Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока-путешествия по русскому языку в 5 классе по теме: "Заимствованные слова".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока-путешествия по русскому языку в 5 классе по теме: "Заимствованные слова".

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №4

муниципального района Бирский район

Республики Башкортостан









Разработка урока

по русскому языку в 5 классе по теме:



«Повторение по теме «Морфемика»









Учитель: Безденежных Н.И.













Цели урока:

1.Учебные


    • закрепить теоретические знания учащихся по теме «Морфемика»

    • обобщить знания учащихся об изученных орфограммах в разделе «Морфемика»


2. Развивающие


а) формировать коммуникативные УУД:

- развивать умения найти решение в проблемной ситуации

- строить учебную коммуникацию в парах, в общении с классным коллективом.


б) формировать УУД познавательного характера:

- овладение приемами отбора и дифференциации языкового материала;

- извлечение информации из художественных текстов.


в) формировать регулятивные УУД:

- умение ставить цель и дать ее словесную формулировку;

- умение оценивать результат своей учебной деятельности;


3. Воспитательные


- осознание грамотности как показателя общей культуры человека;

- воспитание стремления к грамотной речи;

-содействовать патриотическому воспитанию учащихся при изучении пословиц.





















План урока:


  1. Организационный момент.

  2. Повторение пройденного материала - (работа по перфокартам)

  3. Работа по теме урока:

  • словарная работа

  • работа с пословицами

  • задание «Узнай слово и запиши ответ»

  • творческий диктант

  • работа с учебником

  • работа со стихотворением Марины Цветаевой

  • образование новых слов

  1. Выводы по уроку

  2. Оценки

  3. Домашнее задание


Ход урока:


1.Орг. момент


2. Повторение пройденного материала:


Сегодня на уроке мы будем повторять тему «Морфемика», вам будут предложены различные виды работ, проблемные ситуации, и вы должны будете найти выход из этой ситуации. На уроке мы повторим такие темы, как «Правописание приставок на З-С», «Правописание корней -лаг-, -лож-», «Правописание корней -раст-, -рос-, -ращ-», «Правописание букв О-Е после шипящих, а также букв Ы-И после Ц»


Вставьте пропущенные буквы в перфокарте:


Тяж…лый период

Ч…ткий комментарий

Спелый крыж…вник

Деревянная расч…ска

Подр…сла

Выр…щенный

Р…стение

Р…сток

Отр…сль

Предпол…жение

Предл…гать

десь

бить

Бе…вкусный

Ра…писание

Ц…ган

Лекц…я

Ц…фра


3. Работа по теме урока


  • Словарная работа


Чопорный человек (чрезмерно строгий в поведении, в соблюдении приличий человек - из словаря С.И.Ожегова)


  • Работа с пословицами


Задание: Найдите в пословицах слова с изучаемыми орфограммами и запишите их, а потом проверим:


Растения тянутся к свету, а народы к миру,

Сломить дерево секунда, а вырастить годы,

И камень, лежа мхом обрастает,

Где сосна взросла, там и красна


На какое правило здесь представлены орфограммы? («Правописание корней -раст-, -рос-, -ращ- )


  • Задание «Узнай слово и запиши ответ»:


Твердый покров некоторых животных? (панцирь),

Болезнь десен, возникающая при отсутствии витаминов? (цинга),

Основной закон государства? (конституция)

Точная выдержка из текста? (цитата),

Инструмент для вычерчивания окружности? (циркуль),

Плодовые растения, к которым относятся апельсин и мандарин? (цитрусовые).


На какое правило здесь представлены орфограммы? (Правописание букв Ы-И после Ц )

  • Творческий диктант


Задание: заменить неизменяемые приставки приставками на З-С. Запомнить образованные слова и написать их по памяти:


Поставить мебель – (расставить),

Постелить скатерть – (расстелить),


Усадить по местам – (рассадить),

Посмотреть рисунки – (рассмотреть),

Неспокойный характер – (беспокойный),

Непрерывный процесс – (беспрерывный),

Засмеяться от счастья – (рассмеяться).


Правописание, каких орфограмм мы видим в этом задании? («Правописание приставок на З-С»)



  • Работа с учебником (устно)


Прочитать все правила на изученные орфограммы. Упр. 454 (устно) Вставить пропущенные буквы, объяснить выбор.



  • Работа со стихотворением Марины Цветаевой


Задание: понаблюдайте за тем, как в стихотворении Марины Цветаевой скучная орфограмма работает как художественный прием, и попробуйте догадаться какая же это орфограмма?


А прием называется - Аллитерация – прием звукописи, заключающийся в повторении одинаковых согласных звуков.

Звукопись – описание поэтических образов звуками. В этом отрывке найдите этот прием.

Расстояние: версты, мили…

Нас расставили, рассадили,

Чтобы тихо себя вели,

По двум разным концам земли.

Расстояние: версты, дали…

Нас расклеили, распаяли,

В две руки развели, распяв,

И не знали, что это сплав.


  • Образование новых слов:


Задание: отданных глаголов с помощью суффикса - ени- образуйте существительные. Запишите в тетрадь, выделите ту морфему, в которой мы можем допустить ошибку.


Излагать – (изложение),

Предлагать – (предложение),

Предполагать – (предположение),

Располагать – (расположение),

Слагать – (сложение),

Прилагать – (приложение),


А теперь устно составьте словосочетания со словами, которые у нас получились. На какое правило орфограммы в этом задании? («Правописание корней -лаг-, -лож-»).



  1. Выводы по уроку


Вам были предложены различные проблемные ситуации, и мы вместе с вами пытались найти выход из этих ситуации, т.е. вспоминали правила на изученные орфограммы, вставляли пропущенные буквы, образовывали новые слова, работали со стихотворением Марины Цветаевой. На следующем уроке мы с вами продолжим повторять эту тему.


  1. Оценки


  1. Домашнее задание


Упр. 455, контрольные вопросы.



















Краткое описание документа:

Заимствованные слова очень часто присутствуют в русском языке, Это новые слова с очень интересной историей, Детям на уроке русского языка предлагается рассказать свою историю каждого слова, сначала историю, которая действительно происходила с этим словом, а затем ту историю, которую ребенок придумал сам, включая все свое воображение, интересно наблюдать за учениками, как они пытаются привлечь внимание своих одноклассников, рассказать наиболее занимательную историю о том или ином слове, следить за реакцией.
Автор
Дата добавления 27.08.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров419
Номер материала 163616082726
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх