Инфоурок Русский язык КонспектыВнеклассное мероприятие для 3-6 классов «Выучи русский язык»

Внеклассное мероприятие для 3-6 классов «Выучи русский язык»

Скачать материал

КОНЦЕРТ

« Славим  русский язык».

На сцену выходят клоуны Бим и Бом.

   Бим: Начинаем наш концентр!

   Бом: Ха – ха. Не концентр!

   Бим: Как же?

   Бом: Начинаем наш концерн!

   Бом: Ну, ты даешь! Давай лучше вместе скажем.

   Вместе: Начинаем наш …

   Бим: Давай лучше попросим ребят начать!

   Вместе: Начинаем наш (зал: концерт!)

   Бим: У вас сегодня был русский язык?

   Бом: Падежи изучали?

   Бим: Нравится? (Нет.)

   Бом: И нам не нравится. А один парень по имени Лежебокин вот, что придумал!

 

                                              Ленительный падеж.

   Спросили Лежебокина:

  - А ну-ка расскажи, за что так ненавидишь ты ,

    Не любишь падежи?

    Давным-давно все школьники

    Их знают назубок.

    Их за два года выучить

    Лишь ты один не смог.

    Ответил он рассерженно:

  - В том не моя вина,

    Пусть им сперва ученые

    Изменят имена.

    Ведь я падеж творительный

    Нарочно не учу: трудится,

    А тем более творить

    Я не хочу.

    Такой падеж, как Дательный

    Я с детства не терплю:

    Давать, делится чем – нибудь

    С друзьями не люблю.

    Предложный ненавижу я:

    Чтоб не учить урок,

    Приходится выдумывать

    Какой – нибудь предлог.

    А на падеж Винительный

    И вовсе я сердит:

    Отец во всякой шалости

    Всегда меня винит.

    Да, переделка кажется,

    Серьезная наука.

    А сам ты смог бы новые

    Придумать падежи?

    - Давно придумал:

    Взятельный,

    Грязнительный,

    Лежательный,

    Грубительный,

    Ленительный

    И, наконец, простительный!

Г. Граубин.

 

   Бим: Ребята, какой бывает язык? ( Русский, английский, немецкий, французский.)

   Бом: О каком языке вы говорите?

   Бим: Я о том, что во рту! Правая сторона зала, вы моя команда.

   Бом: А я о русском! Левая сторона зала, вы моя команда.

   Бим : Кто больше прилагательных подберёт к слову «язык»?

   Бим                                                                        Бом

Длинный.                                                          Великий

Короткий.                                                         Могучий

Красный.                                                          Золотой

Белый .                                                               Дорогой

Боязливый.                                                         Любимый

 

  Бим : Бом, ты  о каком  языке говоришь?

                                     

                                                                    О языке.

Я с ученицей был знаком:

Выписывая цифры,

Она водила языком,

Как обезьяна в цирке.

Нельзя об этом промолчать,

Нам дан язык, чтоб отвечать

Не письменно,

А устно!

                                                                  Ю. Корниец.

 

   Бим: Думаете легко читать стихи?

   Бом: Кто попробует выразительно прочитать  детское стихотворение « Наша Таня громко плачет» (читает зритель).

   Бом: А теперь еще раз прочитайте, но так, будто просите милостыню.

   Бим: А теперь вы прочитайте  так, будто  простужены или болеете.

   Бим: Ну и ну!

   Бом: Ну и ну!

   Вместе: «Ну и ну!». Так называется следующее стихотворение.

 

 

Ну и ну!

Шли однажды Ну и Ну

Через речку по бревну.

-Ну, скорей!-

Сказало Ну,-

- А не то я утону.

- Не спеши, - сказало Ну,-

Я и так тебя тяну.

Разгорелась перебранка,

И какая – то гражданка

Головою покачала и сказала:

- Ну и ну…

                                                  Р. Сеф.

 

 Бим: Устали?

 Бом : Давайте поиграем.

 

                            Игра « Запрещенное движение».

      Бим – Бом наблюдают, чтобы дети не ошибались.  Те, кто ошибаются, дают фант.

   Бом : Что сделать фанту?

   Бим: Поблагодарить клоунов за концерт!

   Бом : Скорчить рожицу.

   Бим: Сказать 3 раза, не улыбаясь: «Какой я красивый!»

   Бом: Ребята, хватит развлекаться. Назовите знаки препинания.

   Бим: Молодцы. А вы знаете, что однажды они поссорились?

 

               Инсценированное стихотворение «Знаки препинания».

 

                                   У последней точки на последней строчке

                                   Собралась компания знаков препинания.

 

                                    Прибежал чудак – Восклицательный знак.

                                    Никогда он не молчит, оглушительно кричит:

                                     -Ура! Долой! Караул! Разбой!

 

                                    Притащился кривоносый Вопросительный знак,

                                    Задает он всем вопросы:

                                    Кто? Кого? Откуда? Как?

 

                                     Явились запятые, девицы завитые,

                                     Живут они в диктовке на каждой остановке.

 

                                     Прискакало двоеточие, прикатило многоточие,

                                     И прочие, прочие, прочие…

 

                                     Заявили запятые: «Мы особы занятые:

                                     Не обходится без нас ни диктовка, ни рассказ.

 

                                     - Если нет над вами точки, запятая – знак пустой!-

                                     Отозвались с той же строчки тетя точка сзапятой;

 

                                     Двоеточие, мигая, закричало: - Нет, постой,

                                     Я важней, чем запятая или точка с запятой,

                                     Потому что я в два раза больше точки одноглазой.

                                     В оба глаза я гляжу, за порядком я слежу.

 

                                     - Нет, - сказало многоточие, еле глазками ворочая,-

                                      Если вам угодно знать, я важней, чем прочие…

                                      Там, где нечего сказать, ставят многоточие…

 

                                      Вопросительный знак удивился: - То есть как?

                                      Восклицательный знак возмутился: - То есть как!

 

                                      - Так, - сказала Точка, Точка – одиночка, -

                                      Мной кончается рассказ, значит, я важнее вас.

                                                                                                 С.Я. Маршак.                                      

 

   Бим: Уф, какой тяжелый портфель!

   Бом: А ты знаешь, что он умеет разговаривать?

    Бим: Не может быть!

    Бом: А вот послушай, что говорил один портфель.

 

Рассказ школьного портфеля.

    Знакомьтесь: Петя. Мой сосед.

    Ему уже 12 лет.

    Но говорит он до сих пор

    Не коридор, а колидор.

    Дилектор входит в кабинет…

    Закрыт магазин на обед

    Хозяйка моет стаканы

    Секет свеклу

    Пекет блины.

    И до меня дошел черед:

   Портфель он портфелем зовет.

   Но мне не зря родную речь

    Судьбой доверено беречь.

    И я придумал не шутя:

    Пусть и его зовут Петя.

     - Петя! – несётся со двора,-

    Тебе домой идти пора!

   - не трогай малыша ,Петя,

    Ведь ты большой, а он дитя!

    Петя обижен на ребят:

    - Скажите, в чем я виноват?

    Я не ругался, не грубил

    И никого не оскорбил,

    За что же среди бела дня

    Отняли имя у меня?

                                   Ю. Тимянский.

 

  Бим:  Мы привели вам двух друзей! Знакомьтесь.

     - Ь и  Ъ.                                                                                                 - ъ

   Бом: Однажды они чуть не поссорились.

 

          Звучит инсценированное стихотворение  « Басня»

 

                           - Не чересчур ли ты добряк?-

                           Так знаку Мягкому промолвил Твердый знак.

                            -Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься.

                            Нет, в алфавит ты не годишься.

                            - Кто б говорил, но ты бы уж молчал! –

                            Знак Мягкий Твердому на это отвечал, -

                            Ты тверд и груб, как суковатый дуб.

                            Давным–давно пора, как букву ять,

                            Тебя из азбуки изъять.

 

                            - Друзья! Ваш разговор – никчемные слова,-

                            Услыша этот спор, сказала буква А.

                            - Вы оба хороши, достойны оба чести,

                            Когда стоите в нужном месте.

                                                                       П. Матвиенко.

                      

                             

Бим: Ребята, закончить наш концерт мы хотим на высокой волне. Иван Сергеевич Тургенев называл русский язык «великим и могучим». А ведь многие из нас не хотят учить правила грамматики.

Бом: Сейчас вы услышите стихотворение узбекского поэта. А вы, ребята, повторяйте за нами одну фразу, которой заканчивается стихотворение.

                              Выучи русский язык.                 

                           Если ты хочешь судьбу переспорить,

                         Если ты ищешь отрады цветник,

                         Если нуждаешься в твердой опоре –

                         Выучи русский язык!

 

                          Он твой наставник, великий, могучий,

                          Он переводчик, он проводник.

                          Если штурмуешь познания кручи –

                          Выучи русский язык!                          

 

                           Горького зоркость, бескрайность Толстого,

                           Пушкинской лирики чистый родник

                           Блещут зеркальностью русского слова –

                           Выучи русский язык!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие для 3-6 классов «Выучи русский язык»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Занятие предназначено для учащихся 3-6 классов.

Его можно включить в Неделю русского языка. Подготовка проста: выбрать заранее двух ведущих (Бима и Бома) и раздать стихи для заучивания наизусть. В сценарии собраны стихи поэтов о русском языке, некоторые из них инсценированы. Если репетиции будут проходить не публично, а индивидуально и в тайне от класса, то получится хороший урок-сюрприз.

С этой программой можно выступить перед учащимися младших классов. Главное, что нет скуки и навязчивости в изучении некоторых понятий. Ребят можно заинтересовать предметом.

КОНЦЕРТ «Славим русский язык».

На сцену выходят клоуны Бим и Бом.

Бим: Начинаем наш концентр!

Бом: Ха – ха. Не концентр!

Бим: Как же?

Бом: Начинаем наш концерн!

Бом: Ну, ты даешь! Давай лучше вместе скажем.

Вместе: Начинаем наш …

Бим: Давай лучше попросим ребят начать!

Вместе: Начинаем наш (зал: концерт!)

Бим: У вас сегодня был русский язык?

Бом: Падежи изучали?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2013 1164
    • DOCX 17.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаврилова Зоя Матвеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаврилова Зоя Матвеевна
    Гаврилова Зоя Матвеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5258
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе