85514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок казахской литературы, 6 класс

Урок казахской литературы, 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок казахской литературы в 6 классе


Абаева К.З., учитель казахского языка и литературы школы-гимназии №17 г.Актобе


Сабақтың тақырыбы: Сапарғали Бегалиннің “Бала Шоқан”повесінен үзінді.


Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сапарғали Бегалиннің өмірбаянымен таныстыру,оқушылардың білімін кеңейту және естерінде сақтау.

Дамытушылық: қазақша сөйлеу дағдысын арттыру,мазмұнын айтқызып,ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: еңбекке,мейірімділікке тәрбиелеу;жеке тұлғаның қалыптасуы үшін қажетті жағымды психологиялық орта қалыптастыру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.


Сабақтың әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,талдау,салыстыру,топтастыру.


Сабақтың көрнекіліктері: интерактивтік тақта,энциклопедия – “Абай елі”, электрондық оқулық, сабаққа ойқазық.


Ойқазық:

Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов шығыстану ғылымында аққан жұлдыздай жарқ етті де жоқ болды”.

Академик И.Н.Веселовский.


Сабақтың барысы:


I.Ұйымдастыру кезеңі:сәлемдесу,кезекшімен сұхбаттасу.

Оқушыларды үш топқа бөліп,топтардың басшыларын сайлау,топқа ат қою:

1) Тұлпартобы;

2) Сұңқартобы;

3) ”Білімпаз”тобы.

II.Ой шақыру.

Мұғалім интерактивті тақтадан қасинтті Семей жерінде туып-өскен ақын-жазушылардың суреттерін көрсете тұрып,оқушыларға сұрақтар қою арқылы ойландыру.

-Балалар,мына портреттердегі қазақ халқының ұлы ақын-жазушыларының туған жері туралы Қазақстанның қандай жерін көз алдарыңызға елестеттіңдер?

-Иә,бұл Семей жері-Абай,Шәкәрім,Мұхтар,С.Бегалин,тағы басқа атақты тұлғалардың шыққан қасиетті жері дейміз.

-Сапарғали Бегалин туралы қай топ толығырақ мәлімет бере алады?

III.Сұрақ-жауап.

Тұлпар”тобы.

-Белгілі қазақ жазушысы Сапарғали Бегалин 1895 жылы 24 қарашада бұрынғы Семей облысының Абай ауданында қарапайым отбасында дүниеге келген. Еңбек жолын жай жұмысшы болып ерте бастаған болашақ жазушы кеін қызметкер(халық судьясы,баспасөз органдарында) атқарған. Бірақ өмірдегі нағыз мақсатты жолын жазушылықтан тапқан.

Сұңқар”тобы:

-20-дан аса дастандардың,10-нан астам повестердің драмалық туындылардың авторы С.Бегалин көпшілікке ақын және прозашы ретінде жақсы танымал. Жазушының басты шығармалары кезінде ТМД халықтары тілдеріне аударылған.

Білімпаздар”тобы:

Көркем аударма саласында С.Бегалин жемісті еңбек етіп, А.С.Пушкиннің, М.Ю.Лермонтовтың, Д.Мамин-Сибиряктің бірсыпыра шығармаларын қазақ тіліне аударғаның айтып,жазушының басты тақырыбының бірі-қазақ халқының тұңғыш ғалымы Ш.Уәлехановтың өмірі дептолықтырды.

Үш топтың оқушылары бір-біріне қарсы сұрақтар қойды:

1.”Тұлпар”тобының сұрағы:

-Шоқан-сегіз қырлы,бір сырлы дегенді қалай түсінесіңдер?

2.”Сұңқар”тобының сұрағы:

-Шоқан ғылымға қандай үлес қосты?

3.”Білімпаз”тобының сұрағы:

-Ғұлама ғалымның бойына біткен мінез,адамгершілік қасиеттері оның қандай адам болғаның танытады?

Балалар бір-біріне қойылған сұрақтарға толық жауап алып жатты. Ал,үшінші сұраққа келгенде балалардың көбісі Шоқанның ішкі дүниесі туралы аз білетіндерін көрсетті,сондықтан мұғалім оларды С.Бегалиннің”Бала Шоқан”повесінің үзіндісімен танысып,мазмұнын ашып көрейік деп шақырды.

IV. Жаңа сөздермен таныстыру.

Оқушылар екі-екіден жұп құрып:бірі-мұғалім,бірі-оқушы рөлінде жаңа сөздермен танысады. Алдымен жаңа сөздер интерактивтік тақтадан оқылады, мұғалімнің соңынан қайталап хормен оқиды,сонан соң оқушылар бір-біріне айтып,жаттап алуға тырысады.

күзек-осеннее кочевье;

жия қойып-собрав;

жолбарыстай шұбар-как тигр поласатый;

тентек-шалун,озерник;

уәде-обещанье;

тарғыл арлан-пятнистая собака;

есер-легкомысленный.

Жаңа сөздермен үш деңгейлік тапсырма беріледі.

1-деңгей: үзіндіден осы сөздері бар сөйлемдерді теріп жазу.

2-деңгей: жаңа сөздермен сөзтіркесін құру.

3-деңгей: жаңа сөздермен сөйлем құру.

V.Бекіту жұмысы.

Мәтіннең мазмұны бойынша интерактивтік тақтада сұрақтар жазылған. Осы сұрақтарды оқушылар өз топтарында талқылап,әр топтан бір оқушы сұраққа жауап береді.

Сұрақтар:

  • Шоқан мен Мысықтың достығы,қарым-қатынасы туралы не білдіңдер?

  • Мысық жасаған мүсіндерді Шоқан қалай бағалады?

  • Шоқанның қайырымдылығыын,уәдеге беріктігін қандай істерінен байқадындар?

  • Бала Шоқан ”шығармасы бойынша қандай суреттерсалар едіңдер?

VI.Сайыствң қортындысы.

Білімпаздар”тобының оқушылары Шоқанның бойындағы қасиетті мінезін айқынырақ көрсету үшін тамаша етіп көрініс қойды.

Шоқан құйғыта шауып,құдық басына келгенде,мысық алдынан қарсы шықты. Ол қолына ұстаған мүсіндерін жоғары көтере:

-Иә,Шоқан,істеп қойдым,мен сені келмей қалар деп ем!...

-Жоқ,мен айттым ғой келемін деп,неге келмеймін? Уәде етпеу керек,уәде еттің,орында,-деп Шоқан өзінің уәдеге бекем екенін айтып,жаңа танысқан досына өзінің әдетін түсіндірді.

Мысықтың бұл мүсінінде Шоқан айтқан түйе емес,қаршығаның тұлғасын танығыш Мысықтың зеректігі Шоқанға сондай ұнады.

Оқушылар үзіндіге суреттер салды.

VII. Сабақты қорытындылау.

Оқушылардың топтастыру стратегиясы бойынша Шоқанға, Мысыққа берген сипаттама:


hello_html_5793cd4e.gif



hello_html_43365aca.gif


VIII.Үйге тапсырма: “Бала Шоқан” повесін оқып шығу.





Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Сапарғали Бегалиннің “Бала Шоқан”повесінен үзінді. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Сапарғали Бегалиннің өмірбаянымен таныстыру,оқушылардың білімін кеңейту және естерінде сақтау. Дамытушылық: қазақша сөйлеу дағдысын арттыру,мазмұнын айтқызып,ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: еңбекке,мейірімділікке тәрбиелеу;жеке тұлғаның қалыптасуы үшін қажетті жағымды психологиялық орта қалыптастыру. Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,талдау,салыстыру,топтастыру. Сабақтың көрнекіліктері: интерактивтік тақта,энциклопедия – “Абай елі”, электрондық оқулық, сабаққа ойқазық. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Шоқан-сегіз қырлы,бір сырлы дегенді қалай түсінесіңдер? 2.”Сұңқар”тобының сұрағы: -Шоқан ғылымға қандай үлес қосты? 3.”Білімпаз”тобының сұрағы: -Ғұлама ғалымның бойына біткен мінез,адамгершілік қасиеттері оның қандай адам болғаның танытады? Балалар бір-біріне қойылған сұрақтарға толық жауап алып жатты. Ал,үшінші сұраққа келгенде балалардың көбісі Шоқанның ішкі дүниесі туралы аз білетіндерін көрсетті,сондықтан мұғалім оларды С.Бегалиннің”Бала Шоқан”повесінің үзіндісімен танысып,мазмұнын ашып көрейік деп шақырды.»
Общая информация

Номер материала: 3467011118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.