- 10.06.2014
- 1334
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Занятие « Наши зелёные друзья» ЦЕЛИ: закрепить представления о влиянии окружающей среды большого города на здоровье человека, о роли деревьев и растений в жизни людей. Оборудование: иллюстрации различных растений, раздаточный материал. Ход занятия 1. Введение в тему. Воспитатель загадывает загадки. Каждая отгадка подтверждается иллюстрацией, которая вручается отгадавшему ребёнку для дальнейшей работы. 1) Что летом и зимой в рубашке одной? (Сосна, ель). 2) Стоит красавица на поляне: в белом сарафане, в зелёном полушалке. (Берёза). 3) Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина). 4) Красненька матрёшка, беленько сердечко. (Малина). 5) Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет. (Чёрная и красная смородина). 6) Не огонь, а жжётся. (Крапива). 7) Во лугах сестрички – золотой глазок, белые сестрички. (Ромашка). Воспитатель просит выйти тех детей, которые получили иллюстрации растений. Выстраивает их в ряд и обращается к остальным детям. - Рассмотрите рисунки растений и подумайте, как распределить их на три группы. Дети выходят и распределяют растения по группам. В итоге должны получиться «деревья», «кустарники», «травы». 2. Изучение нового материала. Воспитатель рассказывает про воздух. Чистый воздух – одно из главных богатств природы. К сожалению, из труб заводов и фабрик, из выхлопных труб автомобилей в воздух попадают вредные вещества и он загрязняется. Дышать таким воздухом вредно, и люди часто болеют. Чтобы в городах был чистый воздух, люди высаживают на улицах деревья, кустарники и цветы. Растения очищают загрязнённый воздух, дают тень в жаркие дни, деревья (лесополосы) защищают город от ветра. А цветники, зелёные газоны не только фильтруют воздух, но и радуют глаз своей красотой, источают чудесные запахи. Физкультминутка Воспитатель называет различные растения (например, берёза, осина, сирень, черёмуха, подорожник, одуванчик, ромашка, ель, сосна, шиповник, тополь и т.п.). Полным приседом дети показывают травянистые растения, полуприсед – кустарники, стоят в полный рост – дерево. 3. Развивающее упражнение. Воспитатель даёт детям задание: придумать правила друзей природы или экологические правила и нарисовать к ним экологические знаки. Например: Не будем срывать цветы. Пусть красивые растения остаются в природе» Не будем ломать ветки деревьев и кустарников! Не будет топтать клумбы и ходить по газонам! 4. Закрепление знаний Воспитатель выдаёт детям раздаточный материал (изображения различных цветов) и даёт задание - раскрасить цветы и соорудить из них «цветочную клумбу». 5. Итог занятия. - Что нового открыли для себя на занятии?
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кучерявенко Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.