Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Компьютерный практикум «Моделирование корреляционных зависимостей»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Компьютерный практикум «Моделирование корреляционных зависимостей»

библиотека
материалов



Компьютерный практикум "Моделирование корреляционных зависимостей" 11 класс


Вhello_html_2ea1365c.pngыполнить задание на ПК в MS EXCEL.

Пhello_html_m705cab42.gifостроить точечный график по данным представленной в таблице в MS EXCEL.


Вычислить значение коэффициента корреляции с помощью статистической функции КОРРЕЛ. Установив курсор в любую ячейку, например, В23 и вставив в нее функцию КОРРЕЛ. Указав два диапазона В2:В21 и С2:С21. Ответ hello_html_fbd3490.gif. Эта величина говорит о среднем уровне корреляции.

Обеспечение учебного процесса

Обеспеченность учебниками %

Успеваемость

сред. балл

Обеспеченность ПК %

Успеваемость

сред. балл

1

50

3,81

10

3,98

2

78

4,15

25

4,01

3

94

4,69

19

4,34

4

65

4,37

78

4,41

5

99

4,53

45

3,94

6

87

4,23

32

3,62

7

100

4,73

90

4,6

8

63

3,69

21

4,24

9

79

4,08

34

4,36

10

94

4,2

45

3,99

11

93

4,32

67

4,5


hello_html_m2388c41f.gif

hello_html_206b6c43.gif

Самостоятельная работа

Задание 1.

В приведенной ниже таблице содержатся данные о парных измерениях двух величин, произведенных в некоторой школе: температуры воздуха в классе x и доли простуженных учащихся y:

Данные измерений

x

y

x

y

x

y

x

y

x

y

14

30

17

18

20

8

23

2

26

2

14

35

17

15

20

5

23

0

26

1

14

40

17

14

20

4

23

3

26

3

15

32

18

10

21

1

24

3

27

2

15

35

18

6

21

0

24

1

27

4

15

26

18

8

21

2

24

2

27

3

16

20

19

8

22

0

25

1

28

3

16

24

19

7

22

2

25

0

28

2

16

17

19

6

22

3

25

2

28

4

Зависимость носит статистический характер, поскольку нельзя однозначно сказать, что при температуре 15 градусов в школе болеет 5% учащихся. Кроме температуры, есть и другие факторы, являющие на простудные заболевания, различные для разных школ, и все их проконтролировать невозможно.

Нужно представить следующие данные в электронной таблице следующим образом: табличное и графическое представление. Построить точечную диаграмму. Ответить на вопрос, можно ли на основании точечной диаграммы выдвинуть гипотезу о наличии линейной корреляции между величинами. Если ответ отрицательный, то справьте данные в таблице, чтобы гипотеза о наличии линейной корреляции стала правдоподобна. Найти коэффициент корреляции, опровергнуть или подтвердить указанную гипотезу.

Задание 2. Придумать самим таблицу парных измерений значений некоторых величин, между которыми существует гипотетическая корреляционная зависимость. Произведите анализ этой зависимости на наличие линейной корреляции. Примерами связанных величин могут служить: уровень образования (измеримый в годах обучения целом)и уровень месячного дохода; уровень образования и уровень занимаемой должности (для последней придумать условную шкалу)

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"При изучении информатики и ИКТ учащиеся 11 классов повторяют тему «информационное моделирование». Рассматривается технология моделирования инструментами программы екселя. Учащиеся изучают различные задачи, которые можно решить с помощью средств компьютерного математического моделирования. В жизни мы встречаемся с задачами, где есть зависимости. И одна из рассматриваемых нами зависимостей - корреляция.

"В разработке компьютерный практикум «Модели корреляций в MS EXCEL» пример задачи, где рассматривается корреляционная зависимость успеваемости учащихся (средний балл) от затрат на 1 человека средствами программы MS EXCEL. В компьютерном практикуме приводятся данные средней и низкой корреляции. Усвоения темы необходимо каждому учащемуся выполнить 2 задания, из которых второе задание творческое.

Автор
Дата добавления 28.01.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3570
Номер материала 27973012803
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх