Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Welcome to Disneyland !
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Welcome to Disneyland !

библиотека
материалов

Lesson Theme:

Welcome to Disneyland!



Grade: 6th

Materials for the lessons:

-Vocabulary pictures

-Story pictures

-Teacher’s story of “Disneyland” 4 sentences long.

Objectives:

SWBAT identify 7 new vocabulary words about Disneyland. SWBAT answer 5 questions about the text on Disneyland. SWBAT write four sentences about their own park.

Lesson Phase


Student and Teacher interaction

Type of interaction

Time

Introduction

Setting Aim:

Warm up

-Check home work. “Now we are going to travel to Disneyland but first let’s see how your trip was...”

T-CL

1 min

P1:

Presentation

-Review grammar; regular and irregular verbs; ) then asks questions. Questions are then asked to the class.

-(New) Vocabulary; ceremony, knowledge, create, magical, acre, dusty, happy, playgrounds, Disneyland.


T-CL

10 min



5 min

P2:

Practice

-T. reads dialogue in English: use story pictures ( 6 story pictures will illustrate each sentence of the dialogue) to enhance student comprehension. then reads story in Kazakh also using the story pictures.

-Story pictures will be handed out to students. Students will then read the part of the story that their picture corresponds to.

- Comprehension check. Ask 4 to 5 questions regarding the text to test the students understanding of the material. Make sure to ask 3 students for each question. T. will assign homework task after the comprehension check).

T-S

5 min









7 min





5 min

P3:

Production

-Present to students T’s own story about

their park “Disneyland”4 sentences long.

-Have each student write a story about their own park using 5 of the new vocabulary words.

S1,S2,S3

1 min



9 min

Assessment of students


Dialogues, vocabulary, activity, story.


1 min

Homework

Write 4 sentences about fantasy park in Almaty using 5 new vocabulary words.


1 min




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Lesson Theme:             Welcome to Disneyland!     Grade:  6th Materials for the lessons:                   -Vocabulary pictures                   -Story pictures                   -Teacher’s  story of  “Disneyland” 4 sentences long. Objectives:              SWBAT identify 7 new vocabulary words about Disneyland. SWBAT answer 5 questions about the text on Disneyland. SWBAT write four sentences about their own park.   Lesson Phase   Student and Teacher interaction Type of interaction Time Introduction Setting Aim: Warm up -Check home work. “Now we are going to travel to Disneyland but first let’s see how your trip was...” T-CL 1 min P1: Presentation -Review grammar; regular and irregular verbs; ) then asks  questions. Questions are then asked to the class. -(New) Vocabulary; ceremony, knowledge, create, magical, acre, dusty, happy, playgrounds, Disneyland.   T-CL 10 min   5 min P2: Practice -T. reads dialogue in English: use story pictures ( 6 story pictures will illustrate each sentence of the dialogue) to enhance student comprehension.  then reads story in Kazakh also using the story pictures. -Story pictures will be handed out to students. Students will then read the part of the story that their picture corresponds to. - Comprehension check. Ask 4 to 5 questions regarding the text to test the students understanding of the material. Make sure  to ask 3 students for each question. T. will assign homework task after the comprehension check). T-S 5 min         7 min     5 min P3: Production -Present to students T’s own story about their park “Disneyland”4 sentences long. -Have each student write a story about their own park using 5 of the new vocabulary words. S1,S2,S3 1 min   9 min Assessment of students   Dialogues, vocabulary, activity, story.   1 min Homework Write 4 sentences about fantasy park in Almaty using 5 new vocabulary words.   1 min                     
Автор
Дата добавления 04.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров430
Номер материала 121213060434
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх