Спортивно-оздоровительный праздник «Олимпийский муравейник».

Найдено 53 материала по теме

Сценарий, Буклет, Презентация спортивно - оздоровительного праздника «Олимпийский муравейник»

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • PUB

    Олимпийский Муравейник на конкурс в интернет@SEP@Буклет_Скринник.pub

  • MP3

    Олимпийский Муравейник на конкурс в интернет@SEP@Презентация_Скринник@SEP@Гимн Олимпиады В Сочи 2014 - олимпиада сочи 2014.mp3

  • PPTX

    Олимпийский Муравейник на конкурс в интернет@SEP@Презентация_Скринник@SEP@Презентация_Скринник.pptx

  • MP3

    Олимпийский Муравейник на конкурс в интернет@SEP@Презентация_Скринник@SEP@Хали-Гали - Песня о спорте.mp3

  • DOCX

    Олимпийский Муравейник на конкурс в интернет@SEP@Сценарий_Скринник.docx

  • Описание презентации по слайдам:

    • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования«Межшко...

      1 слайд


      Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
      «Межшкольный учебный центр Заволжского района»
      (МОУ ДО «МУЦ Заволжского района»)

      Спортивно – оздоровительный праздник
      «Олимпийский Муравейник»

      «Вместе все встанем,
      за руки возьмёмся –
      в каждом сердце нашем
      Огонь Олимпиады пусть зажжётся!»

      Скринник Ольга Александровна,
      педагог дополнительного образования, учитель физической культуры, первая квалификационная категория

      г. Ярославль 2014

    • Цель:Привлечение учащихся к здоровому образу жизни и организация досугаЗадач...

      2 слайд

      Цель:
      Привлечение учащихся к здоровому образу жизни и организация досуга
      Задачи:
      Образовательные:
      Обогащать учащихся знаниями об олимпийских играх
      Оздоровительно – развивающие:
      Совершенствовать навыки преодоления различных препятствий
      Способствовать укреплению здоровья учащихся
      Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, координацию движений
      Воспитательные:
      Пропагандировать здоровый образ жизни
      Воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки
      Повышать интерес учащихся к занятиям физкультурой и спортом

    • Место и время проведения:Спортивная площадка на территории МОУ СОШ №67
12 фев...

      3 слайд

      Место и время проведения:
      Спортивная площадка на территории МОУ СОШ №67
      12 февраля 2014 года 11:00
      Участники праздника:
      Школьники, занимающиеся в творческих объединениях МОУ ДО «МУЦ Заволжского района»
      Учащиеся начальных классов и старшеклассники
      Социальные партнёры (дети подготовительной группы МДОУ детский сад №240)
      Студенты Железнодорожного техникума
      Педагоги МОУ ДО «МУЦ Заволжского района»
      Воспитатели МДОУ №240
      Родители
      Чемпионка СССР и России по многоборью и ГТО, участница эстафеты Олимпийского огня – Валентина Петровна Быкова


    • Построение участниковПервоклассники
(зелёные)Второклассники
(белые)

      4 слайд

      Построение участников
      Первоклассники
      (зелёные)
      Второклассники
      (белые)

    • Третьеклассники
(синие)Четвероклассники
(красные)

      5 слайд

      Третьеклассники
      (синие)
      Четвероклассники
      (красные)

    • Будущие первоклассники – детский сад «Айболит»Судьи - старшеклассники

      6 слайд

      Будущие первоклассники – детский сад «Айболит»
      Судьи - старшеклассники

    • Торжественное открытиеВыступление с полотнами студентов РЖД

      7 слайд

      Торжественное открытие
      Выступление с полотнами студентов РЖД

    • Поднятие флагаПоднимает флаг и произносит текст клятвы Олимпийских игр – Чемп...

      8 слайд

      Поднятие флага
      Поднимает флаг и произносит текст клятвы Олимпийских игр – Чемпионка СССР и России по многоборью и ГТО, участница эстафеты Олимпийского огня – Валентина Петровна Быкова

    • Чтобы силу развивать, И весь день не уставать,Состязание, ребятки,Начинаем...

      9 слайд

      Чтобы силу развивать,
      И весь день не уставать,
      Состязание, ребятки,
      Начинаем мы с зарядки!

    • Размяли наши мышцы ловко.Теперь приступим к тренировке!Суть игры «Олимпийски...

      10 слайд

      Размяли наши мышцы ловко.
      Теперь приступим к тренировке!
      Суть игры «Олимпийский Муравейник» заключается в том, что ребята (муравьи) должны перебегать от одной станции к другой и выполнять по своему выбору определённые задания, соответствующие зимним Олимпийским видам спорта. Судейство на станциях осуществляют учащиеся старших классов, заранее прошедшие инструктаж. За правильное выполнение задания участник (муравей) получает снежинку – жетон, который должен сразу же отнести своему педагогу. Игра начинается и заканчивается по сигналу. В итоге побеждает команда (муравейник), набравшая большее количество снежинок – жетонов. Если в командах участвует разное количество игроков, то в зачёт берётся одинаковое число лучших результатов из каждой.

    • Станции - задания




Кёрлинг- зимняя игра такая. 
Каждый по инвентарю её узн...

      11 слайд

      Станции - задания





      Кёрлинг- зимняя игра такая.
      Каждый по инвентарю её узнает,
      Лишь стоит камень и метёлку в руки взять –
      То можно запросто в неё нам поиграть.


      Вид спорта под названием скелетон,
      Для самых смелых предназначен он,
      Подходит он для тех, кто не боится
      На санках вверх ногами прокатиться.

    • Дружно сядем в сани мы.
Быстро скатимся с горы!
(Санный спорт)Вид спорта есть...

      12 слайд

      Дружно сядем в сани мы.
      Быстро скатимся с горы!
      (Санный спорт)
      Вид спорта есть ещё такой,
      Очень популярен он зимой.
      На полозьях должен ты бежать,
      От соперников своих не отставать!
      (Лыжные гонки)

    • Со двора весь день с утра,
Не уходит детвора.
Слышны крики: «шайбу!»,«бей!» –...

      13 слайд

      Со двора весь день с утра,
      Не уходит детвора.
      Слышны крики: «шайбу!»,«бей!» – Там идёт игра – Хоккей.
      Когда на санках мчимся все быстрей.
      Спорт этот мы зовём бобслей!

    • Подведение итогов, награждение победителей

      14 слайд

      Подведение итогов,
      награждение победителей

    • Современное поколение должно олицетворять молодость и красоту, вести здоровы...

      15 слайд

      Современное поколение должно олицетворять молодость и красоту,
      вести здоровый образ жизни,
      заниматься физической культурой и спортом, быть преданным олимпийским ценностям!



      Спасибо за внимание!






      Музыкальное сопровождение:
      Гимн Олимпиады в Сочи 2014 в исполнении Валерии, Димы Билана, Софии Ротару и др.
      Песня о спорте в исполнении группы «Хали – Гали».

  • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

    «Межшкольный учебный центр Заволжского района» города Ярославля

    (МОУ ДО «МУЦ Заволжского района»)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    СЦЕНАРИЙ

    спортивно-оздоровительного праздника

    «ОЛИМПИЙСКИЙ МУРАВЕЙНИК»

     

     

     

     

     

     

    Автор:

    Скринник Ольга Александровна,

    педагог дополнительного образования МОУ ДО «Межшкольный учебный центр Заволжского района», учитель физической культуры МОУ СОШ № 67

     

     

     

     

     

     

     

     

    Ярославль,2014

     


    Спортивно-оздоровительный праздник

    «ОЛИМПИЙСКИЙ МУРАВЕЙНИК»

     

    Цель: привлечение учащихся к здоровому образу жизни и организация досуга.

    Задачи:

    Образовательные:

    ·    Обогащать учащихся знаниями об Олимпийских играх.

     

    Оздоровительно – развивающие:

    ·    Совершенствовать навыки преодоления различных препятствий.

    ·    Способствовать укреплению здоровья учащихся.

    ·    Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, координацию движений.

     

    Воспитательные:

    ·    Пропагандировать здоровый образ жизни.

    ·    Воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки.

    ·    Повышать интерес учащихся к занятиям физкультурой и спортом.

     

    Место и время проведения

    Физкультурно-спортивный праздник проводится на спортивной площадке на территории МОУ СОШ № 67, 12 февраля 2014 года

     

    Руководство проведением

    Общее руководство подготовкой и проведением праздника осуществляется педагогом-организатором, учителем физической культуры, педагогом дополнительного образования – Скринник Ольгой Александровной.

     

    Участники праздника

    ·    школьники, занимающиеся в творческих объединениях МОУ ДО «МУЦ Заволжского района»;

    ·    учащиеся начальных классов МОУ СОШ № 67;

    ·    дети из МДОУ детский сад №240 "Айболит";

    ·    старшеклассники МОУ СОШ № 67;

    ·    студенты Железнодорожного техникума.

     

    Оборудование и инвентарь

     

    ·    кегли;

    ·    ворота;

    ·    обручи;

    ·    ведра;

    ·    лыжи с палками;

    ·    санки;

    ·    санки – ледянки;

    ·    швабры;

    ·    пластмассовые тарелки;

    ·    клюшки;

    ·    шайбы;

    ·    флагшток;

    ·    флаг с изображением олимпийских колец;

     

    ·    краска для разметки площадки;

    ·    футболки разных цветов для участников праздника;

    ·    музыкальная аппаратура, диски с записями: Гимна России, Гимна Олимпийских игр, песен о спорте;

    ·    костюмы ростовых кукол;

    ·    скотч;

    ·    грамоты;

    ·    шоколадные медали;

    ·    протоколы;

    ·    карандаши;

    ·    призы;

    ·    свисток

     

     

    Ход мероприятия

     

    1. Звучит торжественная музыка.

    2. Выступление с полотнами в исполнении студентов Железнодорожного техникума.

     

    Ведущий: Зимние Олимпийские игры - это крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, которые проводятся один раз в 4 года.

    Во время Олимпийских игр самые сильнейшие спортсмены всего мира стремятся завоевать олимпийские награды. Добиться таких результатов может не каждый, а только тот, кто ведёт здоровый образ жизни, активно занимается физической культурой и спортом. Мы сегодня открываем свои олимпийские игры.

    Пусть сегодня все дети станут олимпийцами и проверят свои силы в спортивных соревнованиях под названием «Олимпийский Муравейник».

    Мы приветствуем на нашей площадке участников "Олимпийского Муравейника». Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами.

    Поднять флаг и произнести Текст клятвы Олимпийских Игр предоставляется нашей гостье – Чемпионке Советского Союза и России по многоборью и ГТО, участнице Эстафеты олимпийского огня – Валентине Петровне Быковой.

    Равнение на флаг! (поднятие флага).

     

    Клятва

    Быкова В.П.: Мы клянемся, что хотим быть здоровыми, сильными, ловкими и смелыми!

     

    Дети: Клянемся!

     

    Быкова В.П.: Мы клянемся, что будем выполнять все задания правильно, и не будем расстраиваться, если не победим, потому, что, главное участие, а также всё равно победят наши друзья!

     

    Дети: Клянемся!

     

    Быкова В.П.: Мы клянемся, что будем изо всех сил стараться победить!

     

    Дети: Клянемся!

     

    Быкова В.П.: Пришла пора торжественного момента – зажжения Олимпийского огня.

     

    Ведущий: Пусть все дети поднимут руки вверх, изображая вращениями кистей языки пламени. Видите, мы, словно действительно зажгли Олимпийский огонь.

    Сегодня на нашем празднике присутствуют будущие первоклассники - ребята из детского сада "Айболит", и мы предоставляем им слово.

     

    Представители МДОУ детский сад № 240 «Айболит»: произносят приветственное слово

    Ведущий: Наша зимняя олимпиада объявляется открытой!

     

    Ведущий:

    Чтобы силу развивать

    И весь день не уставать,

    Состязание, ребятки,

    Начинаем мы с зарядки!

     

    Приглашаем всех участников Зимних Олимпийских игр на общую разминку (дети выполняют общеразвивающие упражнения по музыку).

     

    Ведущий:

    Размяли наши мышцы ловко.

    Теперь приступим к тренировке!

     

    Игра – соревнование «Олимпийский Муравейник»

     

    Суть игры заключается в том, что ребята должны перебегать от одной станции к другой и выполнять по своему выбору определённые задания, соответствующие зимним видам спорта. Судейство на станциях осуществляют учащиеся старших классов, в красных колпаках. За правильное выполнение задания участник получает жетон, который должен сразу же отнести своему классному руководителю. Игра начинается и заканчивается по сигналу.

    В итоге мы подсчитаем количество жетонов, и у какой команды будет их больше та и станет победителем нашего "Олимпийского Муравейника". После окончания игры все участники вновь должны собраться на построение.

     

    Станции - задания

     

    ·                     Кёрлинг – зимняя игра такая.

    Каждый по инвентарю её узнает,

    Стоит камень и метёлку в руки взять –

    Можно запросто в неё нам поиграть.

    ·   Вид спорта под названием скелетон,

    Для самых смелых предназначен он,

    Подходит он для тех, кто не боится

    На санках вверх ногами прокатиться.

     

    ·      Вид спорта есть ещё такой,

    Очень популярен он зимой.

    На полозьях должен ты бежать,

    От соперников своих не отставать.

    (Лыжные гонки)

     

    ·      Дружно сядем в сани мы.

    Быстро скатимся с горы!

    (Санный спорт)

     

    ·   Со двора весь день с утра,

    Не уходит детвора.

    Слышны крики: «шайбу!», «бей!» -

    Там идёт игра – хоккей.

     

    ·  Когда на санках мчимся всё быстрей,

    Спорт этот мы зовём бобслей!

     

    ·      Это задание может простым показаться.

    Посмотрим, умеешь ли ты на лыжах кататься.

    Нужно не только на лыжах пройти,

    Но и обратно флажок принести.

    (Лыжная эстафета)

     


    Правила

     

    1. Начинать выполнять задание можно только по сигналу.

    2. Каждый жетон - снежинку относить педагогу и только после этого продолжать игру.

    3. За каждое задание можно получить только один жетон - снежинку.

    4. Жетон - снежинка даётся только за правильно выполненное задание.

    5. Игра заканчивается строго по сигналу.

     

    Форма протокола

     

    По ходу игры педагоги ведут протоколы, в которые заносится количество жетонов - снежинок, приносимых игроками.

     

    № п/п

    Фамилия, имя

    Количество жетонов

    Общая сумма

    Место

    1.  

    Баирова Анастасия

    IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

    32

    2

    2.  

    Баталин Илья

    IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

    25

    3

    3.  

    Горшков Артём

    IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

    35

    1

    4.  

    Иванова Елизавета

    IIIIIIIIIIIIIIII

    16

    5

    5.  

    Кокорин Евгений

    IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

    21

    4

     

    Такая форма протокола поможет выявить победителя.

     

    После окончания игры подсчитывается количество жетонов, набранных каждым участником и командой в целом. Выигрывает участник и команда, набравшие наибольшее количество жетонов. Если в команде участвует разное количество игроков, то в зачёт берутся одинаковое число лучших результатов из каждой команды.

     

    Подведение итогов

    Ведущий: Подошла к закрытию наша Олимпиада, и всем теперь нам попрощаться надо. Все участники сегодня стали победителями. Ведь про Олимпиаду древние греки, её создатели говорили так: «Главное в Олимпиаде – не победить, главное в ней участвовать!». Так и вы доказали, что сможете когда-нибудь стать такими победителями - олимпийцами.

    Вы, ребята, молодцы!

    Все сильные и смелые,

    Ловкие, умелые.

    Дружно все на лыжи встали,

    В кёрлинг запросто сыграли.

    И на санках быстро мчались, -

    Ничего не испугались!

    И за это нам, друзья,

    Наградить вас всех пора!

     

    Награждение:

    Награждение всех участников шоколадными медалями.

    Участники, занявшие призовые места, награждаются грамотами и призами.

    Команды, занявшие призовые места, награждаются грамотами и призами.

     

    Ведущий: Олимпиада закрывается, поэтому нам надо погасить Олимпийский огонь.

    (Дети, поднимают руки вверх, изображая кистями рук язычки пламени. Затем сжимают пальцы в кулаки, «гасят Олимпийский огонь»).

     

    Команды совершают круг почета под маршевую музыку.

     

     

    Окончание мероприятия

     

    К сценарию прилагается: заявка на участие, презентация с музыкальным сопровождением (не забудьте нажать – микшер – на первом слайде презентации).

     

     

Краткое описание материала

Одна из причин необходимости спортивно - массовой работы - катастрофическое ухудшение здоровья подрастающего поколения, неорганизованное свободное время учащихся и, как следствие, рост числа правонарушений среди несовершеннолетних. Одной из активных форм организации такой работы являются спортивные праздники. Спортивные состязания - это праздник для участников и зрителей, на котором учащиеся имеют возможность помериться силами и сравнить себя с товарищами. Кроме того, благоприятная атмосфера состязаний, накал спортивной борьбы, присутствие болельщиков и зрителей эффективно воздействуют на организм участников.

Сценарий, Буклет, Презентация спортивно - оздоровительного праздника «Олимпийский муравейник»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Скринник Ольга Александровна

Учитель физической культуры

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 67270
  • Подписчики: 6
  • Всего материалов: 33
  • 67270
    просмотров
  • 33
    материалов
  • 6
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: Средняя школа № 69

Образование - высшее педагогическое. Квалификационная категория - высшая. Педагогический стаж - 30 лет. Педагогическое кредо: "Здоровое поколение сегодня - стабильность страны завтра!" Являюсь руководителем школьного спортивного клуба "МЫ", руководителем волонтёрского центра "МЫ" спортивной направленности для подростков Заволжского района г. Ярославля, а также классным руководителем. Целью моей педагогической деятельности является следовать правилу: «Пример учителя физической культуры, обладающего высокой педагогической культурой, работающего над самовоспитанием собственной личности, является важным средством воспитания учащихся в условиях личностно-ориентированного образования. Движение в этом направлении сделает физическую культуру средством непрерывного совершенствования личности, как учащегося, так и учителя». Для себя выработала следующие правила общения: – оправдывай каждый день и каждую минуту доверие тех, с кем имеешь дело, кого учишь и у кого учишься сам; – неукоснительно соблюдай профессиональную этику общения: в любой ситуации координируй свои действия; – будь хорошо подготовленным к любому диалогу, с любым человеком, по всем вопросам, входящим в круг твоей профессиональной компетентности; – лаконичность, динамизм общения зависят от твоей внутренней собранности: в делах, поступках, речи; – гнев никогда не должен затмевать ум и душу: только предельное терпение, настойчивость и внимание смогут помочь вам с честью решить поставленные задачи; – учитель должен сам уметь признавать и исправлять свои ошибки, допущенные при общении; – надо иметь мужество пересмотреть свой метод, свою тактику общения, если оно не получается или получается плохо; – быть чутким в общении – это значит вникать в переживания всех, с кем имеешь дело; – быть отважным в общении – это значит не теряться и не смущаться в любой обстановке общения, какой бы сложной и непредвиденной она ни была; – следует всегда трезво оценивать действительность, в том числе и собственные удачи, чтобы не впасть в манию величия, не зазнаться после нескольких успешных шагов педагогической деятельности, и неудачи, чтобы, не опуская рук, суметь преодолеть их. Такое общение не является самоцелью, оно – средство воспитания, развития, совершенствования личности человека, основной характеристикой которого должно стать внутреннее чувство свободы и собственного достоинства. В многообразной деятельности учителя физической культуры выделяют четыре функции его педагогического труда: конструктивную, коммуникативную, организаторскую и познавательную. В настоящее время деятельность учителя физической культуры основана на решении таких задач, как воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование личности учащегося, закрепление потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и избранным видом спорта. Физическое развитие учащихся осуществляется с опорой на духовный фундамент личности - стремление к самоанализу, самооценке, самосовершенствованию. Перестраивая педагогический процесс на основе самодиагностики, ориентируюсь на следующие положения: – исключение методов принуждения к учению и применение только таких методов, которые вызывают радость от занятий и от достижения результата, способствуют движению вперед и развитию учащегося; – «трудная цель», обеспечивающая постепенное развитие волевых качеств, личной ответственности, веру в возможность преодоления трудности; – «опора», позволяющая учащемуся последовательно продвигаться в учении; – «опережение», заключающееся в ускоренном развитии сильных учащихся, наиболее способных в данном виде двигательной деятельности (физических упражнений); – «самоанализ», сотрудничество с родителями.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Скринник Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: