Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка для 8 класса по теме "Еда со всего мира"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка для 8 класса по теме "Еда со всего мира"

библиотека
материалов

Приложение 1





ГУО «Средняя школа №40 г.Могилёва»








Конкурсная работа

на конкурс

«Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2014»

в номинации



Разработка для обучения лексике в 8-9 классах












Автор разработки:

Легунова И.С.___

учитель английского языка

I категории___________

















2014 год



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В VIII КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «FOOD FROM ALL OVER THE WORLD»


Тема: Food from all over the world (Еда со всего мира), урок №3 в теме «Еда».

Тип урока: комбинированный урок

Цель урока: развитие коммуникативной и когнитивной компетенции учащихся.

Задачи урока:

  • создать условия для развития коммуникативной и когнитивной компетенции;

  • содействовать развитию навыков говорения и восприятия речи на слух;

  • расширить знания учащихся о блюдах разных стран.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование урока: интерактивная доска.

Дидактические материалы: презентация «Food from all over the world».


Ход урока


Организационно-мотивационный этап урока

Приветствие

  • Good morning, students! I’m glad to see you.

  • How are you?


Введение в тему

First of all, please, look at the riddle. What are your thoughts about it? (Слайд 1)

hello_html_6f008684.png

Who can tell me what we are going to speak about today?

Right you are, we’ll speak about food from all over the world. We’ll discuss dishes of different countries. Then you’ll compare them with our traditional ones.


Проверка домашнего задания

Before speaking about the dishes of other countries let’s check up your hometask. Who wants to be the first to tell us about our traditional Belarusian meals?(Слайд 2)

hello_html_m1b38e498.png


Предтекстовый этап

Now look at the pictures of three different breakfasts. Guess which breakfast Lee from China, Alesya from Belarus and Yan from Scotland eat. (Слайд 3).

hello_html_386bd3a4.png


Текстовый этап

While listening make a list of things the children eat for breakfast. (Слайд 4)

Answer my questions, please.

hello_html_739757bd.png

  1. What does Alesya from Belarus usually have for breakfast?

  2. What does Yan from Scotland usually have for breakfast?

  3. What does Lee from China usually have for breakfast?


Послетекстовый этап

Imagine that you are Alesya (Yan, Lee) and tell us about your breakfast.


Разминка

Now let’s have some fun. (Учащиеся делятся на две команды по три человека. Каждая команда получает картинки с изображением десяти национальных блюд из разных стран. Каждая команда должна выбрать по три национальных блюда каждой из стран Шотландии, Китая и Беларуси. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием и не допустила ни одной ошибки.

You can see that all the countries have their own national dishes. Let’s take some countries, for example, Italy. Who knows what dish this country is famous for? What about Japan? I have some more countries for you. (Слайд 7)

hello_html_748b1427.png

Match
the country and the dishes

  1. Irish Stew


a) Italy


  1. Onion Soup


  1. Russia, Ukraine

3. Spaghetti Bolognese

  1. France


  1. Greek Salad


  1. Ireland


  1. Sushi


  1. Greece


  1. Borscht


  1. Japan



Чтение

Do you know anything about these dishes? Try to search some brief information in the Internet about them. (Дети в интернете ищут информацию о своем блюде, которое они вытянули на листке.)

Let’s exchange the information you have found. (Слайды 8-14)



hello_html_2aadbd9f.pnghello_html_m5877f04.png

hello_html_m7e79c5f5.pnghello_html_af98b0d.png



hello_html_212a56bf.pnghello_html_m7b6fa1bf.png


But you should listen very attentively and remember what your classmates will tell you because you’ll do some tests.


Fill in the missing words. (приложение 3)


It is Ireland’s best-known dish from … or … .

French onion soup is made of onions and … or chicken … .

Spaghetti Bolognese mixes spaghetti with … and tomato … .

Greek Salad is made with tomatoes, … , black … and cubes of … .

Slices of very fresh …, … and vegetables wrapped in … are laid on … .

Borscht is eaten … in summer and … in winter. Sometimes meat or …, cabbage, … and … are added.


(Слайд 15)

hello_html_m5c380e90.png


Рефлексия

Think of the words that are connected with our lesson. (Слайд16)


hello_html_m7d28b894.png

Домашнее задание

Tell about your favorite dish, give its recipe. (Слайд 17)

hello_html_m405a72cc.png



Выставление и комментирование отметок учащимся

Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.

Приложение 1


презентация Power Point «World Food»


Приложение 2


аудиозапись «Conversation of children »


Приложение 3


Карточки с заданием

Fill in the missing words.


1.It is Ireland’s best-known dish from … or … .

2.French onion soup is made of onions and … or chicken … .

3.Spaghetti Bolognese mixes spaghetti with … and tomato … .

4.Greek Salad is made with tomatoes, … , black … and cubes of … .

5.Slices of very fresh …, … and vegetables wrapped in … are laid on … .

6.Borscht is eaten … in summer and … in winter. Sometimes meat or …, cabbage, … and … are added.




Краткое описание документа:

Методическая разработка урока по теме «Еда со всего мира» составлена на основе образовательного стандарта, учебного плана, учебной программы для учреждений общего среднего образования по английскому языку (8 класс). Разработка ориентирована на использование УМК: Лапицкая Л.М. и др. Английский язык. 8 класс. – Минск: Выш. школа, 2010.Целью данного матерниала  является развитие познавательной и коммуникативной компетенции учащихся по теме.Он способствует решению следующих задач: создание условий для развития навыков говорения и восприятия иноязычной речи на слух; обучение репродуктивным и продуктивным видам речевой деятельности. 
Автор
Дата добавления 09.09.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров2321
Номер материала 173725090904
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх