT answer 5 questions about the text on Disneyland. SWBAT write four sentences about their own park.   Lesson Phase   Student and Teacher interaction Type of interaction Time Introduction Setting Aim: Warm up -Check home work. “Now we are going to travel to Disneyland but first let’s see how your trip was...” T-CL 1 min P1: Presentation -Review grammar; regular and irregular verbs; ) then asks  questions. Questions are then asked to the class. -(New) Vocabulary; ceremony, knowledge, create, magical, acre, dusty, happy, playgrounds, Disneyland.   T-CL 10 min   5 min P2: Practice -T. reads dialogue in English: use story pictures ( 6 story pictures will illustrate each sentence of the dialogue) to enhance student comprehension.  then reads story in Kazakh also using the story pictures. -Story pictures will be handed out to students. Students will then read the part of the story that their picture corresponds to. - Comprehension check. Ask 4 to 5 questions regarding the text to test the students understanding of the material. Make sure  to ask 3 students for each question. T. will assign homework task after the comprehension check). T-S 5 min         7 min     5 min P3: Production -Present to students T’s own story about their park “Disneyland”4 sentences long. -Have each student write a story about their own park using 5 of the new vocabulary words. S1,S2,S3 1 min   9 min Assessment of students   Dialogues, vocabulary, activity, story.   1 min Homework Write 4 sentences about fantasy park in Almaty using 5 new vocabulary words.   1 min                     

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 659 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.06.2014 777
    • DOCX 13.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кабылханова Айгуль Амангельдиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кабылханова Айгуль Амангельдиевна
    Кабылханова Айгуль Амангельдиевна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 907
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Я работаю в сельской школе.У нас в школе очень мало интерактивной доски. Я люблю своих учеников и хочу провести урок очень интересным.Я в свое свободное время занимаюсь самообразованием.Я два года работала с волонтером из Корпуса Мира. Она преподавала у нас в школе. я хочу работать с вами. Пожалуйста присылайте мне тоже интересные материалы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 347 706 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Личностный рост и развитие: инструменты для достижения успеха

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коммуникативные стратегии и этика профессионального общения юриста

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дидактические методики для развития мышления и математических способностей у детей

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса