Инфоурок Иностранные языки КонспектыРазработка урока английского языка во 2 классе (по УМК Н.И.Быковой, Д.Дули) Тема урока «My Holidays»

Рабочий лист по английскому языку на тему «My Holidays!»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1244
48
04.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ломиворотова Дарина Игоревна

учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ «СОШ № 90» г. Кемерово
Я, Ломиворотова Д. И., сообщаю о себе, что с 14.01.2013 года работаю учителем начальных классов, также занимаюсь репетиторством, имею два высших образования, курсы английского языка. Цель моей педагогической деятельности – обеспечить сохранение и развитие здоровья детей в период школьного обучения. Уделяю большое внимание формированию у учащихся морально - волевых качеств, познавательного интереса, воспитанию сознательной дисциплины, чувства товарищества и коллективизма. На уроках успешно решаю такие задачи воспитания учащихся как: укрепление здоровья, повышение работоспособности, развитие волевых качеств личности, творческих способностей учащихся и привитие здорового образа жизни.
Подробнее об авторе
Рабочий лист предназначен для изучения и закрепления знаний по английскому языку на тему «My Holidays!» Данный лист содержит 6 емких и разнообразных заданий для всестороннего изучения и закрепления темы. В конце материала прилагаются ответы к заданиям, позволяющие проверить задания на правильность. Материал подходит для работы во 2 классе.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист предназначен для изучения и закрепления знаний по английскому языку на тему «My Holidays!»

Данный лист содержит 6 емких и разнообразных заданий для всестороннего изучения и закрепления темы. В конце материала прилагаются ответы к заданиям, позволяющие проверить задания на правильность. Материал подходит для работы во 2 классе.

Разработка урока английского языка во 2 классе (по УМК Н.И.Быковой, Д.Дули) Тема урока «My Holidays»

Скачать материал

Разработка урока английского языка  во 2  классе

(по УМК Н.И.Быковой, Д.Дули)

Тема урока «My Holidays»

 

Цели урока: семантизация новой лексики по теме «Погода» и «Одежда».

Задачи урока:

1.       научить детей говорить о погоде и об одежде;

2.       развивать навыки аудирования, говорения и чтения.

 

Активная лексикаструктуры: jacket, coat, shorts, hat, put on, take off, holiday, What’s  the weather like? It’s sunny/hot/raining!

 

Оснащение урока: картинки jacket, coat, shorts,  hat, put on, take off, Its sunny! It’s hot! It’s raining!, звездочки из цветной бумаги, CD для работы в классе.

 

 

Ход урока

 

           I           Организационный момент

 

T: Good afternoon, children!

P: Good afternoon, teacher!

T: I’m glad to see you!

P: I’m glad to see you too!

T: Sit down, please!

T: Tell me please. Who is absent today?

P: …..

T: Thank you!

 

         II         Фонетическая разминка

 

T:  Give me the words with the sound   [ɔ:]  [ʧ]  [æ]  [ŋ]

      Well done! That’s right! Very good! I like it! That’s nice!...

      (За каждый правильный ответ учитель дает звездочку, а в конце разминки определяем победителя)

 

        III       Постановка целей

 

T:  Ребята, сегодня мы с вами научимся говорить о погоде и об одежде. У Лулу и Ларри уже наступили летние каникулы. Мы узнаем с вами, какая у них погода и во что они одеты. Для этого вам нужно выучить несколько новых слов.

 

        IV        Введение и отработка лексики по теме «Погода»

 

 

1.        Введение новой лексики.

T: Ребята, скажите мне пожалуйста, что мы в первую очередь хотим узнать, когда едем на отдых куда либо?

P: Какая там погода.

Т: Правильно, на английском вопрос Какая погда? будет What is the weather like?

    Repeat after me. Повторите за мной.  Аристарх, Полина, Маша.

    А ответить на этот вопрос помогут нам следующие слова Its raining, Its hot, Its sunny.

P: Учащиеся слушают и повторяют в паузах хором и индивидуально. Затем дети читают    слова.

    

2.      Работа над запоминанием слов по картинкам .

 

Т: Ребята, сейчас я вам покажу картинки, а вы должны мне определить, какая погода.

     What is the weather like?

P: It’s raining. It’s hot.  Its sunny.

 

Т: Учащиеся получают карточки с выражениями и рисунки, которые нужно подобрать. Они работают в парах. Один называет предложение, а другой показывает соответствующий ему  рисунок, затем они меняются карточками.

 

         V         Физкультминутка

Т: Let’s have a break and do exercises. Stand up, please. «Head, shoulders, knees and toes»

        VI        Введение и отработка лексики по теме « Одежда»

Т: Ребята, что мы в первую очередь берем с собой  в путешествие?

P: Одежду.

T: That’s right. Правильно.Well done! Сейчас мы с вами выучим слова, которые нам понадобятся в отдыхе.

   Look! This is a jacket. Repeat after me. Повторите за мной.

P:  Jacket, coat, shorts, hat.

T: Ребят а сейчас мы с вами поиграем одну игру. Называется она « Put on! Take off!», что означает «Надень! Сними!»

Учащимся раздаются карточки со словами: Put on  и Take off, рисунки с изображением погоды и одежды. Дети работают по командам. 1ый ряд первая команда, 2ой ряд вторая команда и 3ий ряд третья команда. Первый ряд говорит, какая сейчас погода.  Второй называет предмет одежды.  Третий соотносит этот предмет одежды с погодой и строит предложение, которое начинается со слов: Take Off или Put on.

(Работа по карточкам)

      VII      Закрепление изученного материала.

Кроссворд.

Т: Ребят, теперь мы знаем с вами слова и о погоде и об одежде. Давайте попробуем разгадать кроссворд. У вас у всех есть на столе листочки. Там вы можете писать. А внизу у вас есть подсказки.

     VIII     Инструктаж по выполнению домашнего задания

Т: open your mark books and write down your homework for the next lesson.

   Р.Т. стр. 54 № 1,2;   С.У. стр. 98 № 1,2,3

Т:    Р.Т. № 1  Что нужно сделать в этом упражнении?

    ( написать слова так, чтобы предложения соответствовали картинкам)

    №2   (Прочитать предложения и нарисовать соответствующее состояние погоды)

        IX        Подведение итогов урока.

Т: Ребята, наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Вы можете сказать, какая сейчас погода?

P: It’s raining, It’s hot, It’s sunny.

Т: Какие предметы одежды вы запомнили?

P: Jacket, coat, shorts, hat.

Т: Какие еще слова и фразы вы запомнили?

P:  take off, put on

ТWell done! Оценки за сегодняшний урок получают …..

     That’s all for today. Goodbye!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока английского языка во 2 классе (по УМК Н.И.Быковой, Д.Дули) Тема урока «My Holidays»"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка урока предназначена для 2 класса составлена по учебнику «Spotlight «. Разработка включает в себя подробный план конспект урока. Данный материал позволяет максимально эффективно способствовать формированию знаний, умений и навыков учеников, помогает сделать материал более доступным, увлекательным, ярким и понятным для восприятия учащихся.Цели урока: семантизация новой лексики по теме «Погода» и «Одежда». Задачи урока: 1.       научить детей говорить о погоде и об одежде; 2.       развивать навыки аудирования, говорения и чтения.Активная лексика/ структуры: jacket, coat, shorts, hat, put on, take off, holiday, What’s  the weather like? It’s sunny/hot/raining!  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 046 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.06.2014 2138
    • DOCX 24.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Валеева Алсу Ильмаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валеева Алсу Ильмаровна
    Валеева Алсу Ильмаровна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17444
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Работаю учителем английского языка в школе с 2013 года, получатель гранта "Наш новый учитель".Закончила Казанский (Приволжский) федеральный университет. Считаю, что изучение иностранных языков обогащает внутренний мир человека.К урокам стараюсь всегда подобрать разнообразный дополнительный материал, чтобы максимально заинтересовать детей. Буду очень рада, если разработка моего урока поможет коллегам.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 515 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология детского развития: от честности до ответственности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие осознанности, навыков общения и преодоление избегания: ключевые концепции для личностного роста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экосистема визуальных коммуникаций: технологии и методы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса