72602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок немецкого языка для 2 класса по теме «Праздник алфавита»

Урок немецкого языка для 2 класса по теме «Праздник алфавита»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Автор: Орлова Наталья Ивановна, учитель иностранных языков ГБОУ СОШ №180



План-конспект урока немецкого языка

"Праздник немецкого алфавита" во 2-м классе по УМК И.Л. Бим "Шаги-1"

Цель: контроль изученного материала в игровой форме.

Задачи:

  1. Повторить счет от 1-19.

  2. Развитие навыков диалогической речи.

  3. Контроль усвоения лексики по теме «Семья».

  4. Закрепление алфавита.

Оборудование:

  • магнитофон, аудиозапись с песнями;

  • смайлики, конверты с заданиями, куклы (Мальвина и Буратино).

Ход урока

I. Организационный момент.

Guten Tag, Kinder! Die Stunde beginnt! Setzt euch!

2. Фонетическая зарядка. Повторяем считалочки.

  1. Eins, zwei, drei, vier – alle, alle zaehlen wir!

Fuenf, sechs, sieben, acht – haben wir das gut gemacht?

  1. Eins, zwei, drei – Hurra! Heute sind alle da!

  2. Eins, zwei, drei – und du bist frei!

  3. Jetzt zaehlen wir zusammen bis zum 19 (Теперь считаем все вместе до 19): eins, zwei, drei, vier, fuenf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwoelf, dreizehn, vierzehn, fuenfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn.





3. Речевая зарядка.

Учитель: Liebe Freunde! Wir haben heute das ABC- Fest. Сегодня у нас с Вами «Праздник немецкого алфавита», где мы повторим и проконтролируем все, чему научились за два месяца. Сейчас мы с вами разыграем сценку знакомства:

Учитель: Wie heiβt du?

Учащиеся: Ich heiβe … .

Учитель: Wie alt bist du?

Учащиеся: Ich bin … Jahre alt.

Учитель:Woher kommst du?

Учащиеся: Ich komme aus Moskau.

Учитель: Wie geht es dir?

Учащиеся: Danke gut, prima!

Учитель: Wie heiβt deine Mutter?

Учащиеся: Meine Mutter heiβt …

Учитель: Wie heiβt dein Vater?

Учащиеся: Mein Vater heiβt …

Учитель: Danke schoen. Freut mich!

Наш праздник будет проходить в виде соревнования между командами.

Учитель: Sind die Mannschaften fertig? (Команды готовы?)

Учащиеся: Ja.(Да)

Учитель: Sind die Kapitaene fertig? …, bist du fertig? (Капитаны готовы? … ты готов?)

Учащиеся: Ja, ich bin fertig. (Да , я готов)

Учитель: …, bist du fertig? (…, ты готов?)

Учащиеся: Ja, ich bin fertig. (Да, я готов)

Учитель: Wir beginnеn! (Начинаем!)

4.Закрепление алфавита.

Учитель: Наш праздник начнем с конкурса, который покажет нам, кто лучше всех знает немецкий алфавит. А для этого давайте споем алфавитную песенку. Слова этой песенки вы видите на доске. Они очень простые. Учитель читает слова песни. Прослушайте, как поют эту песенку немецкие ребята. А теперь давайте вместе! Singen wir im Chor! (Поём хором!) Вот мы и повторили алфавит!

Конкурс №1. Какая команда быстрее и без ошибок запишет немецкий алфавит?

Сейчас команды получают бумагу и фломастеры и по команде “Beginnt!” (начали!) начинают выполнять задание. Когда команда будет готова, капитан должен поднять руку! (Дается команда.)

5.Повторение счета от 1-19.

Конкурс №2. Какая буква пропущена?

Команда получает конверт, в котором лежит задание. На листе бумаги записаны числительные. В них пропущены буквы. Эти буквы надо восстановить. Скажите вам известные числительные от 1 до 19? Давайте-ка посчитаем вместе до 19! Zaehlen wir! (Все считают хором.) А теперь вы получаете конверты с заданием и начинаете его выполнять по команде Beginnt!(Начали!).

ein…, zw…i, dr…, vi…r, f…nf, se…s, sieb…, ac…t, ne…n, z…hn, el…, zw…lf, sie…zehn, se….zehn, f…nfzehn, neunz…..n.

Задание выполнено. Подводятся итоги 1 конкурса, на доску вывешиваются смайлики.

6.Контроль усвоения лексики по теме «Семья».

Конкурс №3. Собери буквы.

Команды получают конверты с заданиями. На листах бумаги записаны буквы, из которых надо составить слова. Давайте потренируемся: TUTMER. Какое слово можно составить из этих букв? Правильно, угадали: MUTTER. А теперь по сигналу приступайте к выполнению задания. Задание выполнено, подводятся итоги 2 конкурса, на доску вывешиваются смайлики.

MIEILAF

 

VTAER

 

RDUERB

 

ETNAT

 


 

EELTNR SCHETWERS


7. Развитие навыков диалогической речи.

Конкурс №4. Конкурс капитанов.

Капитанам дается задание: разыграть диалог – знакомство. Вот он записан по-русски на доске. А пока капитаны готовятся, мы с вами встречаем гостей! Кто это? Буратино и Мальвина (Б. и М. разыгрывают диалог). А теперь мы послушаем капитанов (капитаны разыгрывают диалог-знакомство).

Задание выполнено, подводятся итоги 3, 4 конкурсов, на доску вывешиваются смайлики.

8.Обучение чтению.

Конкурс №5. Кто быстрее и без ошибок прочитает скороговорку.

Текст скороговорки написан на доске. От команды выступает докладчик, который лучше читает. На подготовку 2 минуты.

Fiescher

Frische

 

Fritz

Fische

 

fischt

fischt

 

frische

Fischer

 

Fische

Fritz

Задание выполнено, подводятся итоги 5 конкурса, на доску вывешиваются смайлики.

  1. Заключительный этап. Подведение итогов урока.

Наш праздник подошел к концу, и мы подводим итоги.

Мы сегодня с вами повторили и проконтролировали все, чему научились за два месяца. Перед тем как я назову оценки, скажите, что вам понравилось, что не понравилось в игре, какие трудности возникли, и что далось легко.

Спасибо! Все мы отлично поработали и развлеклись!

Оценки за урок.

  1. Домашнее задание.

Дается группам индивидуально в зависимости от выполненных заданий.

До свидания! Auf Wiedersehen! Die Stunde ist zu Ende.



Краткое содержание:

План-конспект урока немецкого языка" ПРАЗДНИК АЛФАВИТА" содержит подробный сценарий проведения урока немецкого языка во 2-м классе. Данный урок можно использовать в качестве повторения и закрепления изученного материала за 1-2 четверть. Провести урок можно в виде конкурса, викторины, или просто игры. Класс делится на две команды. Команды получают задания и выполняют их на скорость. При проверке задания учитывается время выполнения задания и его правильность. За каждый правильный ответ команда получает "смайлик". В конце урока подсчитываются набранные "смайлики" и называется победитель. Победителю выдается Грамота. Все участники конкурса получают призы (это могут быть блокноты, календарики и др.)Этот урок хорошо провести как завершающий перед зимними праздниками. Он подарит праздничное настроение детям, а также принесет пользу при повторении изученного материала. Ведь даже слабые ученики почувствуют себя частью команды, смогут показать свои скромные знания и получить за это слова похвалы учителя и этим самым самоутвердиться в глазах своих одноклассников. Подобного рода уроки-викторины вызывают восторг у учеников и повышают их интерес к изучению иностранного языка.



Краткое описание документа:

План-конспект урока немецкого языка» ПРАЗДНИК АЛФАВИТА» содержит подробный сценарий проведения урока немецкого языка во 2-м классе.

Данный урок можно использовать в качестве повторения и закрепления изученного материала за 1-2 четверть.

"Провести урок можно в виде конкурса, викторины, или просто игры. Класс делится на две команды. Команды получают задания и выполняют их на скорость. При проверке задания учитывается время выполнения задания и его правильность. За каждый правильный ответ команда получает «смайлик». В конце урока подсчитываются набранные «смайлики» и называется победитель. Победителю выдается Грамота.

Все участники конкурса получают призы (это могут быть блокноты, календарики и др.). Этот урок хорошо провести как завершающий перед зимними праздниками. Он подарит праздничное настроение детям, а также принесет пользу при повторении изученного материала.

Ведь даже слабые ученики почувствуют себя частью команды, смогут показать свои скромные знания и получить за это слова похвалы учителя и этим самым самоутвердиться в глазах своих одноклассников.

Подобного рода уроки-викторины вызывают восторг у учеников и повышают их интерес к изучению иностранного языка.

Общая информация

Номер материала: 19234110715

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.