“Путешествие в страну ”Компьютрон”

(игра-викторина в 4-5 кл)

Цели и задачи мероприятия:

•   развитие познавательного интереса, логического мышления и творческой активности учащихся;

•   развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию;

•   повторение и закрепление пройденного материала;

•   воспитание уважения к сопернику, воли к победе, находчивости умение работать в команде;  формирование учебных и общекультурных навыков работы с информацией и компьютером; • выявить лучших игроков-эрудитов-

Оборудование: компьютеры, мультимедиапроектор, презентации, карточки с заданиями.

Подготовительный этап:

•   Логические вопросы (не более 2-3 мин. на обдумывание, с четким определением).

•   В классе выбираются две команды по 5 человек.

•   В игре задействованы помощники из учеников, зрителей.

•   Ведущий и Проводник.

•   Два человека — жюри (КОМИТЕТ) ведут учет очков команд по каждому конкурсу.

Структура мероприятия:

1.  Организационный момент мероприятия.

2.  Представление команд (название, девиз, эмблема). Отправка.

З. Преодоление препятствий.

1. этап. Заколдованный мост. ll. этап. Закодированные ворота. lll. этап. Термины информатики. lV. этап. Разгадайте ребусы.

V. этап. Семь степеней защиты.

4. Подведение итогов.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий.

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы получили из далекой виртуальной страны Копмьютрон сигнал “SOS!"

“Помогите! К нам в страну закрался ВИРУС и скоро от его пакостей мы все погибнем! Пожалуйста, отправьте к нам две команды юных программистов, потому что только они могут помочь нам в борьбе с ВИРУСОМ. Мы выяснили, что победить его можно очень странным способом. две команды юных программистов должны бороться между собой в виртуальной реальности. Вирус будет побеждею если команды пройдут все испытания, Оценивать Действия команд должен КОМИТЕТ в настоящей реальности. Мы знаем, что это очень трудно. Но вы наше единственное спасение. Для того чтобы команды не заблудились в виртуальной реальности, мы смогли оправить к ним ПРОВОДНИКА. Помогите! SOS! SOS! SOS! ”

Ведущий. Ребята, поможем жителям страны Компьютрон? Учащиеся. Конечно, поможем.

Ведущий. Итак, нам надо снарядить две команды по 5 человек.

Первая команда — выбрала название... и в эту команду входят следующие юные программисты... {Перечисление участников 1 команды}

Вторая команда — выбрала название ., и в эту команду входят следующие юные программисты... {Перечисление участников 2 команды}

Но учтите, путешествие у вас будет необычно, а виртуальное. То есть. Ваши тела будут находиться здесь в кабинете информатики школы N223, а разум отправится в виртуальную реальность в страну Компьютрон. каждый верный ответ команда будет набирать смайлики. А в конце путешествия КОМИТЕТ подсчитает количество.

Чтобы мы могли держать связь с вами, каждая команда должна оставить свою эмблему. КОМИТЕТ оценит ваши эмблемы.

Ведущий. Команды приготовьтесь к отправке в виртуальную реальность. Закройте глаза

ВНИМАНИЕ!

ПРОИЗВОЖУ ОТСЧЕТ ВРЕМЕНИ

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

ПОЕХАЛИ!

{Звучит музыка. Появляется ПРОВОДНИК (ученик)}

ПРОВОДНИК Откройте глаза. Я очень рад что вы согласились помочь нашей стране. Я поведу вас по виртуальной реальности сквозь препятствия. Итак первое испытание

 этап. Заколдованный мост

Проводник. ВИРУС закодировал мост через реку «Информация», которая протекает вокруг компьютерной страны. для того чтобы раскодировать мост и перейти через него, нужно отгадать волшебное слово, которое образуется в выделенных клетках кроссворда. Как только угадаете слово надо поднять руку и сказать вслух волшебное слово и дать определение этого понятия

Кроссворд для 1 команды.

1.      Сведения об окружающем нас мире.

2.      Операция, которую выполняет принтер.

3.      Монитор - это . . ., которое выводит информщию на экран.

4.      Системный . . . -главное устройство компьютера

Ответы. 1. Информация. 2. Печать. З. Устройство. 4. Катаиог.

Слово по вертикали. Файт

Кроссворд для 2 команды.

1.      Самая длинная клавиша на клавиатуре.

2.      Устройство для ввода информации.

З. Устройство для вывода информации на экран.

4. Монитор, клавиатура, системный блок, мышь - все вместе это называется , , ,

Ответы. LПробел. 2. Клавиатура. З. Монитор. 4. Компьютер.

Слово по вертикали. Блок.

Ведущий. Итак, команды преодолели первую преграду. Прошли через мост. {Звучит музыка}

П этап. Закодированные ворота.

Ведущий. Команды оказались перед воротами в страну. Ворота на замке. Замок не простой, а с кодом. ПРОВОДНИК поможет командам разобраться с новым препятствием.

Проводник. Расшифровать код замка можно, если переставить буквы в словах

{На экране компьютера высвечиваются задания, а позже и ответ}

для 1 команды                        КЕСТ, ОЛИСЧ, ФРГИАК, МАБАГУ

Ответы. текст, число, график, бумага

для 2 команды              ЬШЫМ, НЕРСКА, ТЕРПНИР, ММЕДО

Ответы. Мышь, сканер, принтер, модем

{Команды выполняют задание и поднимают листок с правильным ответом. Выигрывает та команда, которая правильно и быстро выполнит задание.} этап. Термины информатики

Ведущий. Ворота открыты.{Звучит музыка}

Команды попадают в страну Компьютрон. А новое испытание выпадает на долю капитанов. Но с очередным заданием вас познакомит ПРОВОДНИК.

ПРОВОДНИК. Капитаны по очереди должны называть термины информатики. Проигрывает тот, кто первым остановится. И учтите, чем больше вы называете слов, тем слабее становится ВИРУС. Болельщики могут помочь, если капитан затрудняется.

{Капитаны называют термины информатики, жюри оценивает и на экране высвечивается счет.}

iV этап. Разгадайте ребусы

{Задания напечатаны на листе}

Ведущий. Еще одну преграду установил на нашем пути коварный ВИРУС.

Проводник. А, чтобы ее преодолеть, каждой команде необходимо разгадать по два ребуса.

Ребусы для 1 команды.

Ребусы для 2 команды.

Ответы к ребусам.                      1 команда. Алгоритм. Клавиатура. 2 команда. Монитор. Принтер.

V этап. Семь степеней защиты

Ведущий. А теперь командам предстоит генеральное сражение с ВИРУСОМ. Но подробнее об этом расскажет ПРОВОДНИК.

Проводник. Вам нужно пробить семь степеней защиты ВИРУСА, и тогда он будет побежден. Чтобы пробить семь степеней защиты вам надо ответить на семь сложных вопросов. Чем больше ответов, тем слабее защита ВИРУСА.

Вопросы для 1 команды

1. Наименьшая единица измерения информация. (БИТ)

2. Тип информации: шелест травы, пение птиц, сигнал машины называется (ЗВУКОВОЙ)

З. Представление информации с помощью кода (КОДИРОВАНИЕ)

4.  Устройство для управления движением стрелки на экране. (МЫШЬ)

5.  Действие, которое позволяет создавать одинаковые объекты (КОПИРОВАНИЕ)

6.  Главное меню открывается с помощью кнопки ... (ПУСК)

7.  Устройство вывода информации на экран? (МОНИТОР)

Вопросы для 2 команды

1. В каких единицах обычно измеряется количество информации? ( В БАЙТАХ)

2. Список, из которого можно выбрать команды (МЕНЮ)

З. Устройство ЭВМ для вывода звуковой информации (КОЛОНКИ)

4.  Изображение на экране монитора готового к работе компьютере? (РАБОЧИЙ СТОЛ)

5.  Полоска в нижней части Рабочего стола (ПАНЕЛЬ ЗАДАЧ)

6.  Служит для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера (ПРОЦЕССОР)

7.  Программа, способная сломать компьютер (ВИРУС)

Ведущий. Не устояв перед знаниями команд, Вирус произвел самоуничтожение.

{Звучит музыка}-

Слово предоставляется жюри.Жюри вручает дипломы почетных гостей виртуальной страны Копьютрон.