Международный дистанционный конкурс

для учеников 1-11 класса и дошкольников

Игровая форма заданий
Бесплатные подарки
Наградные документы всем участникам

Подать заявку

Инфоурок › Физика ›Другие методич. материалы›Әдәби әсәргә ничек анализ ясарга?. С.Шакир "Кар ява".

Әдәби әсәргә ничек анализ ясарга?. С.Шакир "Кар ява".

Скачать материал

Әсәргә ничек анализ ясарга?

Тема: Самат Шакир “Кар ява”.

Максат: 1. Шигъри әсәрдә каршылык ысулын табу аша әсәрнең эчтәлеген ачу.

2. Шигыръне йөгерек, дөрес, сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү.

3. Матурлыкны тоярга өйрәтү, туган ягыбыз табигатенә мәхәббәт хисләре тәрбияләү.

Җиһазлау: Җигүле ат рәсеме, глобус, проектор.

Дәрес барышы.

I.Оештыру моменты.

Дәресне башлау. Уңай психологик халәт булдыру.

II.Белемнәрне актуальләштерү. Кышкы табигать турында әңгәмә үткәрү.

III.Уку мәсьәләсен кую.

1. Укытучы:

- Укучылар, димәк, бу дәрестә нәрсә турында сөйләшәчәкбез? Ә без ел фасылларын нинди тәртиптә өйрәнербез?(Укучылар “Көз” темасын үткәндә аны өйрәнгән булалар. Шуңа күрә алар саный баралар, ә укытучы сорау билгесе янына баса.)

Искәрмә. Язуны сорау билгесенең уң ягыннан, астан башларга кирәк.

2.Укытучы:

- Терек булмаган табигатьтәге үзгәрешләргә нәрсәләр керә? (Кар, боз, җил, һава торышы һ.б. Шуны сорау билгесе янындагы язуга өстәп кую.)

- бәйрәмнәр

- кешеләр

- терек табигатьтә

-терек булмаган табигатьтә үзгәрешләр (кар, боз, җил, һава торышы һ.б.)

3. Укытучы:

- Укучылар, без бүген кар турында сөйләшербез. Хәзер дәреслекне (Р.Х. Ягъфарова. Уку китабы. III нче сыйныф.) ачыйк. Анда нинди шигырь бирелгән? (Кар ява) Аны кем язган? (Самат Шакир.)

4.Укытучы:

-Укучылар, без яңа әсәр укуны нәрсәдән башлыйбыз? (Яңа сүзләр өйрәнүдән.) Иген, толып, бишмәт, дуга сүзләре аңлатыла.

5. Шигырьне укытучыукый. Балалар китаптан карап баралар.

6.Шигырьне эчтән пышылдап кычкырып уку. Нинди кисәкләрдә торуына игътибар иттерү.

7. Шигырьне кычкырып уку. (“Чылбырлап” уку.)

8.Укытучы:

- хәзер беренче кисәкне карыйк. Монда сүз нәрсә турында бара? (Кар турында.) Ул нишли? (Кар ява.) Кар яугач, җир өсте нинди була? (Җир өсте мамык кебек.) Ул ни өчен мамык кебек? (Чөнки кар йомшак, ак, җиңел һ.б.) Болар карның нинди сыйфаты? (Уңай.) Без моны”+” һәм “-“ тамгалары белән билгеләп барырбыз. (Укытучы тактага яза. Беренче ике юлы уңай.)

1._____________________ +

2._____________________

3._____________________ ___

4._____________________

“+” һәм “-“ билгеләрен бер сүз белән алмаштырыйк: “ак кар” – “эри”.

10.Икенче, өченче кисәкләрне тикшерү.

11.Укытучы:

- Тактадагы язуны укыйк.

1. Ак кар ---- эри

+ ----

2.Кар күп.

+ һәм ---

3.Игеннәр уңа. +

- Ә хәзер шушы сүзләр ярдәмендә сөйләп бирик. (Җиргә ап-ак кар ява. Ул яз җиткәч эри. Кар күп булса, игеннәр уңа.) Менә укучылар өч куплет шигырьдән 3 җөмлә килеп чыкты. Ә нигә С. Шакир шулай безнеңчә генә язмаган? (Чөнки ул шагыйрь.) Әйе , язучылар үз фикерләрен шулай тирән итеп үзләренчә язалар Ә аны бары акыллы фикерли белгән кеше генә ача ала. Сез бүген 3 нче сыйныфта гына булсагыз да, шагыйрьнең уен ачып бирә алдыгыз.

IV.Рефлекция. Укытучы.

- Безгә шигырьнең эчтәлеген ачарга нәрсә ярдәм итте. Без нәрсәләр эшләдек?

Җавап:

1.Әсәрне укыдык.

2.Кисәкләргә бүлдек.

3.Каршылыкларны таптык.

- Ә соңыннан нинди нәтиҗәгә килдек? (Карның эрүе файдалы икән. Чөнки ул игеннәргә үсәргә ярдәм итә.)

V. Үзбәя.

VI.Йомгаклау. Өй эше: 1) шигырьне сәнгатьле итеп укырга өйрәнергә; 2) кар турында хикәя төзеп килергә.

Скачать материал

Скачать материал "Әдәби әсәргә ничек анализ ясарга?. С.Шакир "Кар ява"."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Мәгълүм булганча, бала күңеле кече яшьтән үк китапка тартыла. Матурлыкка, камиллеккә, сәнгатькә омтылу аңа табигать тарафыннан салынгандыр, күрәсең. Мин "Әдәби әсәргә ничек анализ ясарга дигән темага Самат абый шакирның "Кар ява" исемле шигырен алдым. Шигъри әсәрдә каршылык ысулы табу аша әсәрнең эчтәлеген ачтык. Шигырьне йөгерек, дөрес, сәнгатьле уку күнекмәләрен үстердек. Матурлыкны тоярга, туган ягыбыз табигатенә мәхәббәт хисләре тәрбияләдек. Башлангыч мәктәптә әдәби әсәргә анализ ясау һәм аны сәнгать әсәре буларак тулы килеш кабул итүгә йөз белән борылу бүгенге көндә - заман таләбе булып тора.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Преломление света.

23.09.2014
1259
1

rar

Презентация "Сила трения"

23.09.2014
1606
1

docx

Урок по физике для 7 класса " Давление твердых тел"

23.09.2014
1774
0

docx

Урок физики в 7 классе "Сила трения"

23.09.2014
1035
0

pptx

Плотность

23.09.2014
1151
1

docx

Конспект урока

23.09.2014
625
2

docx

Программа решение физических задач на английском языке

Рейтинг: 4 из 5

23.09.2014
7146
43

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.09.2014 1930
- DOCX 16.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Саликиева Валентиа Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Саликиева Валентиа Михайловна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3303
- Всего материалов: 2