Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии для 8 класса «Северный Кавказ – самые высокие горы России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии для 8 класса «Северный Кавказ – самые высокие горы России»

библиотека
материалов

Урок географии в 8 классе.


Автор: Учитель географии Горбань Татьяна Петровна.



Раздел «Природно-хозяйственное районирование»


Урок в теме №49


Тема урока: Северный Кавказ – самые высокие горы России.

Цель: Изучение географического положения гор. Особенности рельефа и геологического строения территории.

Задачи:

Образовательная: создать образ Кавказских гор, сформировать знания о рельефе, геологическом строении территории , географическое положение гор.

Развивающая: Развивать потребности самообразования, использовать знания, умения и навыки полученные ранее на уроках географии.

Воспитательная: Пробудить у учащихся чувство красоты и ответственности за природу родной страны.


Тип урока: Изучение нового материала.



Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.


Устная работа в парах. Рассказать о природном компексе Карелии, Валдае, девственных лесах Коми, Волге.

Фронтальная работа.

  1. Почему в Карелии много озёр?

  2. Как из Онежского озера по воде можно попасть в Балтийское море?

  3. Что такое полесье?

  4. Почему в степях и лесостепях большой проблемой является эрозия почв?

  5. Чем знаменит Валдай?


III. Изучение нового материала.


Сегодня мы познакомимся с высочайшими горами России – Кавказскими. Разнообразна природа Кавказа и необычайно живописна. О Кавказе писали А.С. Пушкин, Кавказу посвятили свои стихи и многие другие поэты.

Примечание. Заранее было дано задание подготовить небольшие доклады «Художественный образ Кавказа».

Кавказ подо мною. Один в вышине

Стою над снегами у края стремнины:

Орёл, с отдалённой поднявшись вершины, Парит неподвижно со мной наравне.


Отселе я вижу потоков рожденье

И первое грозных обвалов движенье.

Здесь тучи смиренно идут подо мной,

Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады,

Под ними утёсов наши громады…

А.С. Пушкин. «Кавказ»


Можно прочитать стихи М.Ю. Лермонтова, В.А. Жуковского и т.д.




Любую территорию мы начинаем изучать с её места положения, то есть с географического положения.

Запишите в тетрадях характеристику географического положения гор.


  1. Горы расположены к югу от Русской равнины. От неё отделяются условно Кумо-Манычской впадиной.

  2. Кавказские горы протянулись с северо-запада на юго-восток через перешеек, отделяющий Азовское и Чёрное моря от Каспийского моря, на западе от Таманского полуострова до Апшеронского полуострова на востоке.

Откройте учебник на стр. 163, рис №63 схема строения Кавказских гор. Перенесите схему на контурную карту, обозначьте самую высокую вершину Кавказа. (гора Эльбрус 5642м). найдите и другие вершины (Казбек, Дыхтау, Шхара, Шхельда).


Теперь совмещаем физическую и тектоническую карты.

Почему Кавказ высокие горы? Смотрим на тектоническую карту и отвечаем, на какой тектонической структуре находится.(Область новой, кайнозойской складчатости, значит горы молодые, а потому высокие).


Верно, здесь есть вулканы, землетрясения?

Да, но вулканы потухшие. Многие горы называют лакколитами, это не состоявшиеся вулканы, внутри таких гор есть застывшая лава. Запишите определение в тетрадь.


Показываю слайдовую презентацию.


Посмотрите, какие вершины по форме у гор? (пикообразные гребни, склоны крутые)

О чём это говорит? (пикообразные вершины и острые гребни говорят о молодости гор, продолжают расти, а так же горы складчатые. Снежные шапки и горное оледенение, о большой высоте гор)


Теперь давайте рассмотрим карту полезных ископаемых. Что вы видите, богат ли Северный Кавказ полезными ископаемыми? (да)

От чего это зависит? (сложная геологическая история Кавказа).

На Кавказе разные геологические структуры. Складчато-глыбовые горы на юге – альпийская зона складчатости. Многочисленные разломы привели к излиянию магмы, с которой связаны рудные месторождения. А с осадочным чехлом плиты Предкавказья связаны месторождения газа и нефти.


Отметьте полезные ископаемые на контурной карте.



IV. Закрепление изученного.


  1. Почему Кавказ – высокие горы?

  2. Почему в горах добывают руды, а на равнине – нефть и газ?

  3. Что такое лакколиты?

  4. Почему на Кавказе такое разнообразие полезных ископаемых?


V. Д/З

Пар 30. Сообщение о минеральных водах Кавказа.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок географии в 8 классе по теме «Северный Кавказ – самые высокие горы России», даёт возможность детям создать свой образ о горах Кавказа, как о самых высоких горах России.

Об их величии и красоте они узнают из презентации и из поэзии русских писателей. Дети узнают, что Кавказ, это самая южная оконечность России и здесь по ним проходит граница между Азербайджаном и Грузией.

Познакомятся с интересной и сложной геологической историей строения гор. Почему так разнообразны полезные ископаемые и многое другое.

Автор
Дата добавления 28.01.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров3730
Номер материала 27927012849
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх