Выбранный для просмотра документ Описание к материалам архива.docx
Скачать материал "Урок по географии для 8 класса "Реки России""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Реки России.ppt
Скачать материал "Урок по географии для 8 класса "Реки России""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок географии «Реки России» Учитель Ломакина Г.Г.
2 слайд
Цели урока: Расширить и углубить знания о реках. Формировать понятия “режим реки”, “падение реки,” “уклон реки”, “годовой сток”, “расход воды в реке”. Воспитывать патриотизм и уважение к своей стране, любовь к ее природным богатствам. Продолжить формирование умения составлять характеристику реки по плану,обобщая и систематизируя знания, отрабатывать умения самостоятельной работы с различными источниками географической информации.
3 слайд
Термины урока: Исток Режим реки Половодье Устье Годовой сток Русло Паводок Падение реки Уклон реки Расход воды в реке Приток Межень.
4 слайд
Строение реки
5 слайд
Жизнь реки Что называют рекой? Назовите основные элементы реки. Что называют падением реки? Уклоном? Как уклон реки влияет на характер течения? Приведите примеры. Что показывает расход воды в реке ? , а сток реки? Отчего зависит величина стока реки? ? Назовите реки с максимальным и минимальным стоком в стране. Какими бывают типы питания рек? Что такое режим рек? Чем он характеризуется? Как в зависимости от режима группируют реки России?
6 слайд
Какие бывают реки?
7 слайд
Равнинная река Волга – великая русская река.
8 слайд
Горная река
9 слайд
Карта Ставропольского края
10 слайд
Река Кубань
11 слайд
Река Терек
12 слайд
Река Кума
13 слайд
Река Егорлык
14 слайд
Реки края Какая из рек края самая длинная? Расположите реки края по длине. Каков тип питания у рек нашего края? А режим ? Назовите транзитные реки края. Какую из рек называют рекордсменом “по переносу тяжестей” ? Какая из рек самая многоводная? Как используют реки края?
15 слайд
Найдите реки на карте
16 слайд
Реки – сложные природные системы, одни из основных источников пресной воды, артерии жизни для человека. Сама жизнь! Но они, как человек, имеют свой норов, свой ритм жизни. Поэтому так важно изучать и знать реки, чтобы жить в согласии с ними.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок по географии для 8 класса Реки России.docx
Урок по географии для 8 класса «Реки России».
Цели и задачи урока.
1. Расширить и углубить знания о реках. Формировать понятия “режим реки”, “падение реки”, “уклон реки”, “годовой сток”, “расход воды в реке”.
2. Воспитывать патриотизм и уважение к своей стране, любовь к ее природным богатствам.
3. Продолжить формирование умения составлять характеристику реки по плану, обобщая и систематизируя знания, отрабатывать умения самостоятельной работы с различными источниками географической информации.
Средства обучения:
физическая карта России, физическая карта Ставропольского края, учебник “География России” 8 кл., под редакцией А.И.Алексеева, М., «Просвещение», 2013; CD-R диск “Ставрополье”; раздаточный материал для учащихся: таблицы по характеристике рек, листы самоконтроля; карточки с проблемными и частично поисковыми заданиями.
Этапы урока.
I. Оргмомент.
II. Актуализация знаний.
III. Изучение новой темы, постановка проблем для работы в парах.
IV. Коллективный поиск решения проблем.
V. Обобщение и закрепление знаний.
VI. Задание на дом.
VII. Рефлексия.
I. Здравствуйте! Сегодня у нас не обычный урок, а урок-семинар. И у нас в гостях учителя географии Красногвардейского района. Поприветствуем их.
А теперь переходим непосредственно к уроку.
-Посмотрите, пожалуйста, на термины, записанные на доске.
Исток режим реки
половодье устье
годовой сток русло
паводок падение реки
уклон реки расход воды в реке
приток межень.
-С чем связаны все эти понятия? Кто из вас догадался, какую тему мы сегодня будем изучать? Верно, тема урока “Реки России”.
II. - Какие из этих терминов вам знакомы? Объясните их значение.
-Что незнакомо? Знакомство с этими понятиями и есть цель нашего урока.
-Сегодня мы с вами будем работать по плану
1. Основные параметры реки.
2. Крупнейшие реки России.
3. Главные реки Ставропольского края.
4. Итоговое тестирование.
(План урока спроецирован на экран )
На ваших столах вы видите таблицы “Реки России”, которые будут заполняться вами в течение урока, а так же листы самоконтроля, которые вы сдадите к концу урока.
III. Приступаем к работе.
-Что необходимо выяснить по первому пункту плана? Какими источниками информации вы будете пользоваться? (&24,, с 115--120).
Фронтальная работа с учебником. Учитель задает вопросы, дети ищут ответы в тексте параграфа и отвечают.
1).Что называют рекой? Назовите основные элементы реки.
2).Что называют падением реки? Уклоном?
3).Как уклон реки влияет на характер течения? Приведите примеры.
4).Что показывает расход воды в реке ? А сток реки?
5).Отчего зависит величина стока реки? Назовите реки с максимальным и минимальным стоком в стране.
6). Какими бывают типы питания рек?
7). Что такое режим рек? Чем он характеризуется?
8). Как в зависимости от режима группируют реки России?
* Видеофрагмент “Наводнения” (стихийное бедствие).
IV. - Переходим ко второму пункту плана. Что необходимо сделать? Источником информации послужат “Физическая карта России” (атлас с.12), таблица 4 Приложения учебника (с. 256).
Инструктаж. Через 5 минут вы должны будете познакомиться с особенностями крупнейших рек России, рассказать о них, показав на карте (исток, в каком направлении течет, устье). Работать будете парами.
1 пара - Енисей
2 пара - Лена
3 пара - Обь
4 пара - Амур
5 пара – Волга.
- А Егор получает персональное задание. Он подготовит и затем продемонстрирует слайды о реках.
-Работаем четко, выделяем главное, фиксируем данные по своей реке в таблице. Помогаем друг другу.
V. – Есть ли вопросы? Если нет, приступаем к работе.
При ответах у доски используем карту. Все остальные слушают и заполняют таблицу.
*Затем знакомятся с содержанием слайдов.
Молодцы! Справились с заданием. Проверьте таблицы, все ли ячейки заполнены? Помогите друг другу.
Переходим к 3 пункту плана. Характеризуем главные реки Ставропольского края. Источник информации – компьютер. Вы самостоятельно познакомитесь с разделом “Реки” файла “Внутренние воды”, заполняя вторую часть таблицы, посвященную рекам Ставрополья. Через 8 минут вы ответите на несколько вопросов.
1) Какая из рек, протекающих по территории края самая длинная? Расположите реки по длине.
2) Каков тип питания у рек нашего края?
3) А режим?
4) Назовите транзитные реки края.
5) Какую из рек называют рекордсменом “по переносу тяжестей”?
6) Какая из рек самая многоводная?
7) Как используют реки края?
-Давайте найдем эти реки на карте Ставропольского края.
- А завершаем изучение рек Ставрополья работой на контурной карте. Найдите ее в листе самоконтроля и подпишите название рек.
Умнички! Справились с заданием!
- Какая из изученных рек протекает по территории Красногвардейского района?
- Что вы знаете об этой реке? (Беседа).
Переходим к последнему пункту нашего плана – к тестированию.
Учащиеся получают тест и в течение 5 минут отвечают на вопросы.
Затем проводится проверка теста в парах.
VI. Задание на дом.
Дома вы продолжите знакомство с реками России. Выполните задание в рабочей тетради на с.34-35 “Работа с картой”. Познакомьтесь с заданием, есть ли вопросы?
VII. Итак, мы заканчиваем наш урок. Что нового для себя узнали на уроке? Чему учились?
Какие выводы можно сделать, подводя итог нашему уроку?
-Вы сегодня очень хорошо работали, справились со всеми заданиями!
УМНИЦЫ! CПАСИБО ЗА УРОК!
Приложение 1
Тест
1.Река Лена начинается
а) с Прибайкальского хребта
б) с гор Кавказа
в) на Валдайской возвышенности
2. Самой полноводной рекой России является
а) Волга б) Амур в) Енисей
3. Гидроэлектростанции выгоднее строить на реках
а) равнинных б) горных
4. Равнинные реки имеют уклон
а) большой б) незначительный
5. Питание реки бывает
а) смешанное б) раздельное в) диетическое
6. Паводок это
а) подъем воды на длительный срок
б) подъем воды на короткий срок
в) самый низкий уровень воды в реке
7. Исток и устье какой реки находятся на территории края
а) Кубани б) Калауса в) Егорлыка
Приложение 2.
Таблица «Реки России»
Название
реки
Длина
(км)
Характер
течения
Годовой сток (км3)
Питание
Режим
Хозяйственное
использование
1.Енисей
2.Лена
3.Обь
4.Амур
5.Волга
Реки Ставропольского края
1.Кубань
2.Терек
3.Кума
4. Калаус
5.Егорлык
Приложение 3.
Лист самооценки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В разработанном мной уроке используются: во-первых, региональный компонент. Мой урок будет интересен учителям географии Ставропольского края, а также молодым учителям, которые не имеют опыта использования краеведческого материала в уроке; во-вторых, компьютерные технологии в ходе урока. В данном случае они используются при изучении нового материала;в-третьих, лист самооценки работы ученика на уроке. Надеюсь, что сделанная мною презентация урока также будет интересна и полезна учителям при конструировании собственных уроков по данной теме.
6 664 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ломакина Галина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.