Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы для 8 класса по теме «Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Идейное содержание и композиция»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы для 8 класса по теме «Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Идейное содержание и композиция»

библиотека
материалов

Урок литературы в 8 классе. Поэма «Мцыри» М.Ю.Лермонтова. Идейное содержание, композиция

Тип урока: урок построения системы знаний

Цели:

1.систематизация и обобщение учебного материала (анализ поэмы, композиция поэмы, её элементы)

2.формирование умения систематизировать и обобщать изученное содержание

Словарная работа: поэма, исповедь, идея произведения.

Ход урока:

1.Организационный этап

-запись числа в лист наблюдений, оставить строчки для темы урока.

Отгадайте, что объединяет «Медный всадник» и «Мцыри»? (это поэмы)

Словарная работа: поэма

Какие поэмы вы еще знаете? Запишите первую часть темы урока: «Поэма «Мцыри»М.Ю.Лермонтова.

2. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся

- перескажите содержание второй главы. (как попал в плен, как оторван от своего народа, что стал забывать свой родной язык)

3. Формулирование темы урока:

Чем является эта глава в структуре поэмы? (завязкой). Какие еще элементы структуры любого литературного произведения вы вспомнили? Составим кластер. Как вы его назовете? (композиция литературного произведения)

-запишем в тему урока следующее понятие: композиция.

А что дает вторая глава в плане содержания? (мы понимаем характер главного героя).

4.Сформулируйте цели урока.

5.Анализ поэмы:

1.На сколько частей можно разбить поэму по содержанию (две части: вся жизнь Мцыри до побега и три дня на воле)

2. Почему всей жизни посвящена одна глава, а трем дням на воле - все остальные?)

3. Что такое исповедь? (словарная работа) Какой должна быть исповедь? Можно ли назвать исповедью рассказ Мцыри и почему? А по содержанию? Приведите доказательства из текста. Жалеет ли Мцыри о побеге?

6. Самостоятельная работа ( развитие речи и логического мышления). Развернутый письменный ответ на вопрос: «Как сложилась бы судьба Мцыри, останься он жить в монастыре?» (заслушать ответы, оценка и самооценка)

7. Проблемные задачи:

1.Определите остальные элементы композиции в произведении. (работа в парах)

- проверка правильности предположений по эталону ( на доске)

2.Встречи с кем оставили неизгладимый след в душе Мцыри?(выразительное чтение трех эпизодов по рядам)

- Проверка индив. домашнего задания.

(сообщение о В.Г.Белинском- 2 минуты.)

2. В.Г.Белинский о поэме. Обобщить основные положения его статьи.

3. Что нового вы узнали о главном герое благодаря В.Г.Белинскому?

4.Помогло ли это вам в определении идейного содержания произведения? (основная мысль?) какова эта мысль? - записать в тему урока : идея произведения.

8. Информация о домашнем задании:

Подготовиться к классному сочинению по поэме, для этого составить план о жизни главного героя поэмы - Мцыри.

9.Рефлексия учебной деятельности на уроке ( Приложение : тест из 5-ти вопросов)

-поменяйтесь тетрадями, проверьте правильность выполнения теста.

Выставление оценок за урок.

Тест к поэме:

1.Композиция произведения -это

А)краткое содержание произведения

Б)построение произведения

В) часть произведения

2.Чем является вторая глава в композиции поэмы «Мцыри»:

А) завязкой

Б)развязкой

В)эпилогом

3.Какие взгляды на жизнь решительно отвергает Мцыри?

А) монастырь может заменить Родину

Б) нельзя забыть , «как ненавидел и любил»

В) жажда испытать все чувства, которые дарит человеку жизнь

4.Цель литературной критики-

А) критиковать произведение

Б)описать героев произведения

В) помочь читателю в понимании художественного произведения, обращая внимание на достоинства и недостатки того или иного произведения

5.Какова основная идея поэмы:

А) жизнь Мцыри - это череда испытаний

Б) неволя для Мцыри - это монастырь

В) жизнь в монастыре невозможна для Мцыри, так как она враждебна его мечтам, желаниям, стремлениям















Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Урок литературы в 8 классе по поэме «Мцыри» структурно относится к уроку построения системы знаний.

Здесь присутствуют все его элементы: от организационного до этапа рефлексии. На уроке обучающиеся вспомнят понятие композиции литературного произведения, решат проблемные задачи, напишут развернутый ответ на проблемный вопрос, будут работать в парах и оценивать собственные ответы и ответы своих одноклассников.

И, конечно же, анализировать текст поэмы и выяснять её идейное содержание.

К конспекту урока прилагается тест, состоящий из пяти вопросов и нескольких вариантов ответа.

Автор
Дата добавления 24.11.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2145
Номер материала 21748112417
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх