Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок с презентацией по теме «Косвенная речь»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок с презентацией по теме «Косвенная речь»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок КАЙБЫШЕВА А.Б..docx

библиотека
материалов


9 класс.

Тема урока: Косвенная речь.

Цель:

- совершенствовать умения и навыки практического владения языком по теме урока по всем видам речевой деятельности (говорению, аудированию, чтении., письму).

- развивать творческие способности учащихся, умения анализировать, обобщать,

делать выводы)

- познакомить учащихся с косвенной речью

- воспитывать у учащихся познавательный интерес, расширять кругозор.

Задачи:

  • Обучающие: научить переводить в косвенную речь повелительное наклонение; повествовательное предложение; вопросы: общие, альтернативные и специальные; предложения различных типов, если в главном предложении глагол выражен в прошедшем времени.

  • Воспитательные: воспитание сознательного и активного отношения к учебе.

  • Коммуникативные: преодоление психологических барьеров при передаче текста и предложений от имени другого лица.

Форма организации педагогической деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Метод обучения: объяснительно-иллюстративный (беседа, чтение, объяснение учителя, работа с грамматическими таблицами).

Средства обучения: записи на доске, учебник, грамматические таблицы.

Оборудование: УМК К. Кауфман, раздаточный материал.



Ход урока

  1. Организационный момент


Teacher: Good morning my dear friends! Sit down, please. I 'm glad to see you. Today we have an unusual lesson. How are you, today?

  1. Планета знаний. (слайд 1)

Teacher: Сначала мне бы хотелось узнать знаете ли вы английский язык?

Владеете ли вы английской речью? Прошу вас выбрать подходящие листочки прикрепить к доске.

(Выводы: В большинстве вы считаете, что уровень вашего английского достаточно хорош, но некоторым нужна помощь. Так вот вы попали именно туда куда надо.

  1. Встреча глав. (слайд 2)

Teacher: So, we are going to meet two great and important guests, two presidents. So please meet Mr. president Baraсk Obama and Mr. Putin. Let`s greet our guests.



(Речь президентов)

Mr. Putin: Hello everybody. I am glad to see you. My country is the biggest. This year in Russian is devoted to the protection of environment. With the development of our civilization we have become dangerous to our planet. Scientists think that we can solve ecological problems together. We can name 4 main ecological problems. They are: air pollution, water pollution, protection of animals, waste materials.



Teacher: Thank you Mr. president. Now let`s listen to another president. So boys and girls Mr. Putin. You are welcome.





Barack Obama: Нello! I am a president of the USA. These are common problems. We try to solve them. Our country pays attention to the waste of materials. We have special factories which recycle materials. Nobody drop litter because they like their towns and cities. We all survive only if we understand that it is our common problem and we should solve it together.



Teacher: Thank you Mr. Putin and Mr. Obama for your coming.

Итак, представьте, что вы все журналисты из различных стран но мы будем все разговаривать на одном международном языке –английском. В информацию вы должны будете донести до своих государств, жителей всей планеты. Для передачи чужой мысли нам необходима речь. Но какая?

Учащиеся: Косвенная речь.

Учитель: Итак, речь сегодня пойдет о косвенной речи. Так какая у нас с вами цель?

Учащиеся: Научиться передавать мысли и слова в косвенной речи на английском языке.



  1. Введение грамматической темы. Косвенная речь. (слайд 3-4)

Teacher: As I’ve said we are going to learn to report other people’s thoughts and words.

А) Повторение косвенной речи без изменения времени (слайд 5-6)

(слайды 7)

  • Когда речь идет о научном факте

Пример: ‘The sun is the biggest star,’ the professor said.

The professor said the sun is the biggest star.

(слайд 8)

  • Речь идет об общеизвестном факте

Пример: ‘Mr. Obama is the president of the USA,’ said Mr. Putin.
Mr. Putin said (that) Mr. Obama
is the president of the USA.

(слайд 9)

  • Когда речь идет в настоящем времени

Пример:‘We are building special factories for recycling wastes,’ says Mr.Obama.
Mr. Obama
says (that) they are building special factories for recycling wastes.



На доске Памятка «На одно время назад!!!»

В) Повторение косвенной речи с изменением времени (слайды 10-16)

При переводе в косвенную речь следует соблюдать правило: на одно время назад.

Preset simple → Past Simple

Пример:

Mr. Putin said: ‘I love my country.’→ Mr. Putin said (that) he loved his country.


Present Continuous → Past Continuous

Пример:

He said: ‘We are polluting water with factory wastes.’ → He said (that) we were polluting water with factory wastes.


Present Perfect → Past Perfect

Пример:

The president said: ‘We have become dangerous to our planet.’→ The president said (that) we had become dangerous to our planet.


Present Perfect Continuous → Past Perfect Continuous

Пример:

The president said: ‘We have been building special factories for 10 years.’→ The president (that) they had been building special factories for 10 years.


Past Simple → Past Perfect

Пример:

Mr. Putin said: ‘We saved 10 Ussurian tigers last year.’ → Mr. Putin said (that) they had saved 10 Ussurian tigers the previous year .


Past Continuous → Past Perfect Continuous

Пример:

He said: ‘We were talking about protection of the environment.’ → He said (that)they had been talking about protection of the environment.



С) Замена указательных местоимений и наречий в косвенной речи

(слайды 17-19)

При переводе в косвенную речь происходит изменение указательных местоимений и наречий. На доске представлен список данных слов.



Now

Today

Yesterday

Tomorrow

last week →

next week →

ago →

here →

this →

these →

will →

then, at that moment

that day

the day before, the previous day

the next/following day

the week before, the previous week

the week after, the following week

before

there

that

those

would



  1. Закрепление грамматической темы

Учащимся предлагается задание на выбор правильной формы глагола. Данное задание следует распределить по парам. Задание на листочках.

  1. Put them into Reported speech (слайды 20-25)

1 - "Scientist tried to use energy from the sea, wind and solar," - said Peter.



Peter said that....

A) scientist had been trying to use energy from the sea, wind and solar.

B) scientists were trying to use energy from the sea, wind and solar.

C) scientists tried to use energy from the sea, wind and solar .

D) scientists had tried to use energy from the sea, wind and solar.



2 - "We will solve the problem together", - Barak Obama said to Mr. Putin.



Barack Obama promised Mr. Putin that ...solve the problem together.



A) he will

B) she would

C) they will

D) they would

E) if he would



3 – The president said: "Our country has paid attention to the recycling of wastes"



The president said that his country ...to the recycling of wastes .



A) have been paying

B) had paid

C) has been paying

D) will have paid

E) was paying



  1. Диалог



Teacher: We are going to read the interview with a wild life photographer. Read the dialogue in pairs and put them into indirect speech.


Учащиеся знакомятся с текстом, устно переводят в косвенную речь.

Mark: Did you always want to be a wildlife photographer?

Mary: To be honest I never planned it as a career. I was a marine biologist when I

started taking photographs.

Mark: What do you enjoy most about your job?

Mary: Well, I love photographing unusual animals. At the moment I am

planning to photograph pandas in China.

Mark: What is the most faraway place you have been to?

Mary: Last year I went to Antarctica. It was several days there.

Mark: Have you had any dangerous experiences?

Mary: Once in Africa I was in my jeep when a huge elephant rushed towards me.

Mark: What advice would you offer to young wildlife photographers?

Mar7: Try to be patient.



  1. Домашнее задание. Change the text into indirect speech.

  2. Отношение к уроку. Смайлики.

Учащиеся выражают свое отношение к уроку положительными и отрицательными смайликами.

  1. Подведение итогов.





Выбранный для просмотра документ урок Кайбышева А.Б.pptx

библиотека
материалов
Научный факт ‘The sun is the biggest star,’ the professor said. The professo...
Общеизвестный факт ‘Mr. Obama is the president of the USA,’ said Mr. Putin....
 Косвенная речь
Речь Прямая речь direct speech Косвенной речью reported speech
Past Simple → Past Perfect Mr. Putin said: ‘We saved 10 Ussurian tigers last...
Past Progressive → Past Perfect Progressive He said: ‘We were talking about p...
Глагол в настоящем времени :‘We are building special factories for recycling...
now today yesterday tomorrow last week next week ago here this these will th...
        1 - "Scientist tried to use energy from the sea, wind and solar," - s...
Peter said that scientists had tried to use energy from the sea, wind and sol...
2 - "We will solve the problem together", - Barak Obama said to Mr. Putin.  ...
Barack Obama promised Mr. Putin that they would solve the problem together.
3 – The president said: "Our country has paid attention to the recycling of w...
The president said that his country had paid to the recycling of wastes.
 Thank you for the lesson!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Научный факт ‘The sun is the biggest star,’ the professor said. The professo
Описание слайда:

Научный факт ‘The sun is the biggest star,’ the professor said. The professor said the sun is the biggest star.

№ слайда 2 Общеизвестный факт ‘Mr. Obama is the president of the USA,’ said Mr. Putin.
Описание слайда:

Общеизвестный факт ‘Mr. Obama is the president of the USA,’ said Mr. Putin. Mr. Putin said (that) Mr. Obama is the president of the USA.

№ слайда 3  Косвенная речь
Описание слайда:

Косвенная речь

№ слайда 4 Речь Прямая речь direct speech Косвенной речью reported speech
Описание слайда:

Речь Прямая речь direct speech Косвенной речью reported speech

№ слайда 5 Past Simple → Past Perfect Mr. Putin said: ‘We saved 10 Ussurian tigers last
Описание слайда:

Past Simple → Past Perfect Mr. Putin said: ‘We saved 10 Ussurian tigers last year.’ Mr. Putin said (that) they had saved 10 Ussurian tigers the previous year .

№ слайда 6 Past Progressive → Past Perfect Progressive He said: ‘We were talking about p
Описание слайда:

Past Progressive → Past Perfect Progressive He said: ‘We were talking about protection of the environment.’ He said (that)they had been talking about protection of the environment.

№ слайда 7 Глагол в настоящем времени :‘We are building special factories for recycling
Описание слайда:

Глагол в настоящем времени :‘We are building special factories for recycling wastes,’ says Mr.Obama. Mr. Obama says (that) they are building special factories for recycling wastes.

№ слайда 8 now today yesterday tomorrow last week next week ago here this these will th
Описание слайда:

now today yesterday tomorrow last week next week ago here this these will then, at that moment that day the day before, the previous day the next/following day the week before, the previous week the week after, the following week before there that those would Замена указательных местоимений и наречий времени и места

№ слайда 9         1 - "Scientist tried to use energy from the sea, wind and solar," - s
Описание слайда:

        1 - "Scientist tried to use energy from the sea, wind and solar," - said Peter.   Peter said that.... A) scientist had been trying to use energy from the sea, wind and solar. B) scientists were trying to use energy from the sea, wind and solar. C) scientists tried to use energy from the sea, wind and solar . D) scientists had tried to use energy from the sea, wind and solar.

№ слайда 10 Peter said that scientists had tried to use energy from the sea, wind and sol
Описание слайда:

Peter said that scientists had tried to use energy from the sea, wind and solar.

№ слайда 11 2 - "We will solve the problem together", - Barak Obama said to Mr. Putin.  
Описание слайда:

2 - "We will solve the problem together", - Barak Obama said to Mr. Putin.   Barack Obama promised Mr. Putin that ...solve the problem together. A) he will B) she would C) they will D) they would E) if he would

№ слайда 12 Barack Obama promised Mr. Putin that they would solve the problem together.
Описание слайда:

Barack Obama promised Mr. Putin that they would solve the problem together.

№ слайда 13 3 – The president said: "Our country has paid attention to the recycling of w
Описание слайда:

3 – The president said: "Our country has paid attention to the recycling of wastes"   The president said that his country ...to the recycling of wastes .   A) have been paying B) had paid C) has been paying D) will have paid E) was paying  

№ слайда 14 The president said that his country had paid to the recycling of wastes.
Описание слайда:

The president said that his country had paid to the recycling of wastes.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Thank you for the lesson!
Описание слайда:

Thank you for the lesson!

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данный урок составлен на основе УМК Кауфман К.И. Happy English.ru 9 и носит обучающий характер при объяснении образования предложений различных типов в косвенной речи. Урок начинается со встречи двух глав государств России и США. Далее идет переход к основной грамматической теме. После объяснения темы даны устные тренировочные упражнения на выбор ответа. После упражнений учащимся предлагается прослушать интервью репортера с фотографом дикой природы, которое необходимо переделать устно в косвенную речь. Урок завершается выставлением оценок и выражением своего отношения к уроку при помощи различных смайликов
Автор
Дата добавления 19.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров482
Номер материала 35430031904
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх