1069173
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока по географии «Ветер»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока по географии «Ветер»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Открытый урок географии в 6 А классе по теме «Ветер»



в рамках проведения методической недели.







Учитель географии

Гришакова Елена Александровна.













МАОУ Наро-Фоминская сош №1

2014год.



Урок по теме «Ветер».

Цель: формирование всесторонне и гармонично развитой личности посредством урока по географии по теме «Ветер».

Задачи:

Обучающая: изучить что такое ветер, его образование, виды ветров.

Развивающая: развитие логического мышления, воображения и познавательного интереса к предмету посредством использования межпредметных связей и краеведческого материала.

Воспитательная: формирование экологического воспитания.

Ход урока.

Организационный момент.

Проверка готовности к уроку учителя и обучающихся.

Актуализация знаний.

  1. Устный опрос у доски:

А) Что такое атмосферное давление и его измерение.

Б)Изменение атмосферного давления.

2. Задания на карточках: составление графика температур. (4 человека)

Изучение нового материала.

Прозрачен воздух и бесцветен,

Но всё же существует он.

Мы чувствуем движенье – ветер,

И знаем, воздух есть и он не сон.

В науке ветер – есть движенье

Невидимых воздушных масс

В горизонтальном направлении.

Он дует освежаю нас.

Причиною его возникновенья

Является различие на местности

Всех данных атмосферного…(давления)

Над разными участками поверхности.


Деятельность учителя и обучающихся.

Ребята, скажите, что мы сегодня будем изучать?







Ветер – это горизонтальное перемещение воздуха вдоль поверхности Земли.

Давайте подумаем из- за чего происходит движение воздуха? ( из-за наличия областей с высоким и низким давлением)

1.Свойства ветра:

А)ветер всегда дует из областей высокого давления в области низкого давления.

Б) направление: северное, северо-восточное, восточное, юго-восточное, южное, юго-западное, западное, северо-западное.

Направление определяется по той стороне горизонта, откуда дует ветер. Например: северо-западный дует на юго-восток.



Мы с вами уже умеем строить графики температуры, сегодня научимся как настоящие метеорологи строить графики по направлению ветра – розы ветров.

Роза ветров – диаграмма характеризующая режим ветров в данном месте. На ней отмечается число дней, втечении которых дул ветер того или иного направления.



В) Скорость, измеряется в м/с.

Скорость по шкале Бофорта:

Штиль- 0 баллов (Скорость 0-0,2м/с)

Тихий -1балл (0,3-1,5 м/с)

Лёгкий – 2 балла(1,6-3,3м/с)

Слабый – 3 балла(3,4-5,4м/с)

Умеренный -4 балла(5,5-7,9 м/с)

Свежий – 5 баллов(8-10,7 м/с)

Сильный - 6 баллов(10,8-13,8м/с)

Крепкий – 7 баллов(13,9-17,1м/с)

Очень крепкий – 8 баллов(17,2-20,7 м/с)

Шторм – 9 баллов(20,8-24,4 м/с)

Сильный шторм – 10 баллов (24,5-28,4 м/с)

Жестокий шторм – 11 баллов (28,5-32,6м/с)

Ураган – 12 баллов (более 32,7 м/с)



2.Виды ветра:

А)Постоянные – образуются из-за существования поясов постоянного атмосферного давления.

-пассаты: дуют от 30-х широт к экватору.

Чтобы было проще запомить ассоциируем с немецкой машиной. Что напоминает название?(Volkswagen Passat)

-ветра западного переноса: от тропиков к полярному кругу.

Б)Сезонные – только в определённое время года.

Эти ветра дуют у нас на Дальнем Востоке, по своему названию схожи с названием города, реки, заповедника и тигра(Уссурийск, Уссури, Уссурийский Заповедник и тигр)

-муссоны: на границе суши и моря. Два раза в год меняют своё направление.

Летом дуют с океана на сушу, зимой наоборот.

-бора: Зимой спускающийся с гор холодный ветер к морю.

В)Суточные – на границе суши и воды, меняется в течении суток.

-бриз.



3.Значение ветров.

«Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе»



А) Порождают волны и течения.

Б)Меняют погоду.

В)Дают энергию



Домашнее задание.

Пересказ параграфа 39, записи в тетради, составит розу ветров на неделю.



Закрепление.

-что такое ветер?

- какие виды ветров вы узнали?

-что значит северный ветер?

-какой ветер зимой будет приносить нам потепление?

-что такое бора?

-от чего зависит ветер?

-какой ветер образуется на Дальнем Востоке?

-как дуют пассаты?

-значение ветра.



Выставление оценок.

Если остаётся время, то оно заполняется топонимичекой игрой – города мира, которая ведётся в течении года.


Постановка темы и цели урока. Запись темы урока на доске.



Запись в тетради.





Запись в тетради по ходу объяснения материала основанного на имеющихся знаниях обучающихся.



Составление «скелета» розы ветров





Составление розы ветров с помощью обучающихся. Запись на доске и в тетрадях.







































составление схемы образования постоянных ветров с помощью обучающихся.





Составление схемы образования муссонов с помощью обучающихся.



















Фронтальная работа в классе.

























Фронтальный опрос.

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117291 материала.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Материал был подобран специально для открытого урока в рамках проведения методической недели.

Использовались межпредметные связи с литературой, внутрипредметные связи.

Учитель опирается на уже имеющиеся знания обучающихся, проводя таким образом в течение всего урока, помимо изучения нового материала, постоянную актуализацию знаний, создавая ситуацию успеха у обучающихся и облегчённое усвоение материала.

Что соответственно способствует познавательному интересу обучающихся и активизации их внимания.

Так же представлена в закреплении игра - «города мира», к которой обучающиеся проявляют интерес, который повышается с каждым уроком, так как играют без атласов, ведётся учёт городов, которые повторять нельзя.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.