Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок «Адаптация детей-мигрантов в общеобразовательном учреждении»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок «Адаптация детей-мигрантов в общеобразовательном учреждении»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Авторская программа «Адаптация детей – мигрантов в ОУ»

Задачи программы:

  1. Формирование в школьной среде навыков бесконфликтного межнационального общения;

  2. Осуществление социокультурной адаптации детей – мигрантов;

  3. Принятие обучающимся базовых общенациональных ценностей, национальных и этнических духовных традиций.

Этапы реализации программы:

  1. Подготовительный этап (2009-2010 уч. год)

Изучение и знакомство педагогов с различными педагогическими и методическими приемами и методами, направленных на создание благоприятных условий для адаптации мигрантов.

  1. Практический этап (2010-2011 уч. год)

Создание методических разработок для организации работы с мигрантами; использование технологий ( личностно-ориентированных, развивающего обучение и т.д.), отбор методов и приемов, которые способствуют развитию у обучающихся таких ценностей, как творчество, соблюдение общественных норм.

  1. Заключительный этап ( 2012-2013 уч. год)

Мониторинг результативности и обобщение достигнутых результатов.

Результативность можно оценивать по трем уровням:

Первый уровень результатов – приобретение детьми социальных знаний (об общественных нормах, о формах поведения в обществе и т.п.) Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие детей со своими учителями как значимыми для них носителями положительного социального знания и повседневного опыта.

Инструментарий: работа на уроках, дисциплина, отношение к учителю, участию во внеклассной работе.

Второй уровень результатов - получение детьми опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, мир, знания). Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса, школы. Именно в такой близкой социальной среде ребенок получает практическое подтверждение приобретенных социальных знаний, начинает их ценить.

Инструментарий: тесты, тренинги, конкурсы, посещение театров, памятных мест, знакомство с достопримечательностями.

Третий уровень результатов – получение школьниками опыта самостоятельного действия, осознание своей нужности и значимости.

Программа рассчитана на 3 года:

1-ый год – Я живу на Кубани

2-ой год – Я - гражданин РФ

3-ий год – Моя мечта

1-ый год – Я живу на Кубани

Задачи:

  • Принятие обучающимся базовых ценностей, национальных традиций

  • Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями в решении общих проблем

Мероприятия для учащихся

Мероприятия

Формы работы

Ожидаемые результаты

  1. Знакомство с историей Кубани

Участие в создании цикла научно-исследовательских проектов « Германия в истории Кубани»

Воспитание уважения к ценностям национальных традиций, истории

  1. Интеллектуальный марафон

Диспуты, диалоги, выполнение творческих работ, участие в конкурсах

Умение сотрудничать со сверстниками, педагогами в решении общих проблем

  1. Исследовательская деятельность

Создание проекта «Учить русский язык–думать о будущем

Получение опыта исследовательской деятельности, публичного выступления, представления и защиты проекта

Уровень результатов должен соответствовать первому уровню.

2-ой год – Я - Гражданин России

Задачи:

  • Воспитание гражданственности

  • Воспитание ответственности и компетентности

  • Воспитание нравственных чувств, убеждений

Мероприятия для учащихся

  1. Посещение мест, связанных с памятью поколений

Экскурсии, заочные путешествия

Знакомство с историческими фактами, воспитание уважения к историческим ценностям

  1. Посещение и последующее обсуждение спектаклей, кинофильмов

Высказывание своего мнения, своей позиции, отстаивание своей точки зрения

Развитие способностей к рефлексии, умение ставить себя на место другого, сопереживать, искать и находить способы человеческой поддержки

  1. Акции, имеющие социальную значимость

Участие в акциях

Пробуждение чувства сопричастности, желание принять участие

Уровень результатов должен соответствовать второму уровню

3-ий год – Моя мечта

Задачи:

  • Усвоение ценностного отношения к результатам человеческого труда

  • Формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности

Мероприятия для учащихся

Мероприятия

Формы работы

Ожидаемые результаты

  1. Олимпиады по русскому языку, немецкому языку

Уровень олимпиад: муниципальный, региональный, Всероссийский

Поддержка мотивации в изучении иностранного языка и умение показать свои знания в данном предмете

  1. Интеллектуальный марафон

Дистанционные олимпиады, очные конкурсы

Расширение рамок, общение с социумом. Развитие потребностей в развитии собственного интеллекта

  1. Цикл презентаций проектов «Моя мечта. Моя будущая профессия»

Защита проектов

Ясное представление о профессиональных требованиях к человеку в соответствии с выбираемой профессией

Уровень результатов этого периода должен соответствовать третьему уровню



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Этот проект посвящен разработке программы по работе с детьми- мигрантами. Его главная цель - осуществление социокультурной адаптации учеников- мигрантов. Основная задача- принятие обучающимися базовых общенациональных ценностей, этнических и духовных традиций.

"Этот проект актуален в связи с миграцией, которая активизируется в последнее время. Практическая значимость данного проекта заключается в том, что в нем, исходя их личного опыта автора, даются рекомендации по адаптации детей- мигрантов к бесконфликтной межнациональной обстановке .

Данная проектная работа может быть рекомендована учителям, которые впервые столкнулись с обучением детей- мигрантов.

Общая информация

Номер материала: 34956031748

Похожие материалы