Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 2 класса по ФГОС с УУД
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 2 класса по ФГОС с УУД

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование для 2 класса

по УМК Кузовлева В.П.


Тема

Кол-во часов

Дата

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)


план

факт

  1. Я И МОИ ДРУЗЬЯ. ЗНАКОМСТВО (13 ЧАСОВ)


1.1 Знакомство со сверстниками и взрослыми, приветствие, прощание (7 часов)


Приветствие. Знакомство с английскими звуками

1

02.09


фото

Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками

Умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами

Моделирование ситуации поведения в классе. Формирование потребности в дружбе с одноклассниками и ребятами других стран

Знакомство с учебником и страной изучаемого языка

1

04.09


алфавит

Умение работать с новым учебником и рабочей тетрадью

Формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами

Целеполагание как постановка учебной задачи

Знакомство со сверстниками. Формы приветствия

1

09.09


наглядные пособия

Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками

Выразительное правильное чтение слов. Извлечение необходимой информации из прослушанного.

Формирование желания общаться и умения представляться самому при знакомстве

Умение корректировать, т.е. вносить изменения в способ действия, в случае расхождения с правилом.

Американские герои сказок и мультфильмов. Формирование произносительных навыков

1

11.09


наглядные пособия

Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе

Извлечение необходимой информации из прослушанного.

Формирование умения слушать и вступать в диалог

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию.

Формы приветствия и прощания. Активизация лексики по теме

1

16.09


презентации

Умение соотносить поступки с нормами поведение

Подведение под понятие-распознавание объектов, выделение их признаков

Понимание возможности разных позиций и точек зрения на один предмет

Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и того, что неизвестно.

Описание героев сказок. Формирование навыков монологической речи

1

18.09


наглядные пособия

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельности

Извлечение необходимой информации из прослушанного

Овладение формами высказываний (по образцам)

Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками

Преодоление импульсивности и непроизвольности

Сказочные герои нашей страны. Формирование навыков говорения

1

23.09


фото

Умение соотносить поступки с нормами поведения

Осознанное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение выражать мысль с достаточной полнотой и точность в соответствии с поставленной задачей

Умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом


1.2 Мои друзья, что умеют делать (6 часов)


Знакомство с новой лексикой по теме: «Любимые занятия и увлечения»

1

25.09


наглядные пособия

Умение выделить нравственный аспект поведения

Умение с помощью вопросов добывать недостающую информацию

Освоение приемов логического запоминания информации

Освоение критериев оценки выполненных заданий

Любимые занятия в Британии. Активизация лексики по теме

1

30.09


видео

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Постановка и решение проблемы, анализ ситуации

Освоение приемов логического запоминания информации

Умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом

Хобби твоих друзей. Чтение текстов без опоры на транскрипцию

1

02.10


наглядно-дидактический материал

Выбирать оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками

Выработка уважительного отношения к партнеру, внимание к личности другого

Овладение приемами выражения несогласия

Умение адекватно понимать оценку учителя

Страна букв. Формирование навыков аудирования

1

07.10


алфавит

Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе

Выработка уважительного отношения к партнеру, внимание к личности другого

Освоение приемов логического запоминания информации

Освоение критериев оценки выполненных заданий

Радуга цветов. Формирование лексических навыков говорения

1

09.10


презентации

Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе

Умение рассматривать и сравнивать

Освоение приемов логического запоминания информации

Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и того, что неизвестно

Увлечения. Глагол «быть, находиться»

1

14.10


грамматическая

таблица № 4

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме

Умение работать с иллюстрацией

Умение адекватно понимать оценку учителя

  1. МИР ВОКРУГ МЕНЯ (14 ЧАСОВ


2.1 Домашние питомцы (7 часов)


Любимые персонажи «Улицы Сезам». Введение новой лексики


1

16.10


видео

Нормы поведения и отношение к ним

Умение с помощью вопросов добывать недостающую информацию

Освоение приемов логического запоминания информации

Умение дать развернутую оценку своей работе


Твои выходные. Формирование навыков письма

1

21.10


грамматическая

таблица № 4

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга

Умение делать выводы

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

Домашние питомцы. Формирование навыков диалогической речи

1

23.10


карточки

Формирование мотивов достижения и социального признания

Постановка и решение проблемы; анализ ситуации.

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию


Питомцы твоей семьи. Формирование навыков монологической речи

1

04.11

11.11


презентации

Формирование мотивов достижения и социального признания

Постановка и решение проблемы; анализ ситуации.

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию


Забота о домашних животных. Пополнение словарного запаса

1

06.11


наглядные пособия

Развитие понимания добра и зла в отношении с окружающей природой, животным миром

Умение с помощью вопросов получать недостающую информацию

Овладение монологической формой речи в соответствии с образцами.

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

Парад, посвященный Дню Благодарения

1

11.11


видео

Выбор оптимальных форм поведения в классе

Выразительное, осознанное чтение фразами.

Умение слушать, вступать в диалог

Формирование целеустремленности и жизненного оптимизма

Домашний зоопарк. Формирование навыков аудирования

1

13.11


словари

Развитие понимания добра и зла в отношении с окружающей природой, животным миром

Умение с помощью вопросов получать недостающую информацию

Овладение монологической формой речи в соответствии с образцами.

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

2.2 Любимые животные (7 часов)


Знакомство с новой лексикой по теме: «Любимые животные»

1

18.11


звукозапись, карточки

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Умение искать и выделять необходимую информацию

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Формирование основ оптимистического восприятия мира

Мне нравится английский язык! Активизация новой лексики

1

20.11


наглядные пособия


Умение выделить нравственный аспект поведения

Овладение монологической формой речи в соответствии с образцами

Умение корректировать, вносить изменения в способ действия


Изучение английского алфавита

1

25.11


словари, алфавит

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Умение искать и выделять необходимую информацию

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Формирование основ оптимистического восприятия мира

Любимые животные. Формирование навыков чтения

1

27.11


аудио

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Умение искать и выделять необходимую информацию

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Формирование основ оптимистического восприятия мира


Забота о животных. Формирование навыков письма

1

02.12


грамматическая

таблица № 11

Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Освоение приемов логического запоминания информации

Овладение правильной монологической речью по речевым образцам

Умение дать развернутую оценку своей работе.Умение адекватно понимать оценку учителя



Животные на ферме, в зоопарке. Английские считалки

1

04.12


учебные пособия

Нормы общения

Умение прогнозировать события по иллюстрациям

Овладение правильной монологической речью

Преодоление импульсивности во взаимоотношениях


Работа над проектом по теме: «Любимые животные»


1

09.12



Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Умение извлечь информацию

Умение слушать и вступать в диалог

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

  1. МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ (9 ЧАСОВ)


3.1 Зимние и летние виды спорта, занятия различными видами спорта (4 часа)


Олимпийские игры. Введение новой лексики


1

11.12


презентации

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга

Умение делать выводы

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

Виды спорта. Увлечения. Активизация тематической лексики

1

16.12


наглядно-дидактический материал

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга

Умение делать выводы

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

Увлечения друзей. Формирование навыков говорения

1

18.12


грамматическая

таблица № 4

Формирование адекватного и позитивного самовосприятия

Анализ ситуации

Постановка учебной задачи в соответствии с тем, что уже известно и неизвестно


Талисманы Олимпийских игр. Формирование произносительных навыков

1

23.12


грамматическая

таблица № 4


3.2 Любимые игры и занятия (5 часов)


Моя деревня. Вводный оборот

1

25.12


карточки

Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Понимание возможности разных точек зрения на какой-либо предмет

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника


Любимые игры с друзьями. Формирование навыков аудирования

1

27.12


наглядно-дидактический материал

Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Освоение приемов логического запоминания информации

Овладение монологической формой речи

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

Любимые праздники. Формирование навыков чтения

1

13.01


аудио

Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Умение выделять главное из прослушанного

Умение слушать и вступать в диалог

Умение корректировать, вносить изменения

Игры на свежем воздухе. Формирование навыков письма

1

15.01


презентанции

Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе

Умение извлечь необходимую информацию из прочитанного

Понимание возможности разных оснований для оценки одного предмета

Преодоление импульсивности во взаимоотношениях со сверстниками

Работа над проектом по теме: «Любимые игры и занятия»

1

20.01




  1. Я И МОЯ СЕМЬЯ(15 ЧАСОВ)


4.1 Члены семьи, их имена и черты характера (8 часов)


Члены семьи. Введение новой лексики

1

22.01


наглядно-дидактический материал

Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Освоение приемов логического запоминания информации

Овладение монологической формой речи

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

Твоя семья. Активизация лексических единиц

1

27.01


аудио

Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками

Умение выделять главное из прослушанного

Умение слушать и вступать в диалог

Умение корректировать, вносить изменения

Семья твоего друга. Пополнение словарного запаса

1

29.01


дидактический раздаточный материал

Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе

Умение извлечь необходимую информацию из прочитанного

Понимание возможности разных оснований для оценки одного предмета

Преодоление импульсивности во взаимоотношениях со сверстниками

Твое семейное древо. Формирование навыков монологической речи

1

03.02


ТСО

Формирование мотивов достижения социального признания

Умение извлечь информацию из прослушанного и прочитанного

Овладение монологическим высказыванием

Формирование умений контролировать процесс и результаты деятельности


Выходные в твоей семье. Формирование навыков диалогической речи

1

05.02


видео

Формирование установки на бережное отношение к окружающему миру

Осознание построения речевого высказывания в устной форме

Умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника


Отношения в семье. Активизация изученных грамматических структур

1

10.02


наглядные пособия

Формирование мотивов достижения социального признания

Умение извлечь информацию с помощью вопросов

Умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения

Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

Родственные связи. Формирование навыков чтения

1

12.02


наглядные пособия

Формирование мотивов достижения социального признания

Осознание построения речевого высказывания в устной форме

Овладение монологическим высказыванием в соответствии с образцом

Формирование умений контролировать процесс и результаты деятельности

Золушка (составление сказки)

1

17.02


наглядные пособия

Умение соотносить поступки с нормами

Осознание построения речевого высказывания в устной форме

Овладение монологическим высказыванием в соответствии с образцом

Умение оценить прогресс в своих знаниях и умениях

  1. ПОГОДА. ВРЕМЕНА ГОДА. ПУТЕШЕСТВИЯ (2 ЧАСА)


5.1 Виды транспорта (2 часа)


Дни недели. Введение новой лексики

1

19.02


наглядно-дидактический материал

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Умение работать с учебником и иллюстрациями

Овладение монологическим и диалогическим высказыванием

Умение поставить учебную задачу


Виды транспорта. Активизация лексических единиц

1

24.02


карточки

Формирование адекватного позитивного самовосприятия

Анализ ситуации

Умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения

Постановка учебной задачи в соответствии с тем, что уже известно и неизвестно


  1. СТРАНА/СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА И РОДНАЯ СТРАНА (15 ЧАСОВ)



6.1 Названия континентов, стран и городов. Описание местности (8 часов)


Знакомство с новой лексикой по теме: «Описание местности»


1

26.02


аудио

Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками

Умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами

Моделирование ситуации поведения в классеФормирование потребности в дружбе с одноклассниками и ребятами других стран


Животные острова Нетландия. Активизация лексических единиц

1

03.03


карточки

Формирование адекватного позитивного самовосприятия

Освоение приемов логического запоминания информации

Постановка учебной задачи в соответствии с тем, что уже известно и неизвестно


Незнакомые страны и города. Формирование навыков аудирования

1

05.03


грамматическая

таблица № 2

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга

Умение делать выводы

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

Жизнь на острове. Формирование навыков письма

1

10.03


презентации

Формирование адекватного и позитивного самовосприятия

Анализ ситуации

Постановка учебной задачи в соответствии с тем, что уже известно и неизвестно


Придуманный остров. Формирование навыков чтения

1

12.03


фото


Города Британии. Формирование навыков говорения

1

17.03


аудио


Путешествие по континентам. Совершенствование произносительных навыков

1

19.03


видео

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Формирование мотивов достижения социального признания

Умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения

Умение корректировать, вносить изменения

Названия стран и городов. Каникулы твоей мечты

1

31.03

07.04


презентации

Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками

Умение работать с книгой и иллюстрацией

Понимание возможности разных оснований для оценки одного предмета

Умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом

4.2 Любимые занятия членов семьи (7 часов)

Занятия членов семьи. Введение новой лексики

1

02.04


презентации

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Умение выделить личностные характеристики

Понимание возможности разных оснований для оценки одного предмета

Умение дать развернутую оценку своей работе


Твой дом. Активизация лексических единиц


1

09.04


грамматическая

таблица № 2

Умение выделить нравственный аспект поведения

Умение искать и выделять необходимую информацию

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Умение учиться и способность к организации деятельности


Изучение названий фруктов. Пополнение словарного запаса


11.04


наглядные пособия

Умение выделить нравственный аспект поведения

Умение искать и выделять необходимую информацию

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Умение учиться и способность к организации деятельности


Работа в саду. Активизация изученных грамматических структур

1

16.04


грамматическая

таблица № 2

Умение соотносить поступки с нормами

Умение высказывать свое отношение

Умение строить монологическое высказывание

Способность адекватно судить о причинах успеха


Сад твоей бабушки. Формирование навыков письма

1

18.04


грамматическая

таблица № 2

Умение соотносить поступки с нормами

Умение высказывать свое отношение

Умение строить монологическое высказывание

Способность адекватно судить о причинах успеха

Выходные в твоей семье. Формирование лексических навыков говорения

1

23.04


презентации

Умение соотносить поступки с нормами

Умение высказывать свое отношение

Умение строить монологическое высказывание

Способность адекватно судить о причинах успеха


Любимые занятия на Кубани. Формирование навыков аудирования


1

25.04


фото

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности.

Умение слушать и общаться с одноклассниками.

Умение строить монологическое высказывание.

Умение дать развернутую оценку своей работе

6.2 Достопримечательности: скульптуры сказочных героев (7 часов)


Сказочные герои в Британии. Введение

лексических единиц


1

30.04


грамматическая

таблица № 2

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Умение слушать и общаться с одноклассниками

Умение дать развернутую оценку своей работе


Особенности сказочных персонажей. Активизация тематической лексики

1

02.05


видео

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга

Умение делать выводы

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

Увлечения сказочных героев. Формирование навыков чтения


1

07.05


фото

Умение сосредоточиться и сконцентрировать внимание на выполнении заданий

Умение анализировать задание и выстроить тактику выполнения заданий

Твои любимые произведения. Формирование навыков говорения

1

05.05

12.05


аудио

Формирование адекватного и позитивного самовосприятия.

Анализ ситуации

Постановка учебной задачи в соответствии с тем, что уже известно и неизвестно


Фольклор на Кубани. Пополнение словарного запаса

1

14.05


видео

Развитие доброжелательности и внимательности к людям

Умение обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга

Умение делать выводы

Умение оценить прогресс в усвоении знаний

Скульптуры сказочных героев в Америке. Формирование навыков аудирования

1

19.05


фото

Умение искать и выделять необходимую информацию

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы

Умение учиться и способность к организации деятельности


Давайте поиграем в школу! Урок обобщения знаний

1

21.05


наглядные пособия

Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности

Умение слушать и общаться с одноклассниками

Умение дать развернутую оценку своей работе



ИТОГО

68







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данное календарно-тематическое планирование по английскому языку разработано ШМО учителей иностранного языка МБОУ СОШ №11 к. Кропоткина и предназначено для обучения учащихся 2 классов в средних школах Используемое УМК В.П. Кузовлев и др. 2-4 классы– М.: Просвещение, 2011. При составлении планирования учитывались целевые установки Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС-2), а именно Унивесальные Учебные Действия, которые формируются у учащихся на уроке.

КТП рассчитано на 68 часов в год (2 часа в неделю при 34 учебных неделях). Мне кажется, что планирование может помочь коллегам, которые переходят на новые ФГОС и работают по вышеназванному УМК.

Автор
Дата добавления 13.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров4561
Номер материала 34655031348
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

10 месяцев назад
спасибо!! кратко и ясно,без всякой :воды:
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх