Урок по английскому языку для 2 класса «Животные»

Выберите документ из архива для просмотра:

Counting Songs for Children 1-10 Numbers Song Kids Kindergarten Toddlers Preschoolers Number Animal.flv English for children.The sounds of animals.240.mp4 Конспект урока.docx презентация к медиауроку.pptx

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

Чурилова Людмила Яковлевна, учитель английского языка,

МБОУ «Краснозерская средняя общеобразовательная школа №1»

Краснозерского района Новосибирской области

Обобщающий урок английского языка по теме «Animals. Животные»,

2 класс.

(УМК: «Английский язык» Верещагина И.Н., Бондаренко К.А. Москва, «Просвещение», 2011г.)

Цель урока: создать условия для формирования у учащихся умения составлять элементарные монологические высказывания, вести диалог-расспрос, используя лексику по теме «Животные», «Цвета».

Задачи:

Учебные:

· Активизировать изученную лексику.

· Развивать навыки аудирования.

· Развивать навыки говорения.

Познавательные: Уметь осознанно строить речевое высказывание по образцу, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников.

Развивающие: Развивать навыки говорения: вести диалог - расспрос.

Развивать речемыслительные и познавательные способности.

Развивать способность к непроизвольному вниманию, к распределению внимания, тренировать способность к концентрации внимания в процессе просмотра презентации; развивать зрительную и слуховую память; способствовать развитию наглядно-действенного мышления.

Образовательные: способствовать формированию лексических навыков по теме «Животные», «Цвета»: учить описывать предметы, называя их цвет, размер, количество; совершенствовать произносительные навыки (используя речевой образец: I have got…) и перцептивные навыки аудирования;

Воспитательные:.

Воспитывать у обучающихся инициативность, любознательность, интерес к познанию нового.

Воспитывать культуру общения.

Прививать любовь к животным.

Личностные:

Формировать этические чувства -доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками.

Оборудование: мультимедийный проектор для демонстрации слайдов в программе Power Point.

Наглядность: мягкие игрушки (животные), небольшой яркий мячик (для игры), цветные смайлики для рефлексии.

Учебные пособия:

обучающие мультфильмы

“Counting Songs for Children”,

“ The Animal Sounds Song”

Презентация, состоящая из5 частей:

1. “Животные. Загадки. Guess the Riddles ”,

2. “Phonetic Drill”,

3. “Физкультминутка. Let`s Have a Rest”,

4. “Colours”,

5. “ Let`s Play”.

Тип урока: урок по комплексному применению знаний, умений и навыков.

Ход урока

1. Организационный момент.

Hello, dear children! I`m very glad to see you.

Используя загадки подвожу учащихся к цели урока.

«Сегодня мы начнём урок с загадок. Отгадайте их!»

Презентация, часть №1. “Животные. Загадки. Guess the Riddles.” Слайд №2

(загадываю загадку, после того, как дети угадают о каком животном идёт речь, открываю слайд):

-It is big. It is green. It has a long tail and sharp teeth ( a crocodile) – слайд №3

-It is little. It is green. It can jump (a frog) - – слайд №4

-It is nice. It is grey, white or black. Is has a long tail and green eyes. (a cat) - – слайд №5

- It is our friend. It can bark. (a dog) - – слайд №6

- It is little. It is grey. It has a long tail. (a mouse) - – слайд №7

- It is little. It is grey. It can swim. (a fish) - – слайд №8

-It is very little. It is yellow. (a chick) - – слайд №9

- It is very big and brown. It has a short tail. (a bear) - – слайд №10

- It is grey or white. It is not very little. It has a short tail . (a hare) - – слайд №11

«Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно! О ком мы сегодня будем говорить? Какая тема нашего занятия? Правильно, мы будем говорить о животных, их цвете и размере. »

2. Фонетическая зарядка

“Давайте сначала вспомним как правильно произносить английские звуки.

Listen and repeat after me!”

Презентация, часть №2 .“Phonetic Drill” слайд № 12

« У нас во рту живёт весёлый английский язычок Mr. Tongue. Наш рот его домик, а зубы заборчик. Как то раз проснулся он утром, посмотрел вокруг, а в доме беспорядок. Mr. Tongue воскликнул “ [aʊ] - [aʊ] -[aʊ] –mouse, mouse” (слайд №13),

увидел пыль на окне “ [ɔ:]- [ɔ:] - [ɔ:] – horse, horse ”. (слайд №14)

И окно грязное “[aɪ] - [aɪ] - [aɪ] - tiger, tiger ” (слайд №15).

Наводит в домике порядок , выбивает пыль из дивана “ [d] - [d] - [d] – dolphin, dolphin” (слайд №16),

Mr. Tongue выбивает пыль из ковра “ [d] - [d] - [d] – dog, dog ” (слайд №17).

Моет посуду “ [ɒ] [ɒ] [ɒ] - cock, cock ” (слайд №18)

Подметает пол “ [f] [f] [f] - fox, fox” (слайд №19)

Устал, пыхтит “ [p] [p] [p] - pig, pig” (слайд №20)

Работы много “ [əʊ] [əʊ] [əʊ] - pony, pony ” (слайд №21)

Дышит на стекло “[h] [h] [h] - hen, hen ” (слайд № 22)

Чисто стало в домике “[æ] [æ] [æ] - cat, cat ” (слайд №23)

Зарычала собачка “ [r] [r] [r] - rat, rat ” (слайд № 24)

Слышит чьи то шаги “ [k] [k] [k] – crocodile, crocodile ” (слайд № 25)

Гости пришли “ [ʌ] - [ʌ] - [ʌ] – duck, duck” (слайд № 26)

(слайд № 27) Молодцы! Очень хорошо произносили звуки и слова!

3. Работа в парах.

Расскажите друг другу какие зверюшки у вас есть. (“I have got a cat. And you?)

1 – 2 пары рассказывают перед классом.

4. Физкультминутка.

Now, let`s have a rest.

Презентация, часть №3. “Физкультминутка. Let`s Have a Rest”. Слайд № 28

слайд № 29 I can jump like a rabbit

Hop, hop, hop! (прыгаем)

слайд № 30 I can fly like a bird

Fly, fly,fly! (летим)

слайд № 31 I can swim like a fish

Swim, swim, swim! ( плывём)

слайд № 32 I can run like a horse

Run, run, run! (бежим)

слайд № 33 I can dance like a monkey

Dance, dance, dance! (танцуем)

5. Сегодня на уроке мы говорим о животных. Вы рассказали о животном, которое у вас есть. Мы знаем, что каждое животное издаёт определённые звуки. Давайте посмотрим об этом мультфильм.

слайд № 34 Просмотр обучающего мультфильма “The Animal Sounds Song”.

После просмотра учитель задаёт вопросы: “What does a cat say?”

“What does a sheep say?”, etc. Дети отвечают. (работа в режиме учитель - ученик)

6. Повторение лексики “big”, “little”

- Зверюшки бывают большими и маленькими.

- А как сказать по-английски «большой», «маленький»? (“big”, “little”) слайд № 35

Учитель показывает игрушки, дети их описывают:

- The lion is big.

-The mouse is little. Etc…

7.Повторение лексики по теме «Цвета»

Наши звери не только разного размера, но и разного цвета.

Теперь вспоминаем слова, обозначающие цвет (презентация , раздел №4 “Colours”) слайды №36, № 37

Цвет знамён и побед называется…(red ) слайд № 38

Цвет, который я люблю называется…(blue ) слайд № 39

Этот цвет зимой бывает, называется…..(white ) слайд № 40

Море, где стоит Артек, называется….(black ) слайд № 41

У ёлки цвет один, называется… (green ) слайд № 42

Цвет полей пшеницы спелой, называется…(yellow) слайд № 43

Цвет волков и мышей называется…(grey) слайд № 44

А медведь по кличке «Бравый» цвет избрал какой он?....(brown) слайд № 45

7. Далее работа ведётся в режиме «учитель - ученик».

Учитель показывает игрушку:

- What colour is the mouse?

- The mouse is grey. etc

8. Работа в группах .

Учитель раздаёт каждой группе игрушку. Дети передают игрушку друг другу, описывая её (игра «Снежный ком»)

(1-й ученик) - It is a mouse.

(2-й ученик) – It is a mouse. The mouse is grey.

(3-й ученик) – – It is a mouse. The mouse is grey. The mouse is little. Etc

Каждая группа представляет свой монолог – рассказ о животном.

«Молодцы! Все справились с заданием!»

9. Повторение числительных 1 -10

«Давайте отдохнём! Вспомним счёт от1 до 10

Сжали ручки в кулачки! Считаем до десяти, распрямляя пальчики.»

А сейчас мы споём песенку. Let`s sing! слайд № 46

Просмотр мультфильма “Counting Songs for Children”.

(Поём песенку.)

10. Теперь давайте поиграем! Презентация, часть №5 Слайд № 47

. “ Let`s Play”. Слайд № 48

Звучит быстрая ритмичная музыка. Дети передают друг другу небольшой мячик. Ребёнок, на котором остановилась музыка, считает и называет количество животных на слайде.

Слайд №49 – three bears

Слайд №50 – five chicks

Слайд №51 – four frogs

Слайд №52 – Two kittens

Слайд №53 – Six dogs

Слайд №54 – Two animals

Слайд №55 – Nine pencils

Слайд №56 – Seven bears

Слайд №57 – Eight animals

11. Подведение итогов урока. Рефлексия.

“Thank you for your work! Слайд №58

Давайте вместе вспомним, какова была цель урока сегодня? Как мы достигли этой цели? Для чего нам пригодятся знания, которые вы сегодня приобрели? Кто научился сегодня рассказывать об игрушках по-английски? Понравился вам урок?

(Учитель предлагает детям смайлики, символизирующие их настроение в конце урока)

Thank you for your work. The lesson is over. Good – bye. Слайд №59

Скачать материал

Скачать материал "Урок по английскому языку для 2 класса «Животные»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ презентация к медиауроку.pptx

Урок - повторение по теме «ANIMALS. Животные»Автор – Чурилова Людмила Яковле...

Скачать материал

Скачать материал "Урок по английскому языку для 2 класса «Животные»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок - повторение по теме «ANIMALS. Животные»
Автор – Чурилова Людмила Яковлевна,
учитель английского языка
Краснозерской СОШ №1 Новосибирской области.
Участники –
дети 8-летнего возраста,
2 класс
2 слайд

ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ.
GUESS THE RIDDLES
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд

PHONETIC DRILL
Давайте поучимся правильно произносить английские звуки
Слушайте
и повторяйте за мной!
13 слайд

[aʊ] [aʊ] [aʊ]
14 слайд

[ɔ:] [ɔ:] [ɔ:]
15 слайд

[aɪ] [aɪ] [aɪ]
16 слайд

[d] [d] [d]
17 слайд

[d] [d] [d]
18 слайд

[ɒ] [ɒ] [ɒ]
19 слайд

[f] [f] [f]
20 слайд

[p] [p] [p]
21 слайд

[əʊ] [əʊ] [əʊ]
22 слайд

[h] [h] [h]
23 слайд

[æ] [æ] [æ]
24 слайд

[r] [r] [r]
25 слайд

[k] [k] [k]
26 слайд

[ʌ] [ʌ] [ʌ]
27 слайд

Молодцы! ХОРОШО получилось!
28 слайд

Let`s
have a rest
Мы немного устали…
ДАВАЙТЕ ОТДОХНЁМ!
29 слайд

Hop hop hop
30 слайд

FLY FLY FLY
31 слайд

SWIM SWIM SWIM
32 слайд

RUN RUN RUN
33 слайд

DANCE DANCE DANCE
34 слайд
35 слайд

BIG AND LITTLE
36 слайд

Ребята, а хорошо ли вы знаете цвета?
Давайте повторим!
37 слайд

C O L O U R S
38 слайд

ЦВЕТ ЗНАМЁН И ПОБЕД НАЗЫВАЕТСЯ…..
39 слайд

Цвет, который я люблю, называется…
40 слайд

ЭТОТ ЦВЕТ ЗИМОЙ БЫВАЕТ, НАЗЫВАЕТСЯ …..
41 слайд

Море, где стоит Артек, называется…..
42 слайд

У ёлки цвет один, называется….
43 слайд

Цвет полей пшеницы спелой называется…..
44 слайд

Цвет волков и мышей называется…
45 слайд

А медведь по кличке «Бравый», цвет избрал какой он?...
46 слайд

LET`S SING!
47 слайд

А теперь,
давайте поиграем
48 слайд

LET`S PLAY
49 слайд

COUNT THE BEARS!
50 слайд

HOW MANY CHICKS?
51 слайд

COUNT THE FROGS
52 слайд

HOW MANY KITTENS?
53 слайд

C O U N T THE D O G S !
54 слайд

HOW MANY ANIMALS?
55 слайд

COUNT THE PENCILS !!!
56 слайд

COUNT THEM!
57 слайд

HOW MANY?
58 слайд

Thank you
59 слайд

GOOD – BYE!!!
60 слайд

Литература:
http://images.yandex.ru
http://www.english-cartoons.com/
http://kids.to-var.com/
НегневицкаяЕ.И. «Обучение английскому языку детей 6 лет в 1 классе», Москва,издательство «Новая школа»,1993г
http://go.mail.ru/
https://www.google.ru/
А.В.Конышева «Игровой метод в обучении иностранному языку»,Каро,Санкт-Петербург,2006
В.Г.Кулиш «Занимательный английский для детей», Д.: Сталкер,2001

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Предлагаемый урок разработан к учебнику Верещагиной И.Н. «Английский язык», 2 класс.

Урок посвящён повторению ранее изученного материала. На занятии активизируется лексика по следующим темам: «Животные», «Цвета», а также глаголы движения, числительные от 1 до 10. На уроке формируются произносительные навыки учащихся. Кроме этого, дети составляют элементарные монологи и диалоги, работая в парах и группах. Игровые технологии оживляют урок.

Ход урока сопровождается презентацией и мультипликационными фильмами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 810 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Қазақ тілінен сайыс-жарыс сабағы

06.03.2014
3357
11

docx

Разработка по английскому языку «Past Simple Tense»

06.03.2014
901
0

docx

Обобщающий урок-путешествие «Веселый алфавит»

06.03.2014
913
0

pptx

Презентация «Сходство английского и русского языков»

06.03.2014
4166
9

pptx

Презентация к уроку «Путешествие в страну «Веселый алфавит»»

06.03.2014
1359
0

docx

Шагыйрь рухы безнең күңелләрдә (Г.Тукайның туган көне уңаеннан)

Рейтинг: 1 из 5

06.03.2014
2563
8

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.03.2014 4974
- ZIP 14.1 мбайт
- 19 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Чурилова Людмила Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Чурилова Людмила Яковлевна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3615
- Всего материалов: 1