835914
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку литературы «Поэзия периода «оттепели»»

Презентация к уроку литературы «Поэзия периода «оттепели»»

библиотека
материалов
Подготовила Ряшина Ирина Борисовна учитель русского языка и литературы МОУ До...
Показать роль поэзии периода «оттепели» в общественной жизни страны; Дать кра...
Чувство уважения к литературе и особенно к поэзии, внимание к ней в нашей стр...
В начале»оттепели» были особенно популярны стихи молодых поэтов: Евгения Евт...
родился в 1933 году в Москве, в семье научного работника. В 1957 году окончил...
АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ ВОЗНЕСЕНСКИЙ «ПРОЩАНИЕ С ПОЛИТЕХНИЧЕСКИМ» Большой аудитории...
родился в 1933 году на станции Зима Иркутской области. Печататься он начал в...
ЕВГЕНИЙ ЕВТУШЕНКО «НАСЛЕДНИКИ СТАЛИНА» Безмолвствовал мрамор. Безмолвно мерца...
в творчестве Евтушенко преобладает социальная и нравственно-психологическая п...
Диссидент – лицо, отколовшееся от господствующего вероисповедания, вероотступ...
родилась в 1937 году в Москве. С 1955 по 1960 год училась в Литературном инст...
Грассировать – произносить звук «р» с гортанным призвуком
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ТЕМА ПОЭЗИИ АХМАДУЛИНОЙ БЕЛЛА АХМАДУЛЛИНА тема творчества, рожден...
Всего-то — чтоб была свеча, свеча простая, восковая, и старомодность вековая...
Особое место занимает любовная лирика («Пятнадцать мальчиков, а может быть, и...
Поэзия для Ахмадулиной — самооткровение, встреча внутреннего мира поэта с мир...
К концу «оттепели» поэзия «шестидесятников» стала переживать кризис. Всё лучш...
Выучить наизусть стихотворение одного из поэтов- «шестидесятников»
Егорова Н.В. Поурочные разработки по русской литературе 20в. М: «Вако», 2003...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила Ряшина Ирина Борисовна учитель русского языка и литературы МОУ До
Описание слайда:

Подготовила Ряшина Ирина Борисовна учитель русского языка и литературы МОУ Долгодеревенская СОШ сосновского района Челябинской области

2 слайд Показать роль поэзии периода «оттепели» в общественной жизни страны; Дать кра
Описание слайда:

Показать роль поэзии периода «оттепели» в общественной жизни страны; Дать краткий обзор-характеристику поэзии «шестидесятников»

3 слайд Чувство уважения к литературе и особенно к поэзии, внимание к ней в нашей стр
Описание слайда:

Чувство уважения к литературе и особенно к поэзии, внимание к ней в нашей стране врождённая. Всплески интереса к поэзии совпадают с особенно острыми историческими периодами. Лирика становится выразителем времени, откликается на события и перемены, даёт им эмоциональную оценку ещё до того, как происходит осмысление нового. Так было на рубеже 19-20 веков, в годы революции, в годы В.О.В. Но первые несколько лет «оттепели» стали настоящим «поэтическим бумом». Открытие памятника Маяковскому в Москве летом 1958 года превратилось в событие литературное – люди выходили из толпы и читали свои стихи. Такие собрания тех, кто хотел читать и слушать стихи, стали регулярными у этого памятника. Другим поэтическим центром стал зал Политехнического музея. Зал не вмещал всех желающих, и поэтические вечера переместились в Лужники, на стадионы. В десятки, сотни раз увеличились тиражи поэтических книг. Всё это было выражением бурной активной духовной жизни, стремлением услышать новое и быть услышанным, духовным раскрепощённым.

4 слайд В начале»оттепели» были особенно популярны стихи молодых поэтов: Евгения Евт
Описание слайда:

В начале»оттепели» были особенно популярны стихи молодых поэтов: Евгения Евтушенко, Андрея Вознесенского, Роберта Рождественского. Они стали лидерами поэтической группы, которую позже назовут «шестидесятниками» Идеалы социализма оставались незыблемыми, их хотели лишь отмыть, обновить, вернуться к изначальной чистоте. Отсюда и романтизм, и публицистический пафос «шестидесятников», их «эстрадность» – направленность на большую аудиторию. Отсюда надежды на скорое освобождение от пороков прошлого, которые понимались как искажение прекрасной идеи. Соответствовала «оттепельному» настроению времени жажда свежести, новизны, надежд, которой была пропитана поэзия

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд родился в 1933 году в Москве, в семье научного работника. В 1957 году окончил
Описание слайда:

родился в 1933 году в Москве, в семье научного работника. В 1957 году окончил Архитектурный институт. Через год опубликовал первые стихи. В 1960 году вышли два сборника стихов Вознесенского: «Парабола» в Москве и «Мозаика» во Владимире. Затем — около пятнадцати поэтических сборников. Адресаты Вознесенского — интеллектуалы, люди творческого труда, «физики и лирики». Первостепенное значение он придает художественным средствам постижения и воплощения действительности. Излюбленное поэтическое средство — гиперболическая метафора (родственная метафорам Маяковского и Пастернака). Основные жанры — лирический монолог, баллада и драматическая поэма. Из них он строит крупные жанровые сооружения — книги стихов и поэм. Начиная с книги «40 лирических отступлений из поэмы „Треугольная груша“» (1962) Вознесенский вводит в книги стихов лирическую прозу. В стихотворениях Вознесенского нашла отражение общественно-политическая ситуация того времени. Выразительна она в стихотворениях «Прощание с Политехническим» и «Нас много. Нас может быть четверо...».

7 слайд АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ ВОЗНЕСЕНСКИЙ «ПРОЩАНИЕ С ПОЛИТЕХНИЧЕСКИМ» Большой аудитории
Описание слайда:

АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ ВОЗНЕСЕНСКИЙ «ПРОЩАНИЕ С ПОЛИТЕХНИЧЕСКИМ» Большой аудитории посвящаю В Политехнический! В Политехнический! По снегу фары шипят яичницей. Милиционеры свистят панически. Кому там хнычется?! В Политехнический!

8 слайд родился в 1933 году на станции Зима Иркутской области. Печататься он начал в
Описание слайда:

родился в 1933 году на станции Зима Иркутской области. Печататься он начал в 1949 году, то есть в 16 лет. 1951—1954 годах учился в Литературном институте им. М. Горького. В 1952 году вышел первый сборник — «Разведчики грядущего». С тех пор было опубликовано более тридцати сборников его стихотворений, два романа, несколько сборников литературно-критических и публицистических статей, переводы грузинских поэтов. В 1995 году Евтушенко составил антологию русской поэзии XX столетия «Строфы века» (875 персоналий с предваряющими их характеристиками). Евтушенко стал лидером молодой поэзии времен «оттепели». Что этому способствовало? Страстность и высокая гражданственность лирики: стихотворения «Карьера», «Гражданственность — талант нелегкий...», «В церкви Кошуэты», «Русские таланты», «Бабий Яр», «Наследники Сталина», «Хотят ли русские войны?..», «Граждане, послушайте меня...» (направленность на очищение чувства и сознания людей от воздействия сталинизма).

9 слайд ЕВГЕНИЙ ЕВТУШЕНКО «НАСЛЕДНИКИ СТАЛИНА» Безмолвствовал мрамор. Безмолвно мерца
Описание слайда:

ЕВГЕНИЙ ЕВТУШЕНКО «НАСЛЕДНИКИ СТАЛИНА» Безмолвствовал мрамор. Безмолвно мерцало стекло. Безмолвно стоял караул, на ветру бронзовея, А гроб чуть дымился. Дыханье из гроба текло. Когда выносили его из дверей Мавзолея.

10 слайд в творчестве Евтушенко преобладает социальная и нравственно-психологическая п
Описание слайда:

в творчестве Евтушенко преобладает социальная и нравственно-психологическая проблематика. Стихи Евтушенко были использованы Д. Д. Шостаковичем в 13-й симфонии. В годы застоя Евтушенко не становится диссидентом, но продолжает находиться в оппозиции к власти, продолжает писать стихи и прозу, пробует себя в роли актера (роль Циолковского в картине С. Кулиша «Взлет»), пишет сценарии и снимает по ним фильмы. В конце 80-х годов Евтушенко — депутат Верховного Совета СССР. В 90-х годах глубоко изучает поэзию XX века, стремится подать ее в своем освещении (составление антологии).

11 слайд Диссидент – лицо, отколовшееся от господствующего вероисповедания, вероотступ
Описание слайда:

Диссидент – лицо, отколовшееся от господствующего вероисповедания, вероотступник. Человек, не согласный с господствующей идеологией, инакомыслящий Оппозиция – противодействие, сопротивление (книжн). Быть в оппозиции к кому-(чему)-нибудь (быть несогласным с чьими- нибудь взглядами и действиями, противодействовать им)

12 слайд родилась в 1937 году в Москве. С 1955 по 1960 год училась в Литературном инст
Описание слайда:

родилась в 1937 году в Москве. С 1955 по 1960 год училась в Литературном институте имени М. Горького. В 1962 году выпустила первый сборник стихотворений «Струна». Всего вышло около десяти сборников ее стихов. Ахмадулина — поэт камерный, с особой грассирующе-прохладной интонацией. В ее стихах нет открытой публицистичности Евтушенко, масштабно-метафоричных «антимиров» Вознесенского. Что же позволило ей в 60-е годы войти в группу «громких» поэтов? Внутренний динамизм, чувство движения времени, острое ощущение новизны — вот что объединило ее с «эстрадными» поэтами. Как Евтушенко и Вознесенский, много ездила по стране и по миру, отражая в стихах и очерках впечатления от встреч с людьми. На творчество Ахмадулиной оказала влияние поэзия Пушкина и Лермонтова, Ахматовой и Цветаевой, Пастернака и Павла Антокольского. Повлияли на нее также грузинские поэты, переводами стихов которых она занималась. Со временем на первый план в качестве жизненного и эстетического ориентира для нее выходит Пушкин. Его присутствие ощущается во многих стихотворениях Ахмадулиной, особенно явственно — начиная с 70-х годов.

13 слайд Грассировать – произносить звук «р» с гортанным призвуком
Описание слайда:

Грассировать – произносить звук «р» с гортанным призвуком

14 слайд ЦЕНТРАЛЬНАЯ ТЕМА ПОЭЗИИ АХМАДУЛИНОЙ БЕЛЛА АХМАДУЛЛИНА тема творчества, рожден
Описание слайда:

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ТЕМА ПОЭЗИИ АХМАДУЛИНОЙ БЕЛЛА АХМАДУЛЛИНА тема творчества, рождения прекрасного («Лунатики», «Свеча», «Воскресный день», «Ночь», «Слово», «Немота», «Другое», «Подражание», «Однажды, покачнувшись на краю...», «Стихотворения чудный театр...»).

15 слайд Всего-то — чтоб была свеча, свеча простая, восковая, и старомодность вековая
Описание слайда:

Всего-то — чтоб была свеча, свеча простая, восковая, и старомодность вековая так станет в памяти свежа. И поспешит твое перо к той грамоте витиеватой, разумной и замысловатой, и ляжет на душу добро. Уже ты мыслишь о друзьях все чаще, способом старинным, и сталактитом стеаринным займешься с нежностью в глазах. И Пушкин ласково глядит, и ночь прошла, и гаснут свечи, и нежный вкус родимой речи так чисто зубы холодит. 1960

16 слайд Особое место занимает любовная лирика («Пятнадцать мальчиков, а может быть, и
Описание слайда:

Особое место занимает любовная лирика («Пятнадцать мальчиков, а может быть, и больше...», «Не уделяй мне много времени...», «Нежность», «Твой дом», «Мы расстаемся — и одновременно...»). Стихи, посвященные русским поэтам: «Уроки музыки», «Четверть века, Марина, тому...», «Биографическая справка», «Клянусь», «Таруса» (Марине Цветаевой); — «Бессмертьем душу обольщая...» (А. Блоку); Памяти Бориса Пастернака», «Метель» (Б. Пастернаку); — «Зимняя замкнутость» (Б. Окуджаве); — «В том времени, где и злодей...» (памяти О. Мандельштама); — «Я завидую ей — молодой...», «Снимок» (Анне Ахматовой); — «Москва: дом на Беговой улице», «Эта кровь не моя есть ущерб и зачет...» (В. Высоцкому); — «Отрывок из маленькой поэмы о Пушкине». В 2005 году Белла Ахмадулина стала лауреатом Государственной премии Российской Федерации

17 слайд Поэзия для Ахмадулиной — самооткровение, встреча внутреннего мира поэта с мир
Описание слайда:

Поэзия для Ахмадулиной — самооткровение, встреча внутреннего мира поэта с миром новых (магнитофон, самолёт, светофор) и традиционных (свеча, дом друга) предметов. Для её поэзии всё — даже любая мелочь — может служить импульсом, окрылить смелую фантазию, рождающую дерзкие образы, фантастические, вневременные события; всё может стать одухотворённым, символичным, как любое явление природы («Сказка о дожде», 1964). Ахмадулина расширяет свою лексику и синтаксис, обращается к архаическим элементам речи, которые она переплетает с современным разговорным языком. Отчуждённое употребление отдельных слов возвращает им в контексте первоначальный смысл. Не статика, а динамика определяет ритм стихов Ахмадулиной. Поначалу доля необычного в стихах Ахмадулиной была очень велика по сравнению с большинством русских стихов того времени, но затем её поэзия стала проще, эпичнее.

18 слайд К концу «оттепели» поэзия «шестидесятников» стала переживать кризис. Всё лучш
Описание слайда:

К концу «оттепели» поэзия «шестидесятников» стала переживать кризис. Всё лучшее осталось на рубеже 60-х. Но эффект, произведённый их явлением, был так силён, что инерция его ещё долго сохранялась. Поэты «шестидесятники» учили, просвещали своих читателей и слушателей, старались раскрыть им глаза, помочь разобраться с эпохой. Они небывало расширили состав поэтической аудитории. Они сделали поэзию масштабным политическим явлением. Внешний успех, ориентация на огромную аудиторию заставляла приспосабливаться к массовому вкусу, к требованиям, дозволенным цензурой. Отсюда сожаление о ненаписанном, несделанном, нерождённом («Плач по двум нерождённым поэмам» А.Вознесенского) К середине 60-х годов надежды на обновление, на возрождение «ленинских» норм угасли. Стало ясно, что сама система неспособна быть человечной. Это стало ударом для «шестидесятников»: «Есть пустота от смерти чувств и от потери горизонта», - писал Е.Евтушенко. Громкая поэзия, сыграв свою роль, постепенно сошла с эстрады

19 слайд Выучить наизусть стихотворение одного из поэтов- «шестидесятников»
Описание слайда:

Выучить наизусть стихотворение одного из поэтов- «шестидесятников»

20 слайд Егорова Н.В. Поурочные разработки по русской литературе 20в. М: «Вако», 2003
Описание слайда:

Егорова Н.В. Поурочные разработки по русской литературе 20в. М: «Вако», 2003 http://ru.wikipedia.org/wiki

Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

презентация к уроку литературы для 11 класса на тему: «Поэзия периода «оттепели». Какой период называли оттепелью»? Кто такие поэты - «шестидесятники»? Какова их роль в общественной жизни страны и в развитии литературы? На эти вопросы вы сможете найти ответ в указанной презентации. Также познакомитесь с творчеством поэтов - «шестидесятников»: Б.Ахмадуллиной, А.Вознесенского, Е.Евтушенко. Данная презентация - наглядный материал к уроку на указанную тему. Конспект составляет учитель в зависимости от уровня подготовленности вашего класса.. Спасибо за внимание!

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.