Кругосветка ко Дню Космонавтики «Мы дети Вселенной» для учащихся 3-4 классов

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 15

+10

1/15

Кругосветка ко Дню Космонавтики «Мы дети Вселенной» для учащихся 3-4 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор: Чувакова Лариса Ивановна

Место работы, должность: МБОУ «Северская гимназия» г.Северска Томской области, учитель начальных классов

Предмет: окружающий мир

Класс: 3-4 классы

Название материала: «Доскажи словечко»

Цель: проверить знания учащихся слов космической терминологии.

Можно использовать на уроках окружающего мира в начальной школе при изучении данной темы, а также во время проведения внеклассных мероприятий, посвященных Дню космонавтики.

Среда, редактор, в котором выполнен продукт: программа Microsoft Office Power Point 2003.

Необходимое оборудование и материалы для занятия: проектор, экран, компьютер, звёздочки-баллы.

Инструкция по использованию: учащимся предлагается досказать слово по содержанию стихотворения, триггер находится на звездочке, при нажатии на неё мышкой, появляется слово и картинка. Тот, кто отгадал слово, получает звёздочку. Переход к следующему слайду по управляющей кнопке.

Содержание:

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … ТЕЛЕСКОП

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя … АСТРОНОМ

Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … ЛУНА

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … РАКЕТА

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: "астронавт",

А по-русски … КОСМОНАВТ

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете -

На орбите как назло

Появилось … НЛО

НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Злой зеленый … ГУМАНОИД

Гуманоид с курса сбился,

В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету,

Не поможет скорость… СВЕТА

Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам - тепло, хвосты - … КОМЕТАМ

Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора -

Это черная … ДЫРА

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный … ЗВЕЗДОЛЁТ

Звездолет - стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные … ГАЛАКТИКИ

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся … ВСЕЛЕННАЯ

Список используемых источников

Авторы загадок: П.Новак, О.Емельянова

http://shkola-abv.ru/vse_dlya_prezentasiy4.html - клипарты

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=50580078-01-72&n=21 астроном

http://cs5091.userapi.com/u87919913/-6/x_e9a57e23.jpg -луна

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=74839604-61-72&n=21-комета

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=613838261-29-72&n=21-космическая дыра

1/11

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор: Чувакова Лариса Ивановна.

Место работы, должность: МБОУ «Северская гимназия» г.Северска Томской области, учитель начальных классов.

Предмет: окружающий мир.

Класс: 3-4 классы.

Название материала: «Космическая радиограмма».

Цель: закрепление знаний полученных при знакомстве учащихся с некоторыми темами из курса астрономии.

Задачи:

ü повышение познавательного интереса учащихся;

ü обучение навыков самоконтроля, самопроверки полученных знаний;

ü формирование учебной мотивации

Среда, редактор, в котором выполнен продукт: программа Microsoft Office Power Point 2007.

Необходимое оборудование и материалы для занятия: проектор, экран, компьютер, звёздочки.

Инструкция по использованию: учащимся предлагается расшифровать по ключу космическое высказывание, триггер находится на звездочке, при нажатии на неё мышкой появляется правильный ответ. Тот, кто отгадал высказывание, получает звёздочку. Переход к следующему слайду по управляющей кнопке.

Содержание:

1. Каждой команде выдаётся ключ к шифрам

А 2 Л 26 Ч 17

Б 4 М 28 Ш 19

В 6 Н 30 Ь 21

Г 8 О 32 Щ 23

Д 10 П 1 Ъ 25

Е 12 Р 3 Ы 27

Ё 14 С 5 Э 29

Ж 16 Т 7 Ю 31

З 18 У 9 Я 33

И 20 Ф 11

Й 22 Ц 13

К 24 Х 15

2.Предлагается отгадать космическое высказывание. Каждая команда пишет ответ на листочках.

4 26 20 16 2 22 19 2 33

30 2 28

18 6 12 18 10 2 -

5 32 26 30 13 12

Ответ: «Ближайшая к нам звезда – Солнце».

6 12 30 12 3 2 -

5 2 28 2 33

8 32 3 33 17 2 33

1 26 2 30 12 7 2

Ответ: «Венера – сама горячая планета ».

18 12 28 26 33 -

7 3 12 7 21 33

1 26 2 30 12 7 2

32 7

5 32 26 30 13 2

Ответ: «Земля – третья планета от Солнца».

31 1 20 7 12 3 -

5 2 28 2 33

4 32 26 21 19 2 33

1 26 2 30 12 7 2

5 32 26 30 12 17 30 32 22

5 20 5 7 12 28 27

Ответ: «Юпитер – самая большая планета Солнечной системы».

Список использованных источников:

http://k14.vcmedia.vn/Images/Uploaded/Share/2011/08/16/110816kpsaokim3.jpg

Венера

http://www.vestnikk.ru/society/business/11030-10-faktov-kotorye-vy-ne-znali-o-solnechnoy-sisteme.html -10 фактов о космосе

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=167337099-13-72&n=21-звездочет

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=89210698-23-72&n=21 - звездочет

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=7590581-51-72&n=21 - Земля

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=57238138-10-72&n=21-солнце

http://img338.imageshack.us/img338/8823/evren02sx4.jpg -Юпитер

1/27

1/32

Пояснительная записка

Автор: Чувакова Лариса Ивановна

Место работы, должность: МБОУ «Северская гимназия» г.Северска Томской области, учитель начальных классов

Предмет: Русский язык, окружающий мир

Класс: 3-4 классы

Название материала: «Космический словарик Лунтика», тренажёр по русскому языку.

Можно использовать на уроках русского языка при изучении слов с непроверяемой безударной гласной, окружающего мира в начальной школе при изучении данной темы, а также во время проведения внеклассных мероприятий, посвященных Дню космонавтике.

Цель: проверить знания учащихся о словах с непроверяемой безударной гласной или познакомить с новыми словами из космической терминологии.

Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Программа Microsoft Office PowerPoint 2010.

Необходимое оборудование и материалы для занятия: Проектор, экран, компьютер, звёздочки.

Инструкция по использованию: учащиеся должны правильно выбрать букву для космического слова. Триггер находится на звездочках. При нажатии мышкой на звёздочку с верно выбранной буквой – буква появляется в слове и Лунтику в корзину падает звезда в качестве награды за правильно выбранную букву. Тот, кто отгадал слово, получает звёздочку. При выборе неверной буквы – появляется корабль с космическим пришельцем, сопровождаемый звуковым эффектом. На каждом следующем слайде – лексическое значение космического слова и картинка с изображением. Переход к следующему слайду по управляющей кнопке.

Содержание:

1. Пл…нета -небесное тело, входящее с состав Солнечной системы. Имеет шарообразную форму, светит отраженным от их поверхности солнечным светом.

2. …рбита -путь, по которому движется в пространстве небесное тело.

3. Р…кета-летательный аппарат, двигающийся под действием реактивной силы.

4. К…мета-небесное тело, входящее в состав солнечной системы. Имеет вид туманных пятнышек с ярким сгустком в центре – ядром. У ярких комет

при приближении к Солнцу появляется хвост в виде светящейся полосы.

5. Косм…с-мир, вселенная, мироздание.

6. Ск…фандр -специальный костюм для дыхания и работы в космическом пространстве.

7. …стероид -небольшое тело, входящее в состав солнечной системы.

8. Г…лактика-звездная система, к которой принадлежит Солнце вместе с солнечной системой.

9. Мете…рит-камень или кусок железа, упавший на Землю из межпланетного пространства.

10. Астр…ном-человек, занимающийся изучением строения,развития небесных тел и их систем.

Список использованной литературы:

Детская энциклопедия под редакцией В.А.Касименко , том 2 «Мир небесных тел»

http://www.biletservis.ru/images/upload/file3804.jpg -Лунтик

http://www.gameland.ru/filestorage/000067/efs066613/luntik-angliiskii-iazyk-dlia-malyshei-6.h450.jpg -Лунтик с корзиной

http://s46.radikal.ru/i112/0903/58/3f16387f2f0et.jpg - Лунтик

http://www.tetyamotya.ru/admin/pictures/13028b.jpg - планеты

http://astro.uni-altai.ru/picture/full/1066457364.jpg -орбита

http://dobrochan.ru/src/jpg/1011/%D0%91%D0%B0%D0%BC%D0%BF-57.jpg -ракета

http://files.smallbay.ru/images5/space17.jpg-комета

http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/174/3085174/f_17180945.jpg- космос

http://www.wallpaperweb.org/wallpaper/space/1280x1024/best2004_exp9_1280.jpg-скафандр

http://www.aif.ru/application/public/article/436/4cb6b0e25fa19a4830cc58a141b23fcd_big.jpg -астероид

http://img-fotki.yandex.ru/get/52/vitektlt-2008.17/0_daae_cd35d702_XL-галактика

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/28/159/28159153_tungus.jpg-метеорит

http://storage0.dms.mpinteractiv.ro/media/401/321/5109/3985295/1/6a00d8341bf7f753ef00e55229ca348833-800wi.jpg?width=600- астроном

http://www.mota.ru/upload/wallpapers/3d_1620-320x480.jpg-инопланетянин

http://static.kanobu.ru/kanobu/modern/upload/images/2010/06/29/f89f10c9-4c57-4f12-95e9-20515d9615ed.jpg- планета

1/22

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор: Чувакова Лариса Ивановна

Место работы, должность: МБОУ «Северская гимназия» г.Северска Томской области, учитель начальных классов

Предмет: окружающий мир, математика

Класс: 3-4 классы

Название материала: «Космошкола»

Цель: расширить знания детей о космосе через решение космических задач.

Задачи:

-развивать логическое мышление, внимание, память, самостоятельность;

- расширять кругозор учащихся;

-способствовать формированию у учащихся коммуникативной и учебной деятельности.

Можно использовать на уроках математики, окружающего мира в начальной школе при изучении данной темы, а также во время проведения внеклассных мероприятий, посвященных Дню космонавтики.

Среда, редактор, в котором выполнен продукт: программа Microsoft Office Power Point 2010.

Необходимое оборудование и материалы для занятия: проектор, экран, компьютер, звёздочки.

Инструкция по использованию: учащиеся должны решить космические задачи. Триггер находится на звезде, при нажатии мышкой на неё- картинка исчезает и на слайде появляется ответ к данной задаче. Тот, кто правильно решил задачу, получает звёздочку. Переход к следующему слайду по управляющей кнопке. После каждой задачи слайд с её решением.

Содержание:

1. Год на Уране длится 84 земных года. А год на Сатурне 30 лет. На сколько земных месяцев год на Уране длиннее, чем на Сатурне?

Решение:

1 земной год=12 месяцев

1) 84 х 12=1008 (мес.)- длится год на Уране.

2) 30х12=360 (мес.)- длится год на Сатурне

3) 1008-360=648 (мес.)

Ответ: на 648 месяцев год на Уране длиннее, чем на Сатурне.

2. 19 августа 1960 г. на космическом корабле «Спутник-5» в космос были отправлены собаки Белка и Стрелка, белые крысы и мыши. Крыс было столько же, сколько и собак. Мышей в 10 раз больше, чем собак и крыс вместе. 28 мышей погибли во время полёта. Сколько всего животных вернулось на Землю?

Решение:

1)2 + 2 = 4 (ж.) - собак и крыс.

2)4 × 10 = 40 (ж.) - мышей было в полёте.

3)40 +4 = 44 (ж.) – полетело в космос.

4)44 – 28 = 16 (ж.)

Ответ: 16 животных вернулось на Землю.

3. Планета Юпитер имеет в диаметре 143000 км, диаметр планеты Сатурн на 23000 км меньше. А диаметр планеты Уран на 68882км меньше диаметра планеты Сатурн. Найдите диаметр планеты Уран.

Решение:

1) 143000-23000=120000км – диаметр планеты Сатурн

2) 120000-68882=51118км

Ответ: 51118 км диаметр Урана.

4. Космический корабль за 3 часа пролетел 980 000 км. За первые два часа он пролетел 725 000 км, при этом во второй час проехал на 123 000 км больше, чем в третий час. Сколько километров пролетел корабль в каждый из этих трех часов?

Решение:

1)980 000 – 725 000 = 255 000 км – пролетел в третий час.

2) 255 000 + 123 000 = 378 000 км – пролетел во второй час.

3) 725 000 – 378 000 = 347 000 км – пролетел в первый час.

Ответ: в первый час пролетел 347 000 км, во второй - 378 000 км.

5. Первая женщина стартовала на корабле «Восток 6» с космодрома Байконур в 9 ч 30 мин 16 июня 1963 г. и приземлилась в 8 ч 20 мин 19 июня после полета. Сколько времени находилась в космосе Валентина Терешкова?

Решение:

1)24ч.-9ч.30мин.= 14ч.20мин.- время 16 июня

2) 14ч.20мин.+8ч.20мин.=22ч.50мин. -время 16 июня и 19 июня

17июня и 18 июня – 2 суток

Ответ: 2сут.22ч.50мин. находилась Терешкова в космосе.

6. Длительность полёта первого космонавта 1ч 48 мин, а первой женщины-космонавта Терешковой-2 сут. 22 ч 50 мин. На сколько больше длительность полёта первой женщины?

Решение:

22ч.50мин. – 1ч.48мин.=21ч.2мин.

Ответ: на 2сут.21ч.2мин. длительность полёта В.Терешковой больше, чем длительность полета Ю.Гагарина.

7. Юпитер, Сатурн и Марс имеют вместе 36 спутников. У Юпитера и Марса спутников 18, столько, сколько у Сатурна. У Марса спутников в 9 раз меньше, чем у Сатурна. Сколько спутников имеет каждая планета?

Решение:

1). 36-18=18 (сп.) – у Юпитера и Марса вместе.

2). 18:9=2(сп.)

Проверка: 2+18+16=36(сп.)

Ответ: 2 спутника у Марса, 18 спутников у Сатурна, 16 спутников у

Юпитера

8. За 108 минут корабль «Восток-1» с Юрием Гагариным на борту со скоростью около 28000 км в час совершил по орбите полный оборот вокруг земного шара. Какое расстояние он преодолел за это время?

Решение:

1) 108 мин = 1 ч 48 мин

2) 48 мин = 4/5 ч

3) 28.000 : 5 х 4 = 22.400 км – пролетел за 48 мин

4) 28.000 + 22.400 = 50.400 км – пролетел за 108 мин

Ответ: 50.400 км пролетел Юрий Гагарин за 108 минут

9. С новой станции на Луне стартовали два космических корабля, которые летели на Байконур. Расстояние от Луны до Земли 384 000 км. Скорость первого корабля 24 000 км/ч, а скорость второго – 25 600 км/ч. Какой корабль прилетит на Байконур первым и насколько раньше?

Решение:

1) 384 000 : 24 000 = 16 (ч) – будет лететь первый корабль;

2) 384 000 : 25 600 = 15 (ч) – будет лететь второй корабль;

3) 16 – 15 = 1 (ч) – на столько раньше прилетит первый корабль

Ответ: первый корабль прилетит на 1 час раньше.

10. Диаметр Меркурия 4 878 км, а диаметр Венеры на 7 222 км больше, чем диаметр Меркурия. Диаметр Земли на 656 км больше, чем диаметр Венеры. Чему равен диаметр Луны, если он на 9 280 км меньше, чем диаметр Земли?

Решение:

1.) 4 878 + 7 222 = 12 100 (км)- диаметр Венеры

2.) 12 100 + 656 = 12 756 (км) – диаметр Земли

3.) 12 756 – 9 280 = 3 476 (км)

Ответ: 3 476 км диаметр Луны.

Список использованных источников:

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=126542700-25-72&n=21-корабль

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=88725957-54-72&n=21- Гагарин и Терешкова

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=301487034-61-72&n=21-Терешкова

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=484956133-56-72&n=21-Белка и Стрелка

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=340183288-51-72&n=21-Уран

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=104613065-03-72&n=21-Сатурн

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=377092956-00-72&n=21- Сатурн

http://imgfotki.yandex.ru/get/4520/76086414.0/0_6eaa4_ef5318f6_XL - фон

http://www.foundhelenaroerich.ru/programs/talants/hlopin/response/response1/Hlopin_KV_1.jpg - мальчик

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/271/73271436_p1_banner2135846.jpg.-Гагарин

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=366293066-38-72&n=21- корабли

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=44002019-07-72&n=21 -Луна

1/24

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор: Чувакова Лариса Ивановна

Место работы, должность: МБОУ «Северская гимназия» г.Северска Томской области, учитель начальных классов

Предмет: окружающий мир

Класс: 3-4 классы

Название материала: «Космоэрудит»

Цель: расширить знания детей о космосе, о первом космонавте. Развивать память, воспитывать желание побольше узнать, о том, как зарождалась космонавтика.

Среда, редактор, в котором выполнен продукт: программа Microsoft Office Power Point 2010.

Необходимое оборудование и материалы для занятия: проектор, экран, компьютер, звёздочки.

Инструкция по использованию: учащимся предлагается ответить на вопрос и выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Триггер находится на звёздах, при нажатии мышкой на правильно выбранный ответ, звезда вращается и появляется картинка к этому ответу. Тот, кто отгадал слово, получает звёздочку. При нажатии мышкой на звезду с неправильным ответом – звезда исчезает. Переход к следующему слайду по управляющей кнопке.

Содержание:

1. Кто «отец» космонавтики:

- С.П.Королёв;

- Ю.А.Гагарин;

- К.Э Циолковский

2. Ю.А.Гагарин полетел в космос в

-1969г. ;

-1971г. ;

-1961г.

3. Полёт Ю.Гагарина длился:

- 18мин. ;

- 108мин.;

- 180мин.

4.Первая женщина-космонавт:

- В.Терешкова;

- С.Савицкая;

- Е.Кондакова

5.Первым вышел в открытый космос

- Ю.Гагарин;

- Г.Титов;

- А.Леонов

6. Конструктор первых космических кораблей

- С.П.Королёв;

- Ю.А.Гагарин;

- К.Э.Циолковский

7. Первых космических собак звали:

- Шарик и Тузик;

- Белка и Стрелка;

- Джек и Лайка

8.Какой ученый доказал, что Земля вращается вокруг Солнца

- Н.Коперник;

- И.Ньютон;

- К.Циолковский

9.Солнце – это

- планета;

- спутник;

- звезда

10.Солнечная система состоит из

- звезд;

- спутников;

- планет

11.Ближе всех к Солнцу

- Меркурий;

- Уран;

-Марс

12.Сколько планет в солнечной системе

- шесть;

- восемь;

- девять

13.Луна является

- спутником;

- звездой;

- планетой

14.Самая большая планета

- Юпитер;

- Земля;

- Марс

15.Куда ступала нога человека

- Венера;

- Марс;

- Луна

16.Как звали первую собаку космоса?

- Стрелка;

- Лайка;

- Белка

17.Какая планета самая яркая с Земли?

- Юпитер;

- Венера;

- Плутон

18.Какая страна первой запустила спутник Земли?

- США;

- СССР;

- Великобритания

19.Полярная звезда находится в созвездии

- Большая медведица;

- Кассиопея;

- Малая медведица

20.Что не является созвездием Вселенной?

- Кентавр;

- Большой Пёс;

- Геркулес

21.Город космонавтов

- Солнечный;

- Лунный;

- Звёздный.

Список использованных источников:

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/271/73271436_p1_banner2135846.jpg.Гагарин

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=193048132-69-72&n=21 – Ю.Гагарин

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=123807355-35-72&n=21 – Ю.Гагарин

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=251894860-43-72&n=21 - луна

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=388006654-14-72&n=21- Леонов

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=60894445-12-72&n=21-Терешкова

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=476555969-50-72&n=21 Меркурий

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=131663642-41-72&n=21 -Юпитер

http://img-fotki.yandex.ru/get/3101/mistina.15/0_1cc66_c309f7c9_XL-шаблон

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=104972529-57-72&n=21-человек на Луне

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=120763297-01-72&n=21 -солнце

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=84290712-09-72&n=21 –солнечная система

http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/viktorina-o-kosmose-викторина

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=25785008-70-72&n=21-Венера

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=332044920-69-72&n=21 -Солнечная система

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=288305695-46-72&n=21-Лайка

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=210759946-20-72&n=21-Звёздный

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=8616657-56-72&n=21-Коперник

http://static.ozone.ru/multimedia/books_covers/1002519518.jpg-Королев

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=297278614-39-72&n=21-Циолковский

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=205936821-44-72&n=21-первый спутник

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=489761994-64-72&n=21 полярная звезда

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=220485491-25-72&n=21 - Белка и Стрелка

Автор и составитель:

Чувакова Лариса Ивановна,

учитель начальных классов

МБОУ «Северская гимназия»

Томской области

Мультимедийная космическая кругосветка «Мы дети Вселенной»

Описание разработки

Авторские медиапродукты:

1. Слайд-шоу «Мы дети Вселенная»

2. «Космословарь Лунтика»

3. «Косморебус»

4. «Космоэрудит»

5. «Космошкола»

6. «Доскажи космическое словечко»

7. «Космическая радиограмма»

Название: космическая кругосветка «Мы дети Вселенной»

Цель : способствовать формированию и развитию у учащихся интеллектуального и духовного потенциала, организовать творческое осмысление полученных знаний о планетах Солнечной системы, активизировать словарный запас.

Задачи:

1. Расширение знаний учащихся о планете Земля и космонавтике, об ее основателях, первом пилотируемом полёте в космос;

2. Расширение кругозора учащихся;

3. Воспитание чувства патриотизма, гордости за нашу Родину – великую космическую державу – и наших соотечественников.

4. Развитие темы через творческое восприятие её детьми.

5. Способствовать сплочению коллектива класса.

Возраст: 9-10 лет .

Краткая аннотация. Разработка представляет собой внеурочное мероприятие, которое проводится среди учащихся 3-4 классов.

Учебные предметы: окружающий мир, природоведение, астрономия.

Уровень образования школьников. Для участия в кругосветке необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, внеклассных занятиях, общая эрудиция.

Форма учебной работы: внеурочная.

Форма проведения: путешествие по станциям.

Приобретаемые навыки. В ходе кругосветки учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, повышается эрудиция игроков.

Особенности роли учителя. Роль учителя заключается в мотивации учащихся к подготовке вопросов кругосветки для компьютерной презентации по этим вопросам. Велика роль учителя в эмоциональном настрое детей, который необходим, чтобы мероприятие прошло интересно, задорно, дало положительный эмоциональный заряд учащимся.

Технологические особенности. Для проведения кругосветки необходимо несколько кабинетов и следующее оборудование: компьютер и проектор, компьютерные презентации, маршрутные листы, звёздочки, изготовленные из картона для игроков, сводная таблица по станциям кругосветки, на которой наклеиваются звёздочки, заработанные командой на каждой станции, грамоты и призы.

Форма использования - проецирование на экран при фронтальной работе с каждой командой.

Организация подготовки. Участниками кругосветки являются учащиеся 3-4 классов, которые делятся на 4 команды. Для проведения кругосветки необходим ведущий на каждой станции, который управляет компьютерной презентацией и задает вопросы, жюри (родители) - два человека для подсчета баллов игроков.

Подготовка. Составить маршрутные листы, подготовить презентации, организовать работу с ведущими по станциям.

Содержание. Мероприятие разработано для учащихся 3-4 классов. Кругосветку помогают организовывать учащиеся старших классов. Данное мероприятие проводится по станциям (чтобы уменьшить количество занимаемых классов, можно использовать помещения: библиотеки, актового зала) На каждой станции находится 2 старшеклассника, которые проводят игровое занятие и выдают звёздочки, заработанных классом «баллы». Время пребывания класса на станции не более 7 минут. Итоги мероприятия подводятся по количеству звёздочек в маршрутном листе. Награждение победителей по наибольшему количеству набранных баллов. Все участники игры получают сертификаты.

Ход игры

I этап: подготовительный. Учащиеся старших классов готовят объявление, маршрутные листы, помогают оформить классы - звездолеты.

Объявление: «Внимание! Всех отважных учащихся приглашаем стать космическими туристами. Участие бесплатное. Полет состоится 12 апреля в

12ч 00мин. При себе иметь отличное настроение»

II этап: вступительный. На сцену выходят ведущие.

1-й ведущий: Добрый день уважаемые гости, участники соревнования.

2-й ведущий: Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время-10 часов 02 минуты. Передаём сообщение о первом в мире полёте человека в космическое пространство.12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза, лётчик Гагарин Юрий Алексеевич.

Чтец. Рассвет ещё не значит ничего,

Обычные «Последние известия».

А он уже летит через созвездия,

Земля проснётся с именем его.

«Широка страна моя родная»…

Знакомый голос первых позывных.

Мы наши сводки начинаем с них,

И я недаром это вспоминаю.

Не попросив подмог, ни у кого,

Сама, восстав из пепла и из праха,

Моя страна, не знающая страха,

Шлёт в космос ныне сына своего!

К. Симонов

1-й ведущий: Мир затаил дыхание. Мир слушал голос простого, обаятельного человека, пролетающего над океанами и странами.

Звучит песня «В гости к звездам» сл. М. Пляцковского, муз.С. Туликова.

2-й ведущий: После старта Ю.А. Гагарина прошло 50 лет. За это время многое изменилось в космонавтике: техника, подготовка экипажей, программа работы на орбите.

1-й ведущий: Работа в космосе теперь длится долго. Стартуют новые корабли, орбитальные станции кружат вокруг планеты. Уходит в небо одна экспедиция, другая готовится к полету. В космосе работают множественные люди, герои!

Чтец. Мчатся ракеты к дальним мирам,

К подвигам сердце рвётся…

Кто верит крылатым, как песня, мечтам,

Тот цели своей добьётся!

Н. Добронравов

2-й ведущий: первыми космонавтами были-пилоты лётчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи. Сейчас космос зовёт тех, кто умеет управлять электронно-вычислительными машинами, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы.

1-й ведущий: Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа. В космос стали летать международные экипажи.

2-й ведущий: Ребята, а вы хотите побывать в космосе?

Если в космос мы хотим,

Значит, скоро полетим!

Самым дружным будет наш,

Наш весёлый экипаж!

III этап: проведение космической кругосветки.

1.Бортпроводники раздают посадочные талоны и карты космических путешественников, так , чтобы получились разновозрастные команды. Выбирается командир корабля и штурман. Предлагается подготовить за 5 минут приветствие и название космического экипажа.

1-й ведущий: (за сценой). Внимание! Внимание! Говорит пульт управления. Мы с вами находимся в районе стартовой площадки космодрома «Дружба» Сюда прибыли первые пассажиры, участники первого пассажирского рейса «Земля-Марс-Луна-Земля». (Команды выходят на сцену, произносят название ракеты, девиз. Названия ракет могут быть разные: «Звездолёт», «Космос», «Смелые» и т.д.)

Звучит песня «Наш весёлый экипаж» сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова,

1-й ведущий: В полете, каждый космонавт должен выполнять космические правила. Я буду называть правила, а вы все вместе должны его продолжить.

(каждая команда получает текст с правилами)

Итак…

Ученик, не забудь,

Все: В космонавты держать путь!

2-й ведущий: Главным правилом у нас –

Все: Выполнять любой приказ!

1-й ведущий: Космонавтом хочешь стать-

Все: Должен много, много знать!

2-й ведущий: Любой космический маршрут

Все: Открыт для тех, кто любит труд!

1-й ведущий: Только дружных звездолёт

Все: Может взять с собой в полёт!

2-й ведущий: Скучных, хмурых и сердитых

Все: не возьмём мы на орбиту!

2.Проводники-старшеклассники предлагают занят посадочные места и приветствуют космических туристов. Ведущий разучивает с ребятами стихи:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Раз! Два! Три!

Лети!

3.Команды занимают классы - звездолеты согласно космическим талонам.

Проводник: Внимание! Внимание! Всем приготовиться к запуску!

Пристегнуть ремни!

Командир: Есть пристегнуть ремни!

Проводник: Запустить двигатели!

Командир: Есть запустить двигатели!

Проводник: Включить контакты!

Командир: Есть включить контакты!

Проводник: Пять, четыре, три, два, один – пуск! (слышится звук взлетающей ракеты)

4.На экран выводится презентация с вопросами по станциям. За правильный ответ команда получает звёздочку.

IV подведение итогов.

1.Все космические туристы собираются актовом зале - космодроме. Команды сдают карты космических путешественников со звездами. По количеству набранных звёзд-баллов определяются победители игры.

1-й ведущий: Итак, мы стали космонавтами. Какие качества, необходимые космонавту, вы можете назвать? Каким должен быть космонавт? (Смелым, честным, находчивым, образованным, скромным, сообразительным, добрым, дружелюбным)

2-й ведущий: Ребята! Вы все хорошо прошли испытания, в полёте доказали, что многое знаете, умеете, а главное, действовали дружно, помогали друг другу. Теперь мы возвращаемся на Землю.

1-й ведущий: Внимание! Всем приготовиться к спуску!

Дети: Есть приготовиться к спуску!

Слайд-шоу «Мы дети Вселенной» (подведение итогов кругосветки)

2.Награждение команд грамотами.

Кругосветка ко Дню Космонавтики «Мы дети Вселенной» для учащихся 3-4 классов

Окружающий мир

Классному руководителю

3 класс

4 класс

Презентации

RAR

12.01.2014

2893

Окружающий мир

Классному руководителю

3 класс

4 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Чувакова Лариса Ивановна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 394823
Подписчики: 1
Всего материалов: 232

394823
просмотров
232
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чувакова Лариса Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.