1328829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХКТестыКонтрольная работа по МХК для 11 класса «Художественная культура романтизма»

Контрольная работа по МХК для 11 класса «Художественная культура романтизма»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Контрольная работа «Художественная культура романтизма»

I. Тест.

1.Романтизм произошло от слова –

А. Романтика

Б. Римский

В. Роман


2. Временные рамки романтизма

А. началоXIXв

Б. середина XIXв

В. Конец XIXв


3.Какую страну считают родоначальницей романтизма.

А. Франция

Б. Италия

В. Германия


4. Офорт – это….

А. Вид графики по дереву

Б. Вид графики по металлу

В. Картина с батальной сценой.


5. Какое произведение положило начало романтизму в музыке.

А. Бетховен «Волшебная флейта»

Б. Вагнер «Кольцо Нибелунга»

В. Шуберт «Лесной царь»


6. Какое произведение М. И. Глинки соответствует культуре романтизма

А. «Камаринская»

Б. «Руслан и Людмила»

В. «Жизнь за царя»


7. Автор музыки оперы «Русалка»

А. А.А. Алябьев

Б. А.С. Даргомыжский

В. А.Н. Верстовский


8. Автор музыки оперы «Аскольдова могила»

А. А.А. Алябьев

Б. А.С. Даргомыжский

В. А.Н. Верстовский


II. Ответьте на вопросы.

  1. Назовите виды романтизма.

  2. Перечислите эстетические принципы романтизма.

  3. Назовите основные жанры живописи романтизма.

  4. Перечислите характерные темы для музыки романтизма.

  5. Перечислите течения в русской музыке 19 века.


III.Соотнесите данные.

1.Соотнесите картину с автором и названием.

  1. Айвазовский И.К.

  2. Гойя Ф.

  3. Кипренский О.А.

  4. Фридрих К.Д.

  5. Миллес Д.Э.

  6. Делакруа Э.

  7. «Свобода ведущая народ»

  8. «Офелия»

  9. «Гибель «Надежды» во льдах»

  10. «Молодой садовник»

  11. «Девятый вал»

  12. «Какое мужество!»



А. Delacrua_Freedom1Б. гойя Какое мужество!



В. 0Г. Ofeliya


Д. картины Фридриха Е. http://www.art-kartina.ru/8101.gif



2.Соотнесите композитора, его годы жизни и произведение.

А.Франц Петер Шуберт (1797-1828)

Б.Роберт Александер Шуман (1810-1856)

В. Ференц Лист (1811-1886)

Г. Вильгельм Рихард Вагнер (1813-1883)

Д. Фридерик Шопен (1810-1949)


1.«Аве Мария!»

2. «Бабочки»

3. «Венгерские рапсодии»

4. «Мазурка»

5. «Летучий Голландец»



Ответы.

I. Тест.

1.Б. Римский

2. А. началоXIXв

3.В. Германия

4. Б. Вид графики по металлу

5. В. Шуберт «Лесной царь»

6. Б. «Руслан и Людмила»

7. Б. А.С. Даргомыжский

8. В. А.Н. Верстовский


II. Ответьте на вопросы.

  1. Назовите виды романтизма.

  • прогрессивным.

  • революционный романтизм.


  1. Перечислите эстетические принципы романтизма.

  • Неприятие реальной жизни, стремление познать непознанное

  • Исключительность романтического героя (внутренняя раздвоенность, одиночество в реальном мире, поиски идеала и мечты, жизнь в сфере эмоций и чувств)

  • Природа как выражение стихийного начала жизни, прообраз Свободы

  • Культ прошлого: идеализация Античности и Средневековья, интерес к фольклору

    • Экзотика дальних стран


  1. Назовите основные жанры живописи романтизма.

  • Портретная живопись

  • Пейзажная живопись

  • Офорты

  • Современность глазами романтиков (батальные сцены)

  • Экзотика Востока (бытовые сцены)


  1. Перечислите характерные темы для музыки романтизма.

1. Тема одиночества

2. Тема природы

3. Тема фантастики


  1. Перечислите течения в русской музыке 19 века.

  • «городская» песня

  • Запись и обработка народных напевов

  • Камерно-вокальная музыка с примесью русского фольклора (русский романс)

  • В русской опере преобладали былинные мотивы.



III.Соотнесите данные.


1.Соотнесите картину с автором и названием.

А.6,7

Б. 2,12

В.1,11

Г.5,8

Д.4,9

Е.3,10


2.Соотнесите композитора, его годы жизни и произведение.

А.1

Б.2

В. 3

Г.5

Д. 4




Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Контрольная "работа «"Художественная "культура "романтизма»

"I"Тест.
"1."Романтизм "произошло "от "слова – 
"Романтика
"Римский
"Роман

"2"Временные "рамки "романтизма
"началоXIXв
"середина "XIXв
"Конец "XIXв

"3."Какую "страну "считают "родоначальницей "романтизма.
"Франция
"Италия
"Германия

"4"Офорт – "это….
"Вид "графики "по "дереву
"Вид "графики "по "металлу
"Картина  "батальной "сценой.

"5"Какое "произведение "положило "начало "романтизму  "музыке.
"Бетховен «"Волшебная "флейта»
"Вагнер «"Кольцо "Нибелунга»
"Шуберт «"Лесной "царь»

"6"Какое "произведение "Глинки "соответствует "культуре "романтизма
. «"Камаринская»
. «"Руслан  "Людмила»
. «"Жизнь "за "царя»

"7"Автор "музыки "оперы «"Русалка»
."Алябьев
."Даргомыжский
."Верстовский

"8"Автор "музыки "оперы «"Аскольдова "могила»
."Алябьев
."Даргомыжский
."Верстовский

"II"Ответьте "на "вопросы.
"1"Назовите "виды "романтизма.
"2"Перечислите "эстетические "принципы "романтизма.
"3"Назовите "основные "жанры "живописи "романтизма.
"4"Перечислите "характерные "темы "для "музыки "романтизма.
"5"Перечислите "течения  "русской "музыке "19 "века.

"III."Соотнесите "данные.
"1."Соотнесите "картину  "автором  "названием.

"1"Айвазовский ..
"2"Гойя .
"3"Кипренский ..
"4"Фридрих ..
"5"Миллес ..
"6"Делакруа .
"7. «"Свобода "ведущая "народ»
"8. «"Офелия»
"9. «"Гибель «"Надежды» "во "льдах»
"10. «"Молодой "садовник»
"11. «"Девятый "вал»
"12. «"Какое "мужество


"1"Аве "Мария
"2. «"Бабочки»
"3. «"Венгерские "рапсодии»
"4. «"Мазурка»
"5. «"Летучий "Голландец»


"Ответы.
"I"Тест.
"1."Римский
"2"началоXIXв
"3."Германия
"4"Вид "графики "по "металлу
"5"Шуберт «"Лесной "царь»
"6. «"Руслан  "Людмила»
"7."Даргомыжский
"8."Верстовский


"5"Перечислите "течения  "русской "музыке "19 "века.
• «"городская» "песня
• "Запись  "обработка "народных "напевов
• "Камерно-"вокальная "музыка  "примесью "русского "фольклора ("русский "романс)
•  "русской "опере "преобладали "былинные "мотивы.


"III."Соотнесите "данные.

"1."Соотнесите "картину  "автором  "названием.

."6,"7 
"2,"12 
."1,"11 
."5,"8 
."4,"9 
."3,"10 

"2."Соотнесите "композитора"его "годы "жизни  "произведение.
."1
."2
"3
."5 
"4

Общая информация

Номер материала: 27148012353

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.