131803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииСтатья + презентация «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания»

Статья + презентация «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ВЫСТУПЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИЯ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Добрый день, уважаемые коллеги. Тема моего выступления - «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Безусловно, что все присутствующие знакомы с этим программным документом. Моя задача - озвучить ключевые моменты Концепции.

Концепция является методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

В КОНЦЕПЦИИ ЗАЯВЛЕНО, ЧТО общеобразовательные учреждения должны воспитывать гражданина и патриота, раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

При этом образовательные учреждения должны постоянно взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, общественными организациями, религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, средствами массовой информации.

Воспитание ориентировано на достижение определённого идеала.


Национальным приоритетом, важнейшей национальной задачей является приумножение многонационального народа Российской Федерации в численности, повышение качества его жизни, труда и творчества, укрепление духовности и нравственности, гражданской солидарности и государственности, развитие национальной культуры.


Современный национальный воспитательный идеал — этовысоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы .

Духовно-нравственное развитие гражданина России в рамках общего образования осуществляется в педагогически организованном процессе осознанного восприятия и принятия обучающимся ценностей:

Первая ступень- формирование ценностей семейной жизни.

Следующая ступень развития гражданина России - это осознанное принятие личностью традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края, республики.


Более высокой ступенью духовно-нравственного развития гражданина России является принятие культуры и духовных традиций многонационального народа Российской Федерации.


Ступень российской гражданской идентичности — это высшая ступень процесса духовно-нравственного развития личности россиянина, его гражданского, патриотического воспитания.

Важным свойством духовно-нравственного развития гражданина России является открытость миру, диалогичность с другими национальными культурами.

Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности.

К ним относятся:


  • патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству;

  • социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

  • гражданственность — служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;

  • семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

  • труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;

  • наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

  • традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;

  • искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

  • природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

  • человечество — мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т. е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся.


Для организации такого пространства и его полноценного функционирования требуются согласованные усилия всех социальных субъектов — участников воспитания: семьи, общественных организаций, включая детско-юношеские движения и организации, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ, традиционных российских религиозных объединений.

Организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни обучающихся осуществляется на основе:

  • нравственного примера педагога;

  • социально-педагогического партнёрства;

  • индивидуально-личностного развития;

  • интегративности программ духовно-нравственного воспитания;

  • социальной востребованности воспитания.

Таким образом, организация воспитательного процесса в системе «школа —семья — социум» потребует педагогов, способных не только учить, но и воспитывать обучающихся.






















Выбранный для просмотра документ Презентация ДНР.pptx

библиотека
материалов
МОУ «Гимназия» г. Новодвинск Архангельская область
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос...
Общие положения 	Концепция разработана в соответствии с Конституцией Российск...
Общие положения Концепция определяет: характер современного национального вос...
Национальный приоритет 	 приумножение многонационального народа Российской Фе...
Современный национальный воспитательный идеал 	 	высоконравственный, 	творчес...
Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России 	 	 	педагогически...
Базовые национальные ценности патриотизм — любовь к России, к своему народу,...
Базовые национальные ценности наука — ценность знания, стремление к истине, н...
Целостное пространство духовно-нравственного развития и воспитания школьников...
Целостное пространство духовно-нравственного развития и воспитания школьников...
«ШКОЛА — СЕМЬЯ — СОЦИУМ» 	 	Организация социально открытого пространства духо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МОУ «Гимназия» г. Новодвинск Архангельская область
Описание слайда:

МОУ «Гимназия» г. Новодвинск Архангельская область

2 слайд Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос
Описание слайда:

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Сидорова Н.Н. Заместитель директора МОУ «Гимназия» г. Новодвинск Архангельской области

3 слайд Общие положения 	Концепция разработана в соответствии с Конституцией Российск
Описание слайда:

Общие положения Концепция разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации Законом Российской Федерации «Об образовании» на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской Федерации. Концепция является методологической основой разработки и реализации ФГОС общего образования.

4 слайд Общие положения Концепция определяет: характер современного национального вос
Описание слайда:

Общие положения Концепция определяет: характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему базовых национальных ценностей, основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.  

5 слайд Национальный приоритет 	 приумножение многонационального народа Российской Фе
Описание слайда:

Национальный приоритет приумножение многонационального народа Российской Федерации в численности, повышение качества его жизни, труда и творчества, укрепление духовности и нравственности, гражданской солидарности и государственности, развитие национальной культуры.

6 слайд Современный национальный воспитательный идеал 	 	высоконравственный, 	творчес
Описание слайда:

Современный национальный воспитательный идеал высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации

7 слайд Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России 	 	 	педагогически
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, имеющих иерархическую структуру и сложную организацию. Базовые национальные ценности: семейной жизни; культурно-регионального сообщества; культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей, соответствующая традиционной российской религии; российской гражданской нации; мирового сообщества.

8 слайд Базовые национальные ценности патриотизм — любовь к России, к своему народу,
Описание слайда:

Базовые национальные ценности патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству; социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство; гражданственность — служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания; семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;

9 слайд Базовые национальные ценности наука — ценность знания, стремление к истине, н
Описание слайда:

Базовые национальные ценности наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога; искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание; человечество — мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

10 слайд Целостное пространство духовно-нравственного развития и воспитания школьников
Описание слайда:

Целостное пространство духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т. е. уклад школьной жизни

11 слайд Целостное пространство духовно-нравственного развития и воспитания школьников
Описание слайда:

Целостное пространство духовно-нравственного развития и воспитания школьников Уклад школьной жизни

12 слайд «ШКОЛА — СЕМЬЯ — СОЦИУМ» 	 	Организация социально открытого пространства духо
Описание слайда:

«ШКОЛА — СЕМЬЯ — СОЦИУМ» Организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни обучающихся Нравственный пример педагога социально-педагогическое партнёрство индивидуально-личностное развитие ИнтегративностЬ программ духовно-нравственного воспитания социальная востребованность воспитания

Краткое описание документа:

Безусловно, что все педагоги знакомы с этим программным документом.

Моя задача - выделить ключевые моменты Концепции. Данная работа может помочь при подготовке выступления на педагогическом совете, школьном методическом объединении педагогов.

При проектировании воспитательной программы учебного заведения в условиях ФГОС второго поколения должны учитываться положения данной Концепции. К выступлению прилагается презентация, иллюстрирующая положения программного документаДобрый день, уважаемые коллеги.

koncepciya.jpg

Тема моего выступления - «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Общая информация

Номер материала: 16349101717

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.