• Урок по теме «Past Simple Tense. Regular verbs»

  1)     Орг.момент. Приветствие. Рассаживание  детей на места по заданиям «Sit down that who has got green/red/blue  colour  in his clothes, that who has got dark eyes/ long hair ».

     - Фонетическая зарядка(фронтально) « What  the date is it today?» «What  is the day of week?»    «Do you like cooking/ playing tag/watching TV?» «How often do you help your parients?»

  2) Постановка целей и задач урока.

  - Игра « Translator»(Какой-то ученик переводит с русского на английский и наоборот слова по пройденной теме, сказанные ему одноклассниками.)

  -What do you usually do about the house? (дети отвечают «I cook meals/wash the dishes/ dust the furniture»)

  -В каком времени построены все эти предложения? ( В настоящем)

  -А как рассказать о том, что вы делали вчера?

  -Как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня на уроке? (на доске вывешивается надпись Past Simple и рядом надпись Present Simple)

  3) Активизация имеющихся знаний.

  -Какие слова - помощники нам были нужны для путешествия по Настоящему времени? (Под надписью Present Simple вывешиваются называемые детьми слова usually, always ,sometimes, today, often, every day)

  -А для путешествия по Past Simple какие слова нам пригодятся? (Дети называют слова Вчера, позавчера, на прошлой неделе, в прошлом месяце, в прошлом году. На доске вывешиваются слова  YESTERDAY,  LAST  WEEK ,  LAST  MONTH,    LAST  YEAR)

  4) Первичное усвоение новых знаний.

   Мальчик Dan Очень любит проводить время у бабушки. Но, к сожалению, она всегда занята. Что бабушка обычно делает? Прослушайте текст и ответьте на этот вопрос.

  -А что она делала вчера?

  -Откройте страницу учебника и сравните тексты.

  -Что вы заметили? Как изменяются глаголы? (дети говорят, что на конце глаголов появились буквы  ed. (На доске вывешивается обозначение ed  и слова в столбиках)

  cook           dust                clean

  help           visit                 live

  watch        need                play

  -Образуйте от глаголов настоящего времени глаголы прошедшего (Детям выдаются карточки с окончанием ed , они по очереди выходят к доске и прикрепляют окончание к выбранному ими слову, при этом,  переводя его)

  -А как произносить окончание в словах? Есть 3 варианта  [t] [d] [id] (дети произносят звуки и предлагают варианты произношения)

  -Произнесите слова 1 столбика с окончанием [d] , второго с окончанием [t/d].

  -Какой сделаем вывод? ( Прикрепляем карточки с транскрипцией над столбиками  слов) Читаем слова.

  Переведите на английский предложения « Вчера я смотрел телевизор. Вчера мама приготовила вкусную еду»

  -Физминутка. Играем в игру Simon says.

  5) Первичная проверка понимания.

  Работа в рабочих тетрадях (стр.29 «Золушка»)

  6) Первичное закрепление.

  Работа в мини группах. Задание на интерактивной доске

  -Найти соответствия в словах (глаголы настоящего и прошедшего времени)

  - Распределите глаголы по трем столбикам  в зависимости от произношения окончания.

  -Переведите предложение на английский язык «Вчера я смотрел телевизор, играл в  футбол и помогал маме»

  7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

  Домашнее задание - стр.30.31АВ

  8)Рефлексия

  -С каким временем познакомились?

  -Как меняется глагол в Past simple?

  -Как читается окончание глаголов?

  Происходит оценивание работы учеников на уроке.

  -Детям раздаются листочки бумаги с фразами

   «Теперь я могу рассказать о том, что было раньше.

  Теперь я знаю, как поставить глагол в форму прошедшего времени.

  Я не могу рассказать о том, что было раньше.

  Я не знаю, как поставить глагол в форму прошедшего времени»

  Дети должны поставить галочку около тех фраз, которые соответствуют его ощущениям от урока.

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Урок английского языка по теме «Простое прошедшее время. Правильные глаголы» для
    3 класса
    Разработала учитель английского языка МБОУ СОШ № 191
    г. Новосибирска
    Киселева Юлия Владимировна
    

  • 

    2 слайд

    PAST SIMPLE
    

  • 

    3 слайд

    2
    1
    3
    4
    5
    6
    7
    a
    b
    c
    d
    e
    f
    g
    

  • 

    4 слайд

    1 e
    2 c
    3 b
    4 a
    5 g
    6 f
    7 d
    

  • 

    5 слайд

    Visited
    helped
    watched
    cleaned
    played
    needed
    cooked
    lived
    dusted
    

  • 

    6 слайд

    [t] [d] [id]
    helped cleaned visited
    watched played needed
    cooked lived dusted
    
    

  • 

    7 слайд

    
    
    Вчера я занимался спортом, смотрел телевизор и помогал своей маме.
    

  • 

    8 слайд

    
    
    Yesterday I played sport, watched TV and helped my mother.
    

Краткое описание материала