Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок технологии для 5 класса по теме «Вязание крючком. Выполнение воздушной петли»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок технологии для 5 класса по теме «Вязание крючком. Выполнение воздушной петли»

библиотека
материалов

Тема: Вязание крючком.

Выполнение воздушной петли.

Класс: 5

Учитель: Ольга Васильевна Урванцева

Цель: 1. Научить выполнять воздушные петли, ознакомить с историей вязания.

2. Развивать образное, пространственное мышление, моторику рук.

3. Воспитывать аккуратность, внимание, терпение.

Оборудование: крючок, нитки, журналы, салфетки, вазочки, связанные крючком, образец цепочки из воздушных петель, книги по рукоделию, клей ПВА, картон, ножницы.

Форма проведения урока: фронтальная, индивидуально- практическая.

Тип урока: комбинированный.

Объект труда: декоративная подставка под кружку.

ПЛАН урока

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы, цели урока.

  3. В гостях у сказки.

  4. Немного истории о крючке и нитках.

  5. Выступление гостей.

  6. Объяснение нового материала.

  7. Практическая работа. Выработка первоначальных навыков вязания крючком. Изготовление декоративной подставки.

  8. Подведение итогов урока.

  9. Домашнее задание.

  10. Уборка помещения.

ХОД УРОКА

  1. Здравствуйте, садитесь!

Подготовка к уроку. Проверка готовности.

Девочки, отгадайте загадку:

На далекой планете космонавты обнаружили мешок, в котором находились два предмета. Они обладали удивительным даром- создавать красивые вещи. Эти предметы любезно согласились прокатиться до Земли.

Здесь их перекупили коммерсанты и стали использовать для создания вещей, украшающих интерьер человека. Что это за вещи? ( крючок и клубок)

  1. Сообщение темы, цели урока.

Сегодня тема нашего урока : « Вязание крючком. Выполнение воздушной петли». Запишите ее, пожалуйста, в тетрадь.

На этом уроке вы научитесь выполнять воздушные петли и выполните декоративную подставку под горячее для кружки из цепочки воздушных петель.

  1. В гостях у сказки.

Но сначала мы побываем с вами в сказке. ( звучит музыка « В гостях у сказки»).

Сценка ( старик, старуха):

Ведущий: Жил- был старик со старухой. Просит старуха старика:

- Свяжи, старик, полушалок ( платок, по размерам меньше шали).

Старик: - Из чего связать- то? Шерсти нет.

Старуха: - Э-эх, старик! Для вязания крючком пригодны все нитки: катушечные, ирис, мулине, синтетические и шерстяные. Иди, старик, по сундукам посмотри, да в комодик загляни, авось и отыщешь чего?

Ведущий: Заглянул старик в комод, да и отыскал там разные нити, взял крючок и стал вязать полушалок старухе.

Одна из девочек:

Посмотрите, посмотрите-

Вяжет дедушка платок.

А, у бабушкиных ног,

Как живой лежит клубок.

Серый,

Круглые бока

У пушистого клубка.

И бежит он к двери прытко,

Словно в сказке колобок.

Убежал бы,

Только нитка

Не пускает за порог.

Ведущий: из вступления вы поняли, что вязание крючком известно издавна.

История его уводит нас в далекое прошлое. Интересно, что вязание раньше было исключительно мужским ремеслом, а крючок выглядел как ровная палочка. ( ведущая показывает ровную палочку).

Учитель: В России вязание крючком получило распространение с конца прошлого столетия, и заниматься им стали женщины, которые собирались на посиделки. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества.

Пройдя через века, вязание дошло до наших дней, стало очень популярным и вошло в ряд любимейших занятий рукодельниц. Изделия, связанные крючком поражают своей красотой и изяществом. Для вязания пригодны все нитки. Крючки бывают металлические, костяные, пластмассовые, деревянные, разной толщины и обозначаются разными номерами. Как правило. Номер крючка выбирают соответственно толщине нити.

Так как мы с вами будем учиться вязать цепочки воздушных петель из шерстяных нитей, то и, соответственно, крючок должен быть толстым, диаметром 3- 6 мм.

Ученица:

Стихотворение поэта Огнецвет « О крючке»

У Аленки есть крючок-

Весельчак- весельчачок.

Сам разутый, голый,

Но всегда веселый,

Потому что всех подряд

Одевает… Вот и рад!

На столе клубочков семь:

Папе свяжем желтый шлем,

Бабушке- платочек

И пару чулочек.

Полушалок- маме,

С яркими цветами.

Деду свяжем мы кисет-

Подберем красивый цвет.

Брату свяжем поясок,

Чтобы ростом был высок.

Ну, а моднице- сестрице-

В желтых розах рукавицы.

Выбегает ученик в костюме крючка и кричит:

« вот такой я! Вот такой- самый ловкий и проворный! А теперь мои загадки отгадают пусть девчатки!»

Загадки:

Чем больше крутится,

Тем меньше становится? ( клубок)



Маленький, кругленький-

За хвост не поднять? ( клубок)



Носик нитку захватил

Из нее петлю створил? ( крючок)

Крючок: ну, что ж отгадываете вы хорошо, а сейчас, посмотрим, так ли хорошо вы сумеете вязать крючком. Ой- ой- ой! Чуть не забыл, к нам сегодня пришли гости, знаете кто? Не знаете! А пришла к нам известная мастерица своего дела, рукодельница, профессионал по вязанию крючком. Девочки, она покажет вам какие изумительные вещи можно связать крючком. Итак слово гостье…..( представление)

6. Объяснение нового материала.

А, вы, девочки, хотите научиться вязать крючком? ( ответы детей)

Учитель: Вязание крючком- это процесс образования различных видов столбиков. Но прежде чем вязать столбики, всегда начинают вязать с цепочки из воздушных петель.

Основа большинства вязаных работ- цепочка. ( в тетрадь) Во многом именно от этой цепочки зависит внешний вид изделий.

Поэтому, начнем учиться вязать крючком с набора воздушных петель, то есть цепочки. Во всех журналах и книгах воздушная петля, вот посмотрите ( показ схем) имеет условное обозначение- маленький кружок или точку: О . Запишите обозначение воздушной петли в тетрадь. А цепочка воздушных петель обозначается кружками, расположенными друг за другом; сколько кружков- столько воздушных петель в цепочке.



Иногда цепочку воздушных петель обозначают сплошной линией, а под ней пишут цифру- количество воздушных петель. В журналах и книгах обычно всегда изображена модель изделия, а рядом или на другой странице схема вязания этого изделия. Вот посмотрите, это схема вязания данной салфетки, она состоит из столбиков и точек, а само изделие отличается красотой и изяществом.

7. Выработка первоначальных навыков вязания крючком. Выполнение декоративной подставки под горячее.

Правила техники безопасности при вязании крючком. ( на плакате)

Итак, возьмите конец нити от клубка и покладите его на указательный палец левой руки так, чтобы конец нити длиной 5 – 6 см « смотрел» на Вас. Крючок держим в правой руке как карандаш. Если на стержне крючка есть плоская часть, то указательный и большой пальцы должны находиться именно там.

Подведите крючок под нитку на указательном пальце так, чтобы носик крючка смотрел на вас и движением кисти правой руки по часовой стрелке сделать полный оборот, крючок опять встал в первоначальное положение, а нитка на нем оказалась скрещенной. Носиком крючка подцепить рабочую нить ( рабочая нить- нить, которая идет от клубка) и провести в петельку на крючке. Вот образовалась ниже крючка готовая воздушная петля, а на крючке начальная петля для следующей воздушной петли. Несколько таких петель- цепочка из воздушных петель. Петельки должны быть одинаковыми, тогда цепочка будет ровной и красивой. Затем эту цепочку наклеиваем на картон по форме, изготавливая декоративную подставку. Если фигура требует другие цвета ниток, то можно сделать цепочки нужной длины из ниток другого цвета.

Текущий инструктаж.

Контроль за соблюдением правил техники безопасности.

Контроль за правильной посадкой.

На рабочем столе должен быть порядок.

Расстояние от глаз до изделия примерно 35 см.

Контроль правильности вязания воздушной петли.

Работаем на левом указательном пальчике.

Крючок держим как карандаш.

Петельки должны быть одинаковые , цепочка ровная по толщине.

Связав длинную цепочку, вытяните последнюю петлю на 3 см, и не отрезая от клубка, начните наклеивать по контуру картона.

Не забываем, что клей наносим на изнаночную сторону цепочки. Клеить должны так, чтобы следующий ряд плотно прилегал к предыдущему, так же, как первый ко второму, картон между ними не должно быть видно. Наклеивая, не испачкайте лицевую сторону цепочки.

Учитель подходит к каждому ученику, помогает, проверяет правильность выполнения.

Профилактика нарушения зрения.

Через 15 минут работы учащихся остановить и провести профилактику нарушения зрения и физминутку. ( Нарисовать обеими руками одновременно картинку по образцу: « Черепаха под пальмой» Облако и солнце рисовать закрыв глаза.)

Лобик, щечки, носик, ручки, повторить, затем подвигать пальчиками.

Следующая пауза:

Нарисовать обеими руками одновременно квадраты, закрасить их точками, закрыв глаза.

Показ лучших работ.

Заключительный инструктаж.

8. Подведение итогов урока.

Вот вы и навязали крючком свое первое изделие. Согласитесь, что это было не сложно.? А, как вы справились с этим заданием давайте посмотрим все вместе. Для этого составим из ваших работ картину. , которую надо как - нибудь назвать.

Посмотрите, какие разные красивые подставки можно смастерить из воздушных петель, клея и картона. Немного внимания, усидчивости и терпения и получается красивое полезное изделие. Ничто не украсит ваш дом, как вещь, сделанная своими руками.

Я считаю, что сегодня вы поработали на оценку…

Поставьте в дневнике оценку, а я распишусь.

9. Домашнее задание.

К следующему уроку принести: крючок, шерстяные нитки, ножницы, мы с вами будем вязать прихватку, не забудьте тетрадь.

10. Уборка помещения.

Убрать все с рабочих мест, столы протереть тряпкой, чтобы не осталось следов клея.

Спасибо, до свидания, удачи вам!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока технологиии для 5 класса.

Объект труда: подставка под горячее.

На уроке учащиеся знакомятся с историей вязания крючком, учатся выполнять воздушные петли, вяжут длинную цепочку, из которой потом изготавливают подставку под горячее. В конце урока из своих подставок учащиеся составляют картину. В течении урока ребятам проводится физминутка и профилактика нарушения зрения. Учащиеся учатся правильно провязывать воздушные петли, следя за тем, что каждая предыдущая одинакова с последующей.

Тема: Вязание крючком.тВыполнение воздушной петли.

Класс: 5

Учитель: Ольга Васильевна Урванцева

Цель:

  1. Научить выполнять воздушные петли, ознакомить с историей вязания.
  2. Развивать образное, пространственное мышление, моторику рук.
  3. Воспитывать аккуратность, внимание, терпение.

Оборудование: крючок, нитки, журналы, салфетки, вазочки, связанные крючком, образец цепочки из воздушных петель, книги по рукоделию, клей ПВА, картон, ножницы.

Форма проведения урока: фронтальная, индивидуально- практическая.

Тип урока: комбинированный.

ПЛАН урока

  1. Организационный момент.
  2. Сообщение темы, цели урока.
  3. В гостях у сказки.
  4. Немного истории о крючке и нитках.
  5. Выступление гостей.
  6. Объяснение нового материала.
  7. Практическая работа. Выработка первоначальных навыков вязания крючком. Изготовление декоративной подставки.
  8. Подведение итогов урока.
  9. Домашнее задание.
  10. Уборка помещения.

ХОД УРОКА

1. Здравствуйте, садитесь! Подготовка к уроку. Проверка готовности. 

Девочки, отгадайте загадку: На далекой планете космонавты обнаружили мешок, в котором находились два предмета. Они обладали удивительным даром- создавать красивые вещи. Эти предметы любезно согласились прокатиться до Земли. Здесь их перекупили коммерсанты и стали использовать для создания вещей, украшающих интерьер человека. Что это за вещи? ( крючок и клубок)

2. Сообщение темы, цели урока. 

Сегодня тема нашего урока : « Вязание крючком. Выполнение воздушной петли».

Запишите ее, пожалуйста, в тетрадь. На этом уроке вы научитесь выполнять воздушные петли и выполните декоративную подставку под горячее для кружки из цепочки воздушных петель.

3. В гостях у сказки.

Но сначала мы побываем с вами в сказке. ( звучит музыка « В гостях у сказки»).Сценка ( старик, старуха):

Ведущий: Жил- был старик со старухой.

Просит старуха старика:- Свяжи, старик, полушалок ( платок, по размерам меньше шали).

Старик: - Из чего связать- то? Шерсти нет.

Старуха: - Э-эх, старик! Для вязания крючком пригодны все нитки: катушечные, ирис, мулине, синтетические и шерстяные. Иди, старик, по сундукам посмотри, да в комодик загляни, авось и отыщешь чего?

Ведущий: Заглянул старик в комод, да и отыскал там разные нити, взял крючок и стал вязать полушалок старухе.

Одна из девочек: Посмотрите, посмотрите-Вяжет дедушка платок.А, у бабушкиных ног,Как живой лежит клубок.Серый,Круглые бокаУ пушистого клубка.И бежит он к двери прытко,Словно в сказке колобок.Убежал бы,Только нитка Не пускает за порог.

Ведущий: из вступления вы поняли, что вязание крючком известно издавна.История его уводит нас в далекое прошлое. Интересно, что вязание раньше было исключительно мужским ремеслом, а крючок выглядел как ровная палочка. ( ведущая показывает ровную палочку).

Учитель: В России вязание крючком получило распространение с конца прошлого столетия, и заниматься им стали женщины, которые собирались на посиделки. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества.Пройдя через века, вязание дошло до наших дней, стало очень популярным и вошло в ряд любимейших занятий рукодельниц.

Изделия, связанные крючком поражают своей красотой и изяществом. Для вязания пригодны все нитки. Крючки бывают металлические, костяные, пластмассовые, деревянные, разной толщины и обозначаются разными номерами. Как правило. Номер крючка выбирают соответственно толщине нити.Так как мы с вами будем учиться вязать цепочки воздушных петель из шерстяных нитей, то и, соответственно, крючок должен быть толстым, диаметром 3- 6 мм.

Ученица: Стихотворение поэта Огнецвет « О крючке»У Аленки есть крючок-Весельчак- весельчачок.Сам разутый, голый,Но всегда веселый,Потому что всех подрядОдевает… Вот и рад!

На столе клубочков семь: Папе свяжем желтый шлем, Бабушке- платочекИ пару чулочек.Полушалок- маме,С яркими цветами.Деду свяжем мы кисет-Подберем красивый цвет.Брату свяжем поясок,Чтобы ростом был высок.Ну, а моднице- сестрице-В желтых розах рукавицы.Выбегает ученик в костюме крючка и кричит:« вот такой я! Вот такой- самый ловкий и проворный! А теперь мои загадки отгадают пусть девчатки!»

Загадки:Чем больше крутится,Тем меньше становится? ( клубок)
Маленький, кругленький-За хвост не поднять? ( клубок)
Носик нитку захватилИз нее петлю створил? ( крючок)

Крючок: ну, что ж отгадываете вы хорошо, а сейчас, посмотрим, так ли хорошо вы сумеете вязать крючком. Ой- ой- ой! Чуть не забыл, к нам сегодня пришли гости, знаете кто? Не знаете! А пришла к нам известная мастерица своего дела, рукодельница, профессионал по вязанию крючком. Девочки, она покажет вам какие изумительные вещи можно связать крючком. Итак слово гостье…..( представление)

6. Объяснение нового материала.

А, вы, девочки, хотите научиться вязать крючком? ( ответы детей)Учитель: Вязание крючком- это процесс образования различных видов столбиков. Но прежде чем вязать столбики, всегда начинают вязать с цепочки из воздушных петель. Основа большинства вязаных работ- цепочка. ( в тетрадь) 

Автор
Дата добавления 28.10.2013
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров3512
Номер материала 17123102807
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх