Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение
"Лицей № 4» г. Перми
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ на научно-методическом
совете Зам. директора по УВР Директор/Иконникова Г.Ф./ протокол
№ от _______/ _________ «___»__________2013г.
«___»__________2013г.
ПРОГРАММА
для 5 класса
Обучение мастерству рукоделия
(лепка из теста, изготовление игрушек)
Составитель: Пономарева Е.И.
Учитель технологии
Пермь 2013
Программа «Обучение мастерству рукоделия»
Пояснительная записка к программе
Из всего многообразия видов творчества декоративно-прикладное
является, наверное, самым популярным. Оно непосредственно связано с
повседневным окружением человека и призвана эстетически формировать, оформлять
быт людей и среду их обитания. Оглянувшись вокруг, можно заметить, что предметы
декоративно-прикладного искусства вносят красоту в обстановку дома, на работу
и в общественных местах.
С давних времён огромная часть изделий создавались в домашних условиях.
Женщины ткали полотно, шили одежду, шили одежду, вязали, создавали прекрасные
картины. За все эти годы человечество собирало по крупицам опыт искусных
мастеров, передавая и совершенствуя его от поколения к поколению. Интерес к
отдельным ремёслам то ослабевал, то вновь возрастал, немало появлялось ремёсел
новых, а некоторые забывались навсегда.
Предлагаемая программа построена так, чтобы дать школьникам
представление о разных видах декоративно-прикладного искусства и его значение в
жизни каждого человека.
Творческое развитие школьников осуществляется через знакомство с
произведениями декоративно-прикладного искусства, традициями народных ремесел,
образцами дизайнерских разработок. Большое значение имеет обсуждение
художественных выставок и работ одноклассников.
Цель: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками работы с
различными материалами, направленными на воспитание художественно-эстетического
вкуса.
Задачи обучающие:
- обучить практическим навыкам работы в различных техниках рукоделия;
- формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
- развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделий.
Задачи воспитательные:
- способствовать воспитанию творческой активности;
-формировать чувство самоконтроля.
Задачи развивающие:
-способствовать развитию у обучающихся логического мышления;
- содействовать формированию всесторонне развитой личности.
Задачи мотивационные:
- создавать комфортную обстановку на занятиях, а также атмосферу
доброжелательности и сотрудничества;
- развивать активную деятельность.
В основу программы положено обучение, основанное на развитии
интереса и творческих возможностей школьников. Все объекты труда подбираются с
таким расчётом, чтобы они были максимально познавательными с точки зрения
политехнического обучения, имели эстетическую привлекательность и давали
представление о традиционных художественных видах обработки материалов.
Программа « Обучение мастерству рукоделия» рассчитана на 17 часов. По
содержательной направленности программа относится к художественно-эстетическим.
Возраст обучающихся 11-12 лет. Занятия проводятся в группах по 10-12 человек.
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся.
Должны знать:
1.
Начальные сведения о
цветовом сочетании в изделиях.
2.
Сведения о применяемых
материалах в изделиях.
3.
Технологию изготовления
игрушек.
4.
Иметь представление
текстильного коллажа, аппликации.
Должны уметь:
1.
Пользоваться схематичным
описанием рисунка.
2.
Изготавливать разные
игрушки.
3.
Работать по шаблону.
4.
Работать с тестом.
5.
Создавать декоративное панно.
6.
В процессе работы
ориентироваться на качество изделий.
ПРОГРАММА
Вводное занятие (1 час)
Содержание и задачи курса. Художественная обработка материалов. Основы
дизайна. Знакомство с различными видами декоративно-прикладного искусства
народов нашей страны. Использование при изготовлении предметов художественных
промыслов повсеместно распространённых материалов: ткани, нитки, мех, тесто и
др.
Лепка из соленого теста.(6 часов)
Лепка – это один из видов ДПИ, в
котором из пластических материалов создаются объемные фигурки и целые
композиции.
Образовательное и воспитательное значение
лепки огромно, особенно в плане умственного и эстетического развития ребенка.
Лепка расширяет кругозор, способствует формированию творческого отношения к
окружающей жизни, нравственных представлений.
Занятия лепкой воспитывают художественный
вкус, умение наблюдать, выделить главное, характерное, учат не только смотреть,
но и видеть, ведь герои и сюжеты будущих работ находятся рядом с нами, идут по
улице, живут в книгах и кинофильмах.
Лепка воспитывает усидчивость, развивает
трудовые умения и навыки, мышц пальцев, ловкость рук, воспитывает аккуратность
и терпение.
В лепке необходимо развивать такие
движения рук, которые позволяли бы детям преобразовывать комок глины,
пластилина, теста получать из него разнообразные формы, создавать изображения.
Игрушечный мир (9 часов)
Искусство изготовления игрушек – один из древнейших
видов народного художественного творчества.
Традиции народного искусства и сейчас продолжают жить
и развиваться, современные игрушки отличаются яркостью цветов, смелыми
авторскими решениями, но в них также остались образность, добродушность,
радость, которую они несут людям.
На занятиях « Игрушечный мир» учащиеся
познакомятся с историей возникновения игрушки; научатся работать с тканью и
мехом; научатся создавать своими руками игрушки.
У школьников в процессе работы формируются
практические трудовые навыки, творческая активность, развивается фантазия,
художественный вкус. Занятия не только сочетают различные виды практической
деятельности, но способствуют приобщению учащихся к прекрасному, многообразному
миру народного искусства, к миру гармонии и красоты.
Учебно-тематический план.
|
№
|
Тема занятий
|
Количество часов
|
|
I
|
Вводное
занятие
|
1 час
|
|
II
1.
2.
3.
|
Лепка из соленого теста.
Технология изготовления
соленого теста.
Фигурки из соленого
теста.
Лепка декоративного
панно. (Лепка, декорирование)
|
6 часов
1 час
2 часа
3 часа
|
|
III
1.
2.
3.
|
Игрушечный мир
Материалы и
инструменты. Цветовое решение. Виды швов. Процесс выполнения игрушки.
Изготовление мягких
игрушек: «Кот»
Изготовление
игрушки с каркасом: «Куклы»
|
9 часов
1 часа
4 часа
4 часа
|
|
V
|
Итоговое занятие.
Выставка
|
1 часа
|
|
|
Итого
|
17 часов
|
Список литературы.
1.Гурбина Е.А.
Обучение мастерству рукоделия. Издательство «Учитель» 2007.- 137с.
2.Городкова Т.В.
Мягкие игрушки – мультяшки и зверушки. Ярославль: «Академия развития» 1997.-240
с.
3. Костикова И.Ю.
Школа лоскутной техники. Москва. Культура и тадиции.-1998.- 200с.
4. Материалы
журнала «Школа и производство» за 2010 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.