Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Тесты / «ПОНЯТИЕ, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ, ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

«ПОНЯТИЕ, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ, ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ»

библиотека
материалов

ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПО РАЗДЕЛУ: «ПОНЯТИЕ, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ, ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ»

Вариант 1



1. Все существенные свойства объекта составляют:

А) сложное суждение;

Б) обобщенное представление об этом объекте;

В) личное представление об этом объекте;

Г) видовое понятие.

2. Образ (представление):

А) всегда соответствует реальному объекту;

Б) может соответствовать и не соответствовать реальному объекту;

В) никогда не соответствует реальному объекту;

Г) сначала соответствует, а потом не соответствует реальному объекту.

3. Слово или словосочетание, обозначающее объект из мира искусства, науки, техники, называется:

А) объемом понятия;

Б) суждением;

В) наглядным преставлением информации;

Г) термином.

4. Деление понятий – это мысленное действие: перечисление:

А) видовых понятий;

Б) родовых понятий;

В) существенных признаков;

Г) существенных и несущественных признаков.


5. Установите соответствие.

1) Множество объектов, каждому из которых присущи признаки, составляющие содержание понятия

А) Понятие



2) Форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов

Б) Содержание понятия


В) Объем понятия


3) Все существенные признаки объекта или класса объектов, отраженные в понятии






6. Понятия сравнивают …

А) По содержанию

Б) По объему

В) По размеру

Г) По цвету

7. Выпишите все общие понятия:

а) город, б) Саранск, в) кинофильм, г) учебник, который лежит передо мной, д) длина, е) ромашка, ж) цветок, з) интерактивная доска, и) знак, к) М.В.Ломоносов, л) Г.Холлерит


8. Далекие друг от друга по своему содержанию понятия, не имеющие общих признаков, называются…

  1. Сравнимыми

  2. Несравнимыми

  3. Совместимыми

  4. Несовместимыми

9. Укажите сравнимые понятия.

  1. Звезда и карандаш

  2. Книга и газета

  3. Молоко и компьютер

  4. Велосипед и цветок

10. Между совместимыми понятиями «подросток» и «девочка» существует отношение…

  1. Тождества

  2. Пересечения

  3. Подчинения

11. Между несовместимыми понятиями «громкая речь» и «тихая речь» существует отношение…

  1. Соподчинения

  2. Противоположности

  3. Противоречия

12. Между несовместимыми понятиями «высокий рост» и «невысокий рост» существует отношение…

  1. Соподчинения

  2. Противоположности

  3. Противоречия

13. Между понятиями «Москва», «Париж», «Лондон» и «город» существует отношение…

  1. Соподчинения

  2. Противоположности

  3. Противоречия

14. Укажите отношения между следующими понятиями при помощи кругов Эйлера:

техника; вычислительная техника; компьютер; ноутбук; автомобиль; самолет; транспорт.




15. Укажите «лишнее».

  1. Клавиатура

  2. Джойстик

  3. Сканер

  4. Принтер

16. Укажите «лишнее».

  1. Обработка

  2. Хранение

  3. Калькулятор

  4. Передача

17. Укажите отношения, в которых находятся несовместимые понятия.

  1. Пересечение

  2. Подчинение

  3. Соподчинение

  4. Противоположность

  5. Противоречие

  6. Тождество



ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПО РАЗДЕЛУ: «ПОНЯТИЕ, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ, ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ»

Вариант 2


1. Слово, обозначающее понятие, пишется:

А) в кавычках во множественном числе в именительном падеже;

Б) в скобках в единственном числе в именительном падеже;

В) в скобках во множественном числе в именительном падеже;

Г) в кавычках в единственном числе в именительном падеже;

2. Круги (диаграммы) Эйлера-Венна – это наглядное представление информации об отношениях между:

А) родовым и видовым понятиями;

Б) видовыми понятиями одного уровня;

В) видовыми понятиями разных уровней;

Г) двумя понятиями одного уровня.

3. Отношения между понятиями бывают:

А) только симметричными;

Б) только несимметричными;

В) симметричными и несимметричными;

Г) неопределенными.

4. Каких отношений между понятиями не бывает:

А) противоречия;

Б) подчинения;

В) равнозначности;

Г) присоединения.



5. Установите соответствие между понятиями и их объемами.

А) Цифра десятичной системы счисления



1) 1


Б) Натуральное число

2) 10



В) Инопланетянин, который учится в вашем классе


3) Бесконечное множество


Г) Самая первая ЭВМ


4) Пустое множество



6. Сколько элементов содержится в множестве, выражающем объем понятия:

А) Цифра двоичной системы счисления

Б) Буква латинского алфавита

В) Наименьшая единица измерения информации

7. Выпишите все единичные понятия:

а) город, б) Саранск, в) кинофильм, г) учебник, который лежит передо мной, д) длина, е) ромашка, ж) цветок, з) интерактивная доска, и) знак, к) М.В.Ломоносов, л) Г.Холлерит


8. Укажите сравнимые понятия.

  1. Молоко и компьютер

  2. Звезда и карандаш

  3. Велосипед и цветок

  4. Книга и газета

9. Между совместимыми понятиями «мальчик» и «подросток» существует отношение…

  1. Пересечения

  2. Тождества

  3. Подчинения

10. Далекие друг от друга по своему содержанию понятия, не имеющие общих признаков, называются…

  1. Совместимыми

  2. Сравнимыми

  3. Несовместимыми

  4. Несравнимыми

11. Между несовместимыми понятиями «громкая музыка» и «тихая музыка» существует отношение…

  1. Соподчинения

  2. Противоположности

  3. Противоречия

12. Между несовместимыми понятиями «высокий рост» и «невысокий рост» существует отношение…

  1. Противоречия

  2. Соподчинения

  3. Противоположности

13. Между понятиями «Ока», «Обь», «Лена» и «река» существует отношение…

  1. Противоположности

  2. Соподчинения

  3. Противоречия

14. Укажите отношения между следующими понятиями при помощи кругов Эйлера:

компьютер; автомобиль; техника; вычислительная техника; ноутбук; самолет; транспорт.


15. Укажите «лишнее».

  1. Клавиатура

  2. Принтер

  3. Мышь

  4. Сканер

16. Укажите «лишнее».

  1. Обработка

  2. Компьютер

  3. Хранение

  4. Передача

17. Укажите отношения, в которых находятся совместимые понятия.

  1. Пересечение

  2. Подчинение

  3. Соподчинение

  4. Противоположность

  5. Противоречие

  6. Тождество


Краткое описание документа:

Тест разработан к учебнику Босовой, 6 класс, который проводится после прохождения темы «Понятие». Вопросы в тексте имеют различную структуру: есть вопросы с выбором одного или нескольких вариантов, есть задания на соответствие и графическое задание (круги Эйлера-Венна).
Самый главный упор делается на тему «Отношение между понятиями», так как детям очень тяжело мыслить логически, приходится постоянно возвращаться к этой теме. Также дети с трудом определяют объем понятия.
Не многие учащиеся нашей школы могут справится с данными заданиями, хотя они средней сложности.
Автор
Дата добавления 04.07.2014
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров738
Номер материала 134891070443
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх