Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Разработка урока-путешествия по русскому языку в 5 классе по теме: "Заимствованные слова".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока-путешествия по русскому языку в 5 классе по теме: "Заимствованные слова".




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №4

муниципального района Бирский район

Республики Башкортостан









Разработка урока

по русскому языку в 5 классе по теме:



«Повторение по теме «Морфемика»









Учитель: Безденежных Н.И.













Цели урока:

1.Учебные


    • закрепить теоретические знания учащихся по теме «Морфемика»

    • обобщить знания учащихся об изученных орфограммах в разделе «Морфемика»


2. Развивающие


а) формировать коммуникативные УУД:

- развивать умения найти решение в проблемной ситуации

- строить учебную коммуникацию в парах, в общении с классным коллективом.


б) формировать УУД познавательного характера:

- овладение приемами отбора и дифференциации языкового материала;

- извлечение информации из художественных текстов.


в) формировать регулятивные УУД:

- умение ставить цель и дать ее словесную формулировку;

- умение оценивать результат своей учебной деятельности;


3. Воспитательные


- осознание грамотности как показателя общей культуры человека;

- воспитание стремления к грамотной речи;

-содействовать патриотическому воспитанию учащихся при изучении пословиц.





















План урока:


  1. Организационный момент.

  2. Повторение пройденного материала - (работа по перфокартам)

  3. Работа по теме урока:

  • словарная работа

  • работа с пословицами

  • задание «Узнай слово и запиши ответ»

  • творческий диктант

  • работа с учебником

  • работа со стихотворением Марины Цветаевой

  • образование новых слов

  1. Выводы по уроку

  2. Оценки

  3. Домашнее задание


Ход урока:


1.Орг. момент


2. Повторение пройденного материала:


Сегодня на уроке мы будем повторять тему «Морфемика», вам будут предложены различные виды работ, проблемные ситуации, и вы должны будете найти выход из этой ситуации. На уроке мы повторим такие темы, как «Правописание приставок на З-С», «Правописание корней -лаг-, -лож-», «Правописание корней -раст-, -рос-, -ращ-», «Правописание букв О-Е после шипящих, а также букв Ы-И после Ц»


Вставьте пропущенные буквы в перфокарте:


Тяж…лый период

Ч…ткий комментарий

Спелый крыж…вник

Деревянная расч…ска

Подр…сла

Выр…щенный

Р…стение

Р…сток

Отр…сль

Предпол…жение

Предл…гать

десь

бить

Бе…вкусный

Ра…писание

Ц…ган

Лекц…я

Ц…фра


3. Работа по теме урока


  • Словарная работа


Чопорный человек (чрезмерно строгий в поведении, в соблюдении приличий человек - из словаря С.И.Ожегова)


  • Работа с пословицами


Задание: Найдите в пословицах слова с изучаемыми орфограммами и запишите их, а потом проверим:


Растения тянутся к свету, а народы к миру,

Сломить дерево секунда, а вырастить годы,

И камень, лежа мхом обрастает,

Где сосна взросла, там и красна


На какое правило здесь представлены орфограммы? («Правописание корней -раст-, -рос-, -ращ- )


  • Задание «Узнай слово и запиши ответ»:


Твердый покров некоторых животных? (панцирь),

Болезнь десен, возникающая при отсутствии витаминов? (цинга),

Основной закон государства? (конституция)

Точная выдержка из текста? (цитата),

Инструмент для вычерчивания окружности? (циркуль),

Плодовые растения, к которым относятся апельсин и мандарин? (цитрусовые).


На какое правило здесь представлены орфограммы? (Правописание букв Ы-И после Ц )

  • Творческий диктант


Задание: заменить неизменяемые приставки приставками на З-С. Запомнить образованные слова и написать их по памяти:


Поставить мебель – (расставить),

Постелить скатерть – (расстелить),


Усадить по местам – (рассадить),

Посмотреть рисунки – (рассмотреть),

Неспокойный характер – (беспокойный),

Непрерывный процесс – (беспрерывный),

Засмеяться от счастья – (рассмеяться).


Правописание, каких орфограмм мы видим в этом задании? («Правописание приставок на З-С»)



  • Работа с учебником (устно)


Прочитать все правила на изученные орфограммы. Упр. 454 (устно) Вставить пропущенные буквы, объяснить выбор.



  • Работа со стихотворением Марины Цветаевой


Задание: понаблюдайте за тем, как в стихотворении Марины Цветаевой скучная орфограмма работает как художественный прием, и попробуйте догадаться какая же это орфограмма?


А прием называется - Аллитерация – прием звукописи, заключающийся в повторении одинаковых согласных звуков.

Звукопись – описание поэтических образов звуками. В этом отрывке найдите этот прием.

Расстояние: версты, мили…

Нас расставили, рассадили,

Чтобы тихо себя вели,

По двум разным концам земли.

Расстояние: версты, дали…

Нас расклеили, распаяли,

В две руки развели, распяв,

И не знали, что это сплав.


  • Образование новых слов:


Задание: отданных глаголов с помощью суффикса - ени- образуйте существительные. Запишите в тетрадь, выделите ту морфему, в которой мы можем допустить ошибку.


Излагать – (изложение),

Предлагать – (предложение),

Предполагать – (предположение),

Располагать – (расположение),

Слагать – (сложение),

Прилагать – (приложение),


А теперь устно составьте словосочетания со словами, которые у нас получились. На какое правило орфограммы в этом задании? («Правописание корней -лаг-, -лож-»).



  1. Выводы по уроку


Вам были предложены различные проблемные ситуации, и мы вместе с вами пытались найти выход из этих ситуации, т.е. вспоминали правила на изученные орфограммы, вставляли пропущенные буквы, образовывали новые слова, работали со стихотворением Марины Цветаевой. На следующем уроке мы с вами продолжим повторять эту тему.


  1. Оценки


  1. Домашнее задание


Упр. 455, контрольные вопросы.



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Заимствованные слова очень часто присутствуют в русском языке, Это новые слова с очень интересной историей, Детям на уроке русского языка предлагается рассказать свою историю каждого слова, сначала историю, которая действительно происходила с этим словом, а затем ту историю, которую ребенок придумал сам, включая все свое воображение, интересно наблюдать за учениками, как они пытаются привлечь внимание своих одноклассников, рассказать наиболее занимательную историю о том или ином слове, следить за реакцией.

Общая информация

Номер материала: 163616082726
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>