1730036
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыВнеклассное мероприятие в 3 классе «Строим дом»

Внеклассное мероприятие в 3 классе «Строим дом»

библиотека
материалов

ГУ «Михайловская средняя школа»

















Внеклассное мероприятие «Строим дом»

(метод проекта)











Провела: Груш Е.П.

2011-2012 уч.год



Внеклассное мероприятие «Строим дом»

(метод проекта)

Цели и задачи:

-создать дом мечты, где все будут жить счастливо, в любви и согласии;

-формировать убеждения о важности и роли семьи в жизни человека;

-воспитывать у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за семью.



Ход мероприятия:

1.Вступительное слово классного руководителя:

-Прочитайте тему, о чем мы будем сегодня говорит.?

Сейчас я вам расскажу сказку, а вы, прослушав, ответите, что же такое семья.

Давно-давно, много веков назад, так много звезд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звездочку, свет который был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звездочки: «Звездочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный»?


Звездочка долго молчала, а потом, вздохнул, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звездочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!»


«А в какие ночи твой свет становится ярким?» - спросила Луна


«Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге» - сказала звездочка. Он выглядел изможденным и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с трудом, но глаза…»


«А какими были его глаза?» - недоуменно спросила Луна.


«Они светились в темноте от счастья и радости» - ответила, тяжело вздохнув, звездочка и продолжила. – Чему ты радуешься, странник?»


И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперед, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждет тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».


-Что же такое семья? (Составление кластера «Семья»)



Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. В семье ты желанный ребенок. Здесь тебя нарекли именем. А сколько в слове «семья» загадок и поучительных открытий! Например, слово «семья» можно разделить на два слово – «семь» и «я». И тогда оно как будто говорит нам: «Семья-это семеро таких же, как я». И правда, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия. А когда же родилась ее величество семья? Оказывается, давно. Когда – то о ней не слыхала земля, но…



Учитель. «Ева!»-сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя!»

И Ева тихонько ответила: «Я»!

«Кто их воспитает, царица моя?»

И Ева тихонько ответила : «Я»!

«Кто пищу сготовит, о радость моя?»

И Ева тихонько ответила: «Я»!

«Кто платье сошьет? Постирает белье?»

Меня приголубит? Украсит жилье?»

«Я, я – снова вторила Ева, -я, я…».

С этой поры и родилась семья!

- Мир, дружба и покой в семье дороже. Как говорится, не надобен и клад, коли в семье лад.



Сценка «Мир в семье всего дороже»

Автор. Жили –были Дед и Баба

Жили , не тужили.

Сухарь чаем запивали,

Один раз в месяц колбасу жевали.

И все ладно было, да Курочка – невеличка

Взяла и снесла яичко.

Яичко не простое,

Яичко золотое.

А теперь по нашим ценам

И вообще оно бесценно.

На семейный, на совет

Собрал Внучку с Бабкой Дед.

Дед. Так и так. Такое дело.

Что с яичком этим делать?

Может, скушать? Иль продать?

Иль на доллары сменять?

Может, чтоб упали стены,

Центр музыкальный купим современный?

Бабка. Что ты, Дед?! Побойся Бога!

Музыка не стоит много!

Лучше купим телевизор,

Пылесос или транзистор

Иль возьмем телегу мыла,

Чтобы в доме чисто было.

Внучка. Может, купим мне духи?

Обалдеют женихи!

Иль французскую помаду?

Я ей тоже буду рада!

Автор. Начался тут сыр да бор

И житейский шумный спор.

То не се, да то не так.

Дед. Ты балда!

Бабка. А ты дурак!

Автор. Начался скандал-

Свет такого не видал!

Только Курочка молчит,

Около стола стоит.



Курочка. Ну никак не ожидала

Стать причиною скандала.

Чтобы это прекратить,

Надо мне яйцо разбить.

Автор. Подошла она тихонько

И, крылом взмахнув легонько,

Яйцо на пол уронила,

Вдребезги его разбила!

Плачет Внучка, плачет баба…

Внучка и Бабка. Что наделала ты Ряба?

Автор. Дед не плакал, как ни странно,

Вывернул с дырой карманы.

Дед. Не ту денег, ну и что же?!

Мир в семье всего дороже.

D:\фото мой класс\3 класс\DSCN1185.JPG

Дети читают стихотворения о семье, доме

-Где же живет семья?

- У разных народов жилище имеет своё название. Какие из них вам известны?

(дом, хата, замок, чум, шалаш, вигвам, иглу …).

Ребята, не важно, кто где живет, но дом, семья – это главное в жизни каждого из нас. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем счастья. Дом – это место, где мы учимся ответственности, заботе и уважению.

Сегодня мы постараемся создать проект счастливого дома, где все будут жить счастливо, в любви и согласии. Его можно построить из особого строительного материала: доброты, понимания, взаимопонимания, терпения, такта, юмора и других качеств человека.

Ну, а теперь приступим к построению дома. Это будет коллективный, групповой проект. В нашем распоряжении 30 минут. Ну если мы будем строить дом, то конечно мы будем говорить о семье.

Учитель. Начинаем наше строительство.

1.Первое задание – расскажите пословицы и поговорки о семье, доме. Молодцы, вы справились с заданием и тем самым заложили фундамент нашего дома.

2.Следующее задание – отгадайте загадки:

Кто не в шутку, а всерьез

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …

(Ответ: Папа)

Никто не знает лучше и не скажет,

Как управляться с разными авто.

Ты автомобилист с солидным стажем,

К тому же и дорог большой знаток!

(Ответ: Папа)



Кто вас дети, больше любит,

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

(Ответ: мама)



Практическая работа «Две ладони» (спокойная музыка)

-С самого рождения с вами рядом находится мама - самый близкий, самый родной человек.

-У каждого из вас на парте лежит конверт. В нем находится вырезанные из бумаги две ладони: ваши и ваших мам. Возьмите ладошку мамы и на каждом пальчике напишите, как вы ласково называете свою маму, вложив в эти слова всю свою любовь. (Дети пишут).

-А теперь на пальчиках другой ладони напишите как ласково называет вас мама. (Пишут).

-Теперь вспомните свою самую большую обиду на маму, напишите ее в центре ладони и приклейте свою любящую ладошку к любимой маминой ладони, сохраните эти ладошки, а придя домой непременно скажите своим мамам о том, как вы их любите и у видите что будет.

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чистит белье?

Кто дом поутру прибирает,

А вечером ставит на стол самовар

Кто с младшей сестренкой играет

И водит ее на бульвар?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

О ком прочитал я стихи?

(ответ: бабушка)

Одного отца-матери дитя,

А ни которому не сын.

(ответ: дочь)

Мы - большущая семья,

Самый младший – это я!

Сразу нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Даша,

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем –

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей? (8)

- Молодцы, ребята! Вы опять справились с заданием и поставили стены нашего дома.

Дети читают стихотворения

3.- Следующее задание – игра «Пантомима»

- Покажи без слов, как ты помогаешь своим родителям в домашнем хозяйстве.

-Изобрази мимикой: сердитого дедушку, добрую бабушку, сонного папу, капризного братишку.

-Молодцы! Накрываем крышу нашего дома.

Дети:

Пусть у каждого будет свой дом,

Чтобы знал он в минуту несчастья –

Ожидает его в доме том

Верность, радость и счастье.

Если в доме прописан уют,

Значит будут в нем дети и внуки,

Потому что уют создают

Благодарные женские руки.

Человек устает от дорог.

И поэтому снова и снова

Он приходит на добрый порог.

Драгоценного отчета дома.



В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом.

Песня «Родительский дом»

4.У нас осталось еще одно задание, чтобы достроить дом: «Снимай, фотограф!». Вы должны убедительно позировать фотографу, чтобы всем стало ясно – вот настоящая, дружная семья!

Ставим окна и двери – дом готов!

Рефлексия:

-О чем говорили сегодня?

Желаю, чтобы у вас у всех был свой дом и дружная семья.

Дети получают обереги семьи.



D:\фото мой класс\3 класс\DSCN1193.JPG







Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В ходе данного мероприятия ребятам были предложены различные виды деятельности, с которыми они с удовольствием справлялись. Выполняя предложенные задания, дети строили дом- дом своей мечты. Ребята рассказывали стихи о семье, отгадывали загадки, показали инсценировку «Мир в семье всего дороже!», пели песню «Родительский дом», составляли кластер «Семья», играли в Пантомиму. Такие мероприятия сближают детей, их родителей, воспитывают чувства уважения, гордости, любви, отношения в классном коллективе укрепляются.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.