Найдено 53 материала по теме
Предпросмотр материала:
Календарно-тематическое планирование «Технология»
5-е классы (70 часов)
Календарно-тематический план
|
Календарные сроки |
№ уроков |
Тема |
Планируемые результаты обучения |
Возможные виды деятельности обучающихся/возможные формы контроля |
Возможные направления творческой, исследовательской, проектной деятельности обучающихся |
Домашнее задание |
||||
|
Освоение предметных знаний (базовые понятия) |
Универсальные учебные действия |
ИКТ-компетентность |
||||||||
|
Раздел «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов» (20 ч) |
||||||||||
|
|
1.1 |
Правила безопасного труда. (1ч) |
Техника безопасности, правила работы в кабинете технологии |
Регулятивные 31 Личностные 23 Коммуникативные 54,60 Познавательные 76 |
28 |
Планирование безопасного труда. |
|
Учить конспект. |
||
|
|
2.2 |
Древесина и древесные материалы. (1ч) |
Древесина, лиственные и хвойные породы, текстура, пиломатериалы, древесные материалы. |
Регулятивные 31,33 Личностные 23 Коммуникативные 53,60 Познавательные 77,80 |
26 |
Распознавать материалы по внешнему виду. |
|
|||
|
|
3.3 4.4 |
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины. (2ч) |
Столярный верстак (крышка, передний и задний зажим, отверстия, клинья, лоток), столяр. |
Регулятивные 31,33 Личностные22 Коммуникативные52, 58 Познавательные 77. 80 |
66 |
Практическая работа №2 «Изучение конструкции столярного верстака» |
Мини-проект «Организацыя рабочего места»
|
Учить конспект. |
||
|
|
5.5 6.6 |
Графическое изображение деталей и изделий. (2ч)
|
Графическая документация, масштаб, линии чертежа. |
Регулятивные 37 Личностные 24 Коммуникативные 50,60 Познавательные 82 |
28,67,65 |
Читать и оформлять графическую документацию. Опрос. |
|
Чертеж разделочной доски. |
||
|
|
7.7 |
Технологический процесс. (1ч) |
Технологический процесс, технологическая операция, технологическая карта. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
66 |
Составлять последовательность выполнения работ. Практическая работа №3 «Разработка технологического процесса изготовления детали из древесины»
|
|
|
||
|
|
8.8 |
Технологическая карта. (1ч) |
|
|
||||||
|
|
9.9 |
Разметка заготовок из древесины. (1ч) |
Виды контрольно-измерительных и разметочных инструментов. Технологические операции (пиление), столярная ножовка. |
Регулятивные31,33 Личностные23 Коммуникативные 50,52 Познавательные 77 |
67 |
Практическая работа №5 «Разметка заготовок из древесины». Опрос |
|
Учить конспект. |
||
|
|
10.10 |
Пиление заготовок из древесины. (1ч) |
||||||||
|
|
11.11 12.12 |
Строгание заготовок из древесины. (2ч) |
Строгание, шерхебель, рубанок. |
Регулятивные Личностные Коммуникативные Познавательные |
57 |
Практическая работа №7 «Строгание заготовок из древесины» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
13.13 14.14 |
Сверление отверстий в древесине. (2ч) |
Сверление, отверстия, сверла, коловорот, дрель, струбцина. |
|
26 |
Практическая работа №8 «Сверление заготовок из древесины» |
Мини-проект «История гвоздя» |
Учить конспект. |
||
|
|
15.15 |
Соединение деталей из древесины гвоздями. (1ч) |
Сборка, гвозди, клещи, плотник. |
Регулятивные 31,33 Личностные 23 Коммуникативные 53,60 Познавательные 77,80 |
66 |
Практическая работа №9 «Соединение деталей из древесины гвоздями» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
16.16 |
Соединение деталей из древесины шурупами. (1ч) |
Шуруп, саморез. |
Практическая работа № 10 «Соединение деталей из древесины с помощью шурупов (саморезов)» |
|
Учить конспект. |
||||
|
|
17.17 |
Соединение деталей из древесины клеем.(1ч) |
Клей натуральный и синтетический. |
Практическая работа № 11 «Соединение деталей из древесины с помощью клея» |
|
Учить конспект. |
||||
|
|
18.18 |
Зачистка поверхностей деталей из древесины. (1ч) |
Напильник, рашпиль, шлифовальная шкурка, шлифовальная колодка. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
67 |
Практическая работа № 12 «Зачистка деталей из древесины» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
19.19 |
Понятие о машине и механизме. (1ч) |
Машина-двигатель, машины-генераторы, механизмы, соединения, детали. |
Регулятивные 31,33 Личностные22 Коммуникативные52, 58 Познавательные 77. 80 |
38 |
Практическая работа № 16 «Ознакомление с машинами, механизмами, соединениями, деталями» |
Мини-проект «Отличие машины-двигателя, машины-генератора». |
Учить конспект. |
||
|
|
20.20 |
Отделка изделий из древесины. (1ч) |
Отделка, тонирование, морилка, лакирование, лак, лакировщик.
|
Регулятивные31,33 Личностные23 Коммуникативные 50,52 Познавательные 77 |
66 |
Практическая работа № 14 «Отделка изделий из древесины» |
|
Учить конспект. |
||
|
Раздел «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов» (22ч) |
||||||||||
|
|
21.1 22.2 |
Тонколистовой металл и проволока. (2ч) |
Металлы и их сплавы, область применения, свойства. Проволока и ее применение. |
Регулятивные 37 Личностные 24 Коммуникативные 50,60 Познавательные 82 |
26 |
Практическая работа № 17 «Ознакомление с образцами тонколистового металла и проволоки» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
23.3 |
Виды и свойства искусственных материалов. (1ч) |
Искусственный камень и столешницы, пластмассы, резина и полиэтилен. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
66 |
Наблюдение, опрос. |
Мини-проект «Комбинирование природных и искусственных материалов изделиях». |
Подготовить доклад «Искуственные материалы» |
||
|
|
24.4 |
Назначение и область применения искусственных материалов. (1ч) |
||||||||
|
|
25.5
|
Экологическая безопасность при обработке искусственных материалов. (1ч) |
Экология, загрязнение природы, утилизация и вторичная переработка отходов. |
Регулятивные 31,33 Личностные 23 Коммуникативные 53,60 Познавательные 77,80 |
39,26 |
Наблюдение. Опрос. |
|
Учить конспект. |
||
|
|
26.6 |
Экологическая безопасность при применении и утилизации искусственных материалов. (1ч) |
||||||||
|
|
27.7 |
Слесарный верстак. (1ч) |
Слесарная обработка, слесарный верстак, тиски, слесарь. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
67 |
|
|
Учить конспект. |
||
|
|
28.8 |
Инструменты и приспособления для слесарных работ. (1ч) |
||||||||
|
|
29.9 30.10 |
Графические изображения деталей из металлов и искусственных материалов. (2ч) |
Развертка, эскизы изделий из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов. |
Регулятивные 31,33 Личностные22 Коммуникативные52, 58 Познавательные 77. 80 |
39 |
Сделать чертеж хозяйственного совка. Опрос. |
|
Учить конспект. |
||
|
|
31.11 32.12 |
Технологический процесс изготовления изделий из металла. (2ч) |
Технологическая карта, технолог. |
Регулятивные31,33 Личностные23 Коммуникативные 50,52 Познавательные 77 |
65 |
Практическая работа № 19 «Разработка технологии изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
33.13 |
Технология изготовления изделий из метал лов. (1ч) |
Правка, киянка, правильная плита, обработка искусственного камня, пластика. |
Регулятивные 31,33 Личностные 23 Коммуникативные 53,60 Познавательные 77,80 |
66 |
Практическая работа № 20 «Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
34.14 |
Изготовление изделий из искусственных материалов. (1ч) |
||||||||
|
|
35.15 36.16 |
Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки. (2ч) |
Разметка, слесарный угольник, чертилка, разметочный циркуль, кернер, базовая линия, шаблон. |
Регулятивные 37 Личностные 24 Коммуникативные 50,60 Познавательные 82 |
26 |
Практическая работа № 21 «Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки». |
|
Учить конспект. |
||
|
|
37.17 38.18 |
Резание заготовок из тонколистового металла и проволоки. (2ч) |
Слесарные ножницы, кусачки, механические ножницы, резчик. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
66 |
Практическая работа № 22 «Резание заготовок из тонколистового металла и проволоки». |
|
Учить конспект. |
||
|
|
39.19 40.20 |
Получение отверстий в металлических заготовках. (2ч) |
Бородок (пробойник), электродрель. |
Регулятивные 31,33 Личностные22 Коммуникативные52, 58 Познавательные 77. 80 |
65 |
Практическая работа № 25 «Пробивание и сверление отверстий в заготовках из тонколистового металла» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
41.21 42.22 |
Сборка изделий из тонколистового металла и проволоки. (2ч) |
Заклепка, поддержка, натяжка, обжимка, фальцевый шов. |
Регулятивные31,33 Личностные23 Коммуникативные 50,52 Познавательные 77 |
67 |
Практическая работа № 27 «Соединение деталей из тонколистового металла и проволоки» |
|
Учить конспект. |
||
|
Раздел «Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов» (2 ч) |
||||||||||
|
|
43.1 44.2 |
Устройство настольного сверлильного станка. (2ч) |
Сверлильный станок: назначение, устройство, станина, электродвигатель, шпиндель, патрон, ременная передача, ручные тиски. |
Регулятивные 37 Личностные 24 Коммуникативные 50,60 Познавательные 82 |
38 |
Практическая работа № 26 «Ознакомление с устройством настольного сверлильного станка, сверление отверстий на станке » |
Мини-проект «История создания сверлильного станка». |
Учить конспект. |
||
|
Раздел «Технологии художественно-прикладной обработки материалов» (6 ч) |
||||||||||
|
|
45.1 46.2 |
Выпиливание лобзиком. (2ч) |
Лобзик, пилка, выпиловочный столик. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
66 |
Практическая работа № 13 «Выпиливание лобзиком изделий из древесины» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
47.3 48.4 |
Выжигание по дереву. (2ч) |
Выжигание, электровыжигатель. |
Регулятивные31,33 Личностные23 Коммуникативные 50,52 Познавательные 77 |
65 |
Практическая работа № 15 «Отделка изделий из древесины» |
|
Учить конспект. |
||
|
|
49.5 50.6 |
Роспись по стеклу. (2ч) |
Тип краски для росписи по стеклу, обработка поверхности. |
Регулятивные 37 Личностные 24 Коммуникативные 50,60 Познавательные 82 |
38 |
Наблюдение. Опрос. |
|
Учить конспект. |
||
|
Раздел «Технология ремонта деталей интерьера, одежды, обуви и ухода за ними» (4 ч) |
||||||||||
|
|
51.1 52.2 |
Интерьер жилого помещения. Технология ухода за кухней. (2ч) |
Требования к интерьеру помещения. Средства для ухода за кухней, стенами , раковиной, кухонной мебелью. |
Регулятивные 31,33 Личностные 23 Коммуникативные 53,60 Познавательные 77,80 |
67 |
Опрос. |
|
Учить конспект. |
||
|
|
53.3 54.4 |
Технология ухода за одеждой. (2ч) |
Способы удаления пятен с обивки мебели. |
Регулятивные 37 Личностные 24 Коммуникативные 50,60 Познавательные 82 |
65 |
Практическая работа «Удаление пятен с одежды и обивки мебели». Опрос. |
|
Учить конспект. |
||
|
Раздел «Эстетика и экология жилища» (2 ч) |
||||||||||
|
|
55.5 56.6 |
Эстетика и экология жилища. (2 ч) |
Эстетика, экология, дизайн, микроклимат жилища. |
Регулятивные 31,33 Личностные22 Коммуникативные52, 58 Познавательные 77. 80 |
66,38 |
Практическая работа «Подбор бытовой техники по рекламным проспектам». Опрос. |
|
Подобрать бытовую технику для своей квартиры. |
||
|
Раздел «Технологии исследовательской и опытнической деятельности» (12 ч) |
||||||||||
|
|
57.1 |
Что такое творческий проект. (1ч) |
Творческий проект. |
Регулятивные31,33 Личностные23 Коммуникативные 50,52 Познавательные 77 |
65 |
Опрос. |
Проект на тему: стульчик для отдыха на природе. |
Учить конспект. |
||
|
|
58.2 |
Этапы выполнения проекта. (1ч) |
Этапы выполнения проекта, обоснование проекта, затраты на изготовление, защита проекта. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
67 |
Опрос. |
|
Учить конспект. |
||
|
|
59.3 |
Порядок выбора темы проекта. (1ч) |
Обосновывать выбор изделия на основе личных потребностей. Графическая и технологическая документация. Чертеж. |
Регулятивные 31,33 Личностные 23 Коммуникативные 53,60 Познавательные 77,80 |
39,66 |
Опрос. |
|
Обоснование выбора темы проекта. |
||
|
|
60.4 |
Формулирование требований к выбранному изделию. (1ч) |
||||||||
|
|
61.5 62.6 |
Изготовление изделия. (2ч) |
Правила и последовательность выполнения операций. |
Регулятивные 33, 38 Личностные 24 Коммуникативные 59, 60 Познавательные 82 |
67, 38, 39 |
Опрос.
|
|
Учить конспект. |
||
|
|
63.7 64.8 |
Изготовление изделия. (2ч) |
||||||||
|
|
65.9 66.10 |
Изготовление изделия. (2ч) |
||||||||
|
|
67.11 |
Изготовление изделия. (1ч) |
||||||||
|
|
68.12 |
Презентация проекта. (1ч) |
Окончательный контроль и оценка проекта. |
|
|
Опрос. |
|
|
||
|
|
69-70
|
Повторение пройденного материала. |
Резерв времени
|
|
|
|
|
|
||
Каландарно-тематическое плванирование для 5 классов (мальчики) направление «Индустриальная технология» в условиях Федерального образовательного стандарта второго поколения. Разработано мною как учителем технологии (мальчики) только для 5 классов. Внедрение в образовательный процесс такого нового понятия как «искуственные материалы» и «экология производства» учит детей в раннем возрасте экологической культуре.Обработка искуственных материалов в наше время также очень актуальна, так как 70% изделий делают из искуственных материалов.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям