Выбранный для просмотра документ Ройтенко С.П. приложение к реферату.pptx
Скачать материал "Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках русского языка"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Каменская средняя общеобразовательная школа» Выборгского района Ленинградской области
Духовно-нравственное воспитание школьников
на уроках русского языка
2013 год
Выполнила: Ройтенко С.П. учитель русского языка и литературы
2 слайд
Структура и содержание работы
1.Духовно-нравственные принципы и ценности современного общества.
2.Возможности урока в воспитании духовно-нравственных качеств школьников.
3 слайд
.
В последнее время чаще стали говорить о важности воспитания.
Отрицание идеалов советского периода и отсутствие новой системы ценностей привели к упадку духовной культуры молодежи.
Современный учитель-словесник работает в условиях духовного и нравственного слома
Все исконное, народное, традиционное теряет силу примера, в том числе и русский язык.
Этот язык остается одним из самых развитых и богатых языков мира.
Ответственность за сохранение чистоты и красоты речи снижается не только в СМИ и политической жизни общества, но и в жизни учебных заведений.
В связи с этим необходимо уделять особое внимание русскому языку и литературе, которые являются важными с точки зрения воспитательных возможностей.
Актуальность проблемы.
4 слайд
Проблема исследования – создание педагогических условий для духовно-нравственного воспитания в процессе обучения русскому языку
Решение проблемы
Знание методики преподавания
Умение направить свою деятельность на духовно-нравственное воспитание
5 слайд
Цель работы:
Теоретическое обоснование
Апробирование
6 слайд
Задачи:
Изучить педагогическую литературу о духовно-нравственном воспитании
Подбор методологических основ изучения нравственных качеств подростка
Определение эффективных методов
и приемов нравственного воспитания
школьников
7 слайд
Нравственность – правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил поведения.
Духовность – специфическое человеческое качество, характеризующее мотивацию и смысл поведения личности.
Духовность рассматривается как определенная позиция ценностного сознания- нравственного, политического, религиозного, эстетического.
(Словарь С.И.Ожегова).
Теоретическая основа темы.
8 слайд
Русский язык и литература – это предметы, позволяющие на каждом уроке уделять внимание вопросам духовно-нравственного воспитания учащихся.
Цель уроков русского языка с точки зрения духовности и нравственности – формировать ученика как субъекта возрождения духовной культуры.
Урок – пространство воспитания ,благодарного отношения к русскому языку, потому что память основана на благодарности, на даре блага, добра.
Язык- величайший учитель, наставник, он всегда формировал и формирует мировосприятие, человечность, нравственность.
9 слайд
Духовно-нравственное воспитание – процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:
-нравственных чувств (совести, долга, веры, патриотизма и т.д.)
нравственного облика (терпения, милосердия ,кротости, незлобивости)
нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению любви)
нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, послушанию, доброй воли)
Основные задачи нравственного воспитания.
10 слайд
Методы и приемы:
Викторина
Интеллектуальный марафон
Метод проектов
Деловая игра
Работа с текстами нравственного содержания
Урок-дискуссия
Урок-лекция
Урок-семинар
11 слайд
Формы деятельности:
Деловая игра, тренинг, научно-практический семинар, викторина, интеллектуальный марафон, метод проектов, работа с текстами нравственного содержания.
Интерактивные формы обучения: урок-дискуссия, урок-лекция, работа в парах, урок-семинар
Ожидаемые результаты
Формирование навыков и привычек нравственного поведения;
обогащение эмоционального мира детей;
и формирование у них нравственных чувств
накопление и обогащение опыта;
нравственного поведения среди школьников путем организации
их практической деятельности;
формирование у детей ответственности за свое здоровье;
вооружение учащихся знаниями о морали, формирование
моральных норм;
снижение агрессивности в поведении школьников.
12 слайд
Духовно-нравственное воспитание – важное средство формирования у обучающихся:
доброты
щедрости души
уверенности в себе
умении наслаждаться окружающим миром
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Что такое «хорошо» и что такое «плохо» узнавал ребёнок из книг элементарные понятия нравственности. Человек подрастал, взрослели и книги, из которых он впитывал основы жизни, порядочности, доброты, любви. И, конечно, мы учителя русского языка и литературы не могли остаться в стороне, наша миссия: помочь ученику разобраться в океане книг, найти ключи к нравственным идеалам.
Уроки русского языка и литературы – пространство воспитания, где можно найти ответы на все волнующие вопросы, которые мы задаем себе с детства: «Что же такое ХОРОШО?»
6 664 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ройтенко Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.