ФМБОУ СОШ с. Тербуны в с. Березовка

Тербунского муниципального района

Липецкой области

Внеклассное мероприятие

по географии в 6 классе

повторение темы «Гидросфера»

учитель географии

Макарова Лариса Александровна

Березовка -2013

Географическая игра "Пиратский клад"

Цели:

• обобщить и систематизировать знания по теме “Гидросфера”;
• поддержать интерес к учебной деятельности;
• развивать творческие навыки учащихся;
• формировать у уч-ся умение работать в команде, уважать чужое мнение.

Оборудование: физическая карта полушарий, рисунки и фотографии с изображением объектов гидросферы,  две литровые банки с водой, соль, мерные стаканы, ложки, конверты с заданиями. Флажковая азбука

Ход игры

Под музыку «Бабушка Пирата» команды входят в зал.

Капитан Врунгель. Здравствуйте отважные Пираты и Пиратки! Я знаменитый морской волк капитан Врунгель. А пришел к вам за помощью.  Существует пророчество известное любому пирату: много лет назад великая прорицательница Калипсо предсказала, кто найдет карту капитана Флинта тот сможет найти и его бесценный клад, который он много лет назад зарыл на острове « Трёх Скелетов». Я многие годы искал эту карту. И волею судьбы карта оказалась в моих руках. Но я стал стар и немощен и одному мне не справится. Ну что отважные Пираты и Пиратки, поможете мне? И клад окажется в ваших руках!

Представление команд «Корсары»                                                                                                                     Дождались  такого  улова!                                                                                                                       Мы найдем пиратский  клад!

 «Разбойник» - противное слово!

 Нам нравится слово «Пират»!

 Красуются череп и кости

 На флаге пиратском у нас.

 При виде добычи от злости

 Сверкает единственный глаз.

 Мы верим, что пиратство

 Нам принесет богатство!

 Ведь признается всеми:

 Такое нынче время!

 Ё-хо-хо! Ё-хо-хо Ё- хо-хо!  Пиратство

 Нам принесет богатство!

Команда «Черная жемчужина»

Вот стол стоит зеленый –

 Это наш корабль «Соленый».

 Будет ветер в парус дуть,

 Отправляемся мы в путь.

 Шлюпкой будет это место .

 И совсем у нас не тесно,

Все мы рядом  «Смирно!»   «Есть!»

 Сели на море смотреть.

 Мы пиратов не боимся,

 С ними смело, мы сразимся,

 И на остров поплывем,

 Клад пиратский там найдем.

Капитан Врунгель. За каждый правильный ответ команда получает морской камушек. Кто больше всех соберет таких камушков, тот и получит заветный  клад.

 Сегодня между командами сраженье,
Но пусть обид не будет среди нас,
Ведь победитель или побеждённый
Сегодня будет кто-то среди вас.
Мы будем рады, если вы в сраженьях
Покажете находчивость свою.
Уменье, знанья и веселье позволят вам…
Сыграть вничью!

Капитан Врунгель. Корабли на рейде, флаги на мачтах, команда в сборе. Чего же нам ни хватает для удачного плавания? Моря.! И сейчас вы станете «Волшебниками», которые превратят простую водопроводную воду в морскую!

     1. этап  “Морские волшебники”

На парте стоят стеклянные банки, содержащие литр водопроводной воды, соль и мерные стаканчики для относительно точного дозирования сыпучих веществ.  От команды приглашаются по 1 человеку, которые играют роль волшебников.  Когда ученики выходят к столу им предлагается попробовать совершить небольшое “чудо” - превратить литр воды в банке из водопроводной в морскую.

Первому “волшебнику” необходимо превратить водопроводную воду в воду Балтийского моря, а второму – в океаническую.

Учащиеся должны отмерить мерным стаканчиком и насыпать в банку с водопроводной водой в первом случае – 11г соли, а во втором – 35 г.

В случае успешного выполнения задания учащемуся необходимо объяснить свои действия.  Затем ребята превращают полученную “воду Балтийского моря” в воду Чёрного моря, а “океаническую” в воду Красного моря. (Добавляют по 7 г соли).

2.этап «Море Неизвестности»  Соберите пазлы и если вы верно ответите на вопросы, то получите картинку/ карта мира/ кто быстрее -2 камушка

Найти море, в котором расположен наш остров «Трех скелетов», координаты:

15^{0 с.ш.}65^{0 в. д. (Аравийское море Индийский океан)}

3.этап. «Залив посланий» . Каждый вылавливает из «моря» «бутыль», в которой вопрос (за правильный ответ – очко –«камушек»), не отвечает, то помогает команда .

4. этап  «Черепашье болот». Высадившись на остров «Трех скелетов» КОМАНДЫ попали в непроходимое болото . Исправите 5 ошибок  и двигайтесь дальше.

Рассказ для команды №1.  “История о черепашках”.

Гидросфера – это воздушная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места обитания морских черепашек, которых называют красивым именем – морена. Больше всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озёрах вроде Мёртвого моря.  Летом они собираются большими группами на полуострове Гольфстрим и отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке в водах Красного моря, имеющих слабую солёность.

Рассказ для команды № 2 “История о черепашках”.

Путешествуя по морям и океанам, я часто встречал морских черепашек. Особенно много их в очень солёном море Танганьика. Ближе к осени черепашки начинают путешествовать и нередко заплывают в устья крупных равнинных рек. Но здесь их поджидает большая опасность – бурное течение этих рек может выбросить путешественниц на камни порогов или вовсе разбить об уступы водопадов. Зимуют же черепашки в горах выше снеговой линии, где круглый год нет снега и льда. А с наступлением весны, когда от вершин горных ледников откалываются айсберги, начинается новое путешествие.

Ошибки в тексте № 1:

Ошибки в тексте № 2:

5 этап  Озеро превращений «Угадай кто я?»

Представителю  команды необходимо изобразить морскую звезду и акулу, а участнику команды соперников – медузу и краба. Команда-соперник должна отгадать, изображаемых животных.

6 этап « Лавка туземцев-  Ты мне, я тебе». Каждый член команды придумал  вопрос для одного из своих соперников.

7 этап  «река Перевертышей»

Капитан Врунгель Мировой океан является местом обитания огромного количества растений, рыб и морских животных, в том числе млекопитающих. ( По самым скромным подсчетам, вес всех живых организмов в Мировом океане достигает 60 -70 миллиардов тонн). Моря, реки, озера всегда вдохновляли поэтов. Я буду читать стихи  юного поэта.../ физминутка/

         Если вы не  согласны с утверждение,  с ответом загадки – хлопайте в ладоши, а если согласны - топайте ногами.

1.         Самый крупный в мире он - голубой, горбатый  слон.

2.         Вечно в море он сидит –  голубой, горбатый кит.

3.         Электрический разряд вам подарит плоский скат.

4.         И озера, и болото- это дом для бегемота.

5.         Знает каждый  капитан : Волга- это океан.

6.         В морях и океанах, где тихо, где уют

              По дну передвигается медлительный верблюд.

8 этап конкурс капитанов  Разными флажками отметить :                                                   Географические объекты для  I команды:          Географические объекты для II команды:

Капитан Врунгель:  И вот вы наконец то  добрались до пиратской пещерыВ сундуке нашли «золотые» монетки-конфетки и  зашифрованное флажковой азбукой послание Пирата «Молодцы»

 Плыви всегда, плыви везде, и путь найдёшь к своей мечте!

Вопросы в бутылках.

Капитаны                                                                           Капитаны