697758
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок + презентация по физике для 7 класса по теме «Плотность вещества»

Урок + презентация по физике для 7 класса по теме «Плотность вещества»

Выберите документ из архива для просмотра:
Thumbs.db 5.5 КБ
План-конспект.doc 33.5 КБ
Презентация.ppt 825.5 КБ
DAT.ssu 1.5 КБ
data.txt 192 Б
TEST EDIT.exe 52 КБ
Test 1.exe 260 КБ
Test 2.exe 120 КБ
rec.ssu 0 Б

Выбранный для просмотра документ План-конспект.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока физики в 7-м классе


Тема: «Плотность вещества»

Цель: изучить понятие плотности вещества; выяснить физический смысл данного понятия.

Оборудование: тела равного объёма и разной массы; тела равной массы и разного объёма;

персональный компьютер; прикладные программы (PowerPoint, Test1, Test2).


Ход урока

1. (2 мин) Организация класса.

Проверка домашнего задания


2. (5 мин) Повторение.

Выполнить тест на повторение «Физические величины и их измерение» с помощью компьютерной программы «Test1», находящейся на рабочем столе.


3. (20 мин) Изучение новых знаний.

Раздать учащимся тела равного объёма и разной массы.

Ставим проблему: почему тела имеют одинаковый объём, но разную массу?

(Почему тела, изготовленные из различных веществ, имеют одинаковый объём, но разную массу?)

Собрать тела равного объёма и разной массы

Из всех ответов учащихся выделяем следующие:

  • Молекулы более тяжелые

  • Меньшие промежутки между молекулами

  • Молекулы более плотно расположены

Подводим итог обсуждения:

Тело, кроме объёма и массы, должно характеризоваться еще одной величиной – плотностью. (Плотность – это характеристика вещества, а не тела, но чтобы не перегружать учащихся информацией об этом расскажем учащимся на следующем уроке).

Сообщаем тему урока: Плотность.

Работа в тетради:

ученики записывают дату и тему урока

Работа с учебником:

Ученики читают, а затем записывают в тетрадь определение плотности

Согласно данному определению, чтобы определить плотность вещества, надо массу тела разделить на его объём.

Запишем это правило под диктовку в тетрадь: чтобы определить плотность вещества, надо массу тела разделить на его объём.

Записать обозначение плотности и ее размерность на доске и в тетради

hello_html_m54e78f67.gif- плотность вещества

Иногда удобнее выражать плотность в г/см3.

Записать формулу плотности: hello_html_m2926f44b.gif


Плотность показывает, какую массу имеет тело, изготовленное из 1 м3 этого вещества.

Плотности различных веществ измерены и составлены специальные таблицы плотностей.

Работа с учебником:

Какое вещество обладает наибольшей плотностью?

Какое вещество обладает наименьшей плотностью?

Найдите по таблице плотность золота в кг/м3

Прочитать с проговариванием единицы измерения плотности

Это означает, что если изготовить из золота тело объёмом 1 м3, то оно будет иметь массу 19300 кг.

Найдите по таблице плотность чугуна в г/см3

Прочитать с проговариванием единицы измерения плотности

Это означает, что если изготовить из чугуна тело объёмом 1 см3, то оно будет иметь массу 7г.


4. (10 мин) Закрепление материала.

Запустите презентацию «Плотность», находящуюся на рабочем столе.

1 слайд: реши анаграмму

2 слайд: ответь на вопрос

3 слайд: ответь на вопрос

4 слайд: как выводится единица измерения плотности?

5 слайд: выполни задания в тетради

6 слайд: внимательно рассмотри содержимое слайда

7 слайд: внимательно рассмотри содержимое слайда

8 слайд: запомни!

9 слайд: повторим

10 слайд: подведем итоги

Продемонстрировать учащимся тела равной массы и разного объёма

Как вы думаете, у какого тела плотность наибольшая? наименьшая?

значит:

чем плотность тела больше, тем его объём меньше;

чем плотность тела больше, тем его масса больше.


5. (7 мин) Проверка полученных знаний.

Запустите «Test2», находящийся на рабочем столе.

Внимательно выполните тестовые задания

Выставить оценки в журнал и дневники в соответствии с результатами теста №2.


6. (1 мин) Домашнее задание.

§9 учить, знать определение и формулу плотности, уметь читать таблицу с объяснением.

Упражнение 31, упражнение 32 (стр. 137 учебника).




Трунько Сергей Иванович

Рыбницкий теоретический лицей

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Решив анаграмму узнаешь ключевое слово урока 1 Трунько Сергей Иванович Рыбниц...
Что общего и чем отличаются данные цилиндры друг от друга? 2 Трунько Сергей И...
Что общего и чем отличаются данные цилиндры друг от друга? 3 Трунько Сергей И...
Плотность – физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объ...
Медь – Лед – Бетон – Наиболее плотное – Наименее плотное – 	Запишите в тетрад...
Тела, имеющие равные объемы, но изготовленные из разных веществ, имеют разные...
Тела с равными массами, изготовленные из разных веществ, имеют разные объемы...
СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ! ПЛОТНОСТЬ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ВЕЩЕСТВА В ТВЕРДОМ, ЖИДКОМ И ГАЗО...
ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ пух железо Одинакова - m Разный - V и ещё ? Плотность – обоз...
С какой новой характеристикой вещества вы познакомились? Как определить плотн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Решив анаграмму узнаешь ключевое слово урока 1 Трунько Сергей Иванович Рыбниц
Описание слайда:

Решив анаграмму узнаешь ключевое слово урока 1 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

2 слайд Что общего и чем отличаются данные цилиндры друг от друга? 2 Трунько Сергей И
Описание слайда:

Что общего и чем отличаются данные цилиндры друг от друга? 2 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

3 слайд Что общего и чем отличаются данные цилиндры друг от друга? 3 Трунько Сергей И
Описание слайда:

Что общего и чем отличаются данные цилиндры друг от друга? 3 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

4 слайд Плотность – физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объ
Описание слайда:

Плотность – физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объёму Определение плотности и формула 4 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

5 слайд Медь – Лед – Бетон – Наиболее плотное – Наименее плотное – 	Запишите в тетрад
Описание слайда:

Медь – Лед – Бетон – Наиболее плотное – Наименее плотное – Запишите в тетрадь плотности твердых веществ и укажите какое вещество наиболее плотное, а какое наименее плотное 5 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

6 слайд Тела, имеющие равные объемы, но изготовленные из разных веществ, имеют разные
Описание слайда:

Тела, имеющие равные объемы, но изготовленные из разных веществ, имеют разные массы М > m почти в 4 раза цилиндр из свинца цилиндр из алюминия М m 6 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

7 слайд Тела с равными массами, изготовленные из разных веществ, имеют разные объемы
Описание слайда:

Тела с равными массами, изготовленные из разных веществ, имеют разные объемы Например: железный брус массой 1т занимает объем 0,13м3 , а лед массой 1т - объем 1,1м3 Объем льда почти в 9раз больше объема железного бруса. 7 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

8 слайд СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ! ПЛОТНОСТЬ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ВЕЩЕСТВА В ТВЕРДОМ, ЖИДКОМ И ГАЗО
Описание слайда:

СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ! ПЛОТНОСТЬ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ВЕЩЕСТВА В ТВЕРДОМ, ЖИДКОМ И ГАЗООБРАЗНОМ СОСТОЯНИЯХ РАЗЛИЧНА. Например: плотность льда – 900 кг/м3 воды – 1000 кг/м3 водяного пара – 0,590 кг/м3 8 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

9 слайд ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ пух железо Одинакова - m Разный - V и ещё ? Плотность – обоз
Описание слайда:

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ пух железо Одинакова - m Разный - V и ещё ? Плотность – обозначение ρ (ро) Плотность - физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объёму ρ = ___ m V ρρ ρ – плотность, в СИ измеряется в кг/м 3 m – масса, в СИ - кг V – объём, в СИ - м 3 (часто ρ измеряют г/см 3 ) ρ воды 1000 кг/м 3 : 1 м 3 воды имеет массу 1000 кг 1000 кг/м 3 = 1 г/см 3 9 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

10 слайд С какой новой характеристикой вещества вы познакомились? Как определить плотн
Описание слайда:

С какой новой характеристикой вещества вы познакомились? Как определить плотность вещества? Зачем нужно знать плотность вещества? 10 Трунько Сергей Иванович Рыбницкий теоретический лицей

Краткое описание документа:

Разработка урока физики для 7 класса «Плотность вещества» состоит из плана-конспекта урока, презентации и двух электронных приложений «Test 1» и «Test 2».

План-конспект хронометрирован по этапам урока и предполагает различные виды деятельности учеников. Периодическое переключение внимания учеников способствует улучшению восприятия материала и уменьшает утомляемость. По ходу урока ученики выполняю 2 теста. Приложение «Test 2» автоматически виставляет оценку каждому ученику. Урок проводится в компьютерном классе. Перед началом урока на «Рабочий стол» компьютера выносятся ярлыки приложений «Test 1» и «Test 2».

План-конспект урока физики в 7-м классе

Тема: «Плотность вещества»

Цель:

  • изучить понятие плотности вещества;
  • выяснить физический смысл данного понятия.

Оборудование:

  • тела равного объёма и разной массы;
  • тела равной массы и разного объёма;
  • персональный компьютер;
  • прикладные программы (PowerPoint, Test1, Test2).

Ход урока

1. (2 мин) Организация класса.

Проверка домашнего задания

2. (5 мин) Повторение.

Выполнить тест на повторение «Физические величины и их измерение» с  помощью компьютерной программы «Test1», находящейся на рабочем столе.

3. (20 мин) Изучение новых знаний.

Раздать учащимся тела равного объёма и разной массы.

"Ставим проблему: почему тела имеют одинаковый объём, но разную массу? (Почему тела, изготовленные из различных веществ, имеют одинаковый объём, но разную массу?)Собрать тела равного объёма и разной массы

"Из всех ответов учащихся выделяем следующие:

  • Молекулы более тяжелые
  • Меньшие промежутки между молекулами
  • Молекулы более плотно расположены

"Подводим итог обсуждения:

Тело, кроме объёма и массы, должно характеризоваться еще одной величиной – плотностью. (Плотность – это характеристика вещества, а не тела, но чтобы не перегружать учащихся информацией об этом расскажем учащимся на следующем уроке).

"Сообщаем тему урока: Плотность.

"Работа в тетради: ученики записывают дату и тему урока

"Работа с учебником: Ученики читают, а затем записывают в тетрадь определение плотности

Согласно данному определению, чтобы определить плотность вещества, надо массу тела разделить на его объём.Запишем это правило под диктовку в тетрадь: чтобы определить плотность вещества, надо массу тела разделить на его объём.Записать обозначение плотности и ее размерность на доске и в тетради - плотность вещества. Иногда удобнее выражать плотность в  г/см3.      

"Записать формулу плотности:  

Плотность показывает, какую массу имеет тело, изготовленное из 1 м3 этого вещества.Плотности различных веществ измерены и составлены специальные таблицы плотностей.

"Работа с учебником: Какое вещество обладает наибольшей плотностью?Какое вещество обладает наименьшей плотностью?Найдите по таблице плотность золота в кг/м3

Прочитать с проговариванием единицы измерения плотности. Это означает, что если изготовить из золота тело объёмом 1 м3, то оно будет иметь массу 19300 кг.Найдите по таблице плотность чугуна в г/см3Прочитать с проговариванием единицы измерения плотности.

Это означает, что если изготовить из чугуна тело объёмом 1 см3, то оно будет иметь массу 7г.

4. (10 мин) Закрепление материала.

Запустите презентацию «Плотность», находящуюся на рабочем столе.

  1. слайд: реши анаграмму
  2. слайд: ответь на вопрос
  3. слайд: ответь на вопрос
  4. слайд: как выводится единица измерения плотности?
  5. слайд: выполни задания в тетради
  6. слайд: внимательно рассмотри содержимое слайда
  7. слайд: внимательно рассмотри содержимое слайда
  8. слайд: запомни!
  9. слайд: повторим
  10. слайд: подведем итоги

Продемонстрировать учащимся тела равной массы и разного объёмаКак вы думаете, у какого тела плотность наибольшая? наименьшая?значит:чем плотность тела больше, тем его объём меньше;чем плотность тела больше, тем его масса больше.

5. (7 мин) Проверка полученных знаний.

Запустите «Test2», находящийся на рабочем столе.Внимательно выполните тестовые заданияВыставить оценки в журнал и дневники в соответствии с результатами теста №2.

6. (1 мин) Домашнее задание.

§9 учить, знать определение и формулу плотности, уметь читать таблицу с объяснением.Упражнение 31, упражнение 32 (стр. 137 учебника).

Общая информация

Номер материала: 12577092034

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.