Итоговая контрольная работа по русскому языку в форме ОГЭ. 7 класс.

Перед вами контрольная работа по русскому языку в новом формате. Она состоит из  3 частей.

1ч. - тестовые задания. Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны 4 варианта ответа. Только один из четырёх ответов является правильным. Внимательно прочитайте вопрос и выберите правильный ответ на него. Вариант этого ответа укажите в бланке ответов № 1.
2 ч.- задания 16,  17, 18, 19,  не содержат ответов. Выполняйте их самостоятельно на отдельном листе. Ответы записывайте словами.
3 ч.- задание 20 – это творческая работа. Сначала вам нужно ответить на вопросы, поставленные в задании, а затем написать сочинение объёмом 5-8 предложений.

Вариант 1.

1. Какое из перечисленных слов является историзмом?

А) Длань;                Б) ланиты;                 В) боярин;               Г) письмо.

2. Какие пары слов не являются антонимами?

А) Румяная - бледная;

Б) уважение - презрение;

В) ценный – бесценный;

Г) преувеличение - преуменьшение.

3. В каком ряду во всех словах пишется буква е?

А) Засе_нное поле; сохраня_мый в памяти; одолева_мый недугом;

Б)  увид_вший;  продвига_мый, разруш_нный дом;

В) постро_в мост,  замет_вший  неприятеля, проветр_нная комната;

Г) ветр_ная мельница, занавеш_нное окно, заболоч_нная местность.

4. В каком слове пишется а (я)?

А) Ищ_щий;                 Б) кол_щий;              В) стел_щий;            Г)  кле_щий.

5. Какой глагол является переходным?

А) Ходить;            Б) стелить;             В) спешить;                Г) веселиться.

6. Какой из глаголов   является безличным?

А) Расцветает;

Б) Поднималось (в душе);

В) (дома) не сидится;

Г) повезёт (дрова  на базар).

7. В каком ряду  не  пишется ь?

А) Нужно сбереч_;

Б) сбережеш_  на память

В) береч_ся от простуды

Г)  побережет_ся от неприятностей .

8. В каком ряду все глаголы изъявительного наклонения?

А) Играют, решили бы, станут чувствовать;

Б) откройте, запишешь, успеть бы;

В) учился, читают, начнут заниматься;

Г) измениться, шелестела, расскажи.

9. Укажите верную морфологическую характеристику выделенного слова.

Получив поддержку властей, изобретатель занялся разработкой и внедрением своего открытия в народное хозяйство

А) Наречие;

Б) деепричастие;

В) действительное причастие;

Г) страдательное причастие.

10. В каком предложении нужна одна запятая?

А) Вечером в трубах завыл с угрожающим присвистом  ветер.

Б) Я засыпаю под шорох листьев падающих за окном .

В) Дождь гонимый сильным ветром лил как из ведра.

Г) Молния освещавшая окрестность стала шире и бледнее.

11. В каком слове пишется нн?

А) Мясо сваре_о;

Б) варе_ое мясо;

В) переваре_ое мясо;

Г) это должно быть переваре_о.

12. В каком слове НЕ пишется слитно?

А) Никем (не) проветренная комната;

Б) комната (не) проветрена;

В) (не) проветренная комната, а закупоренная;

Г)  маленькая (не) проветренная комната

13. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А) Я то засыпаю, то пробуждаюсь открывая глаза.

Б) Бабушка сидя рассказывала мне сказки.

В) Мы медленно подошли к дому, фотографируя его с разных сторон.

Г) Девочка, рассмотрев картину, опять села в кресло.

14.В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка?

А) Самый высокий;                              Б) более громче;

В) наиболее важный;                       Г) менее ярко.

15.В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно?

А) (не) близко, а далеко, (ни) когда (не) затихает;

Б) (не) брежно, (не) когда придумал, (не) смело вошёл;

В) отнюдь (не) дорого, (ни) кем (не) нарушаемая тишина;

Г) (не) когда говорил, (ни) чуть (не) сомневался.

Текст

1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой и Машей Завьяловой. (2)Маша  умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи. (4)Учителя могли бы ставить ей пятёрки, не вызывая к доске. (5)Она беспощадно экспериментировала на себе самой: то выдумывала причёску, которую вполне можно было выдвинуть на премию по разделу архитектурных сооружений, то изобретала юбку с таким количеством складок, что на ней хотелось сыграть, как на гармони. (6)Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, на промокашках. (7)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и исполняла их под гитару. (8)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги. (9)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия и было Машиным образом.(12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным.

16. Выпишите из третьего предложения слово, образованное суффиксальным способом.

17. Подберите антоним к слову забывала из шестого  предложения.

18. Из 9 предложения выпишите деепричастие несовершенного вида.

19. Дайте морфологическую характеристику слова  вполне из пятого предложения.

20. Напишите сочинение - описание  одноклассника – лидера вашего класса.

Итоговая контрольная работа по русскому языку в форме ОГЭ. 7 класс.

Перед вами контрольная работа по русскому языку в новом формате. Она состоит из  3 частей.

1ч. - тестовые задания. Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны 4 варианта ответа. Только один из четырёх ответов является правильным. Внимательно прочитайте вопрос и выберите правильный ответ на него. Вариант этого ответа укажите в бланке ответов № 1.
2 ч.- задания 16,  17, 18, 19,  не содержат ответов. Выполняйте их самостоятельно на отдельном листе. Ответы записывайте словами.
3 ч.- задание 20 – это творческая работа. Сначала вам нужно ответить на вопросы, поставленные в задании, а затем написать сочинение объёмом 5-8 предложений.

Вариант 2.

1. Какое из перечисленных слов является историзмом?

А) Зеницы;                          Б) ланиты;

В) аршин;                      Г) губернатор.

2. Какие пары слов не являются антонимами?

А) Обвинять - защищать;

Б) отрицать – утверждать;

В) превосходный - беспримерный;

Г) отрицание – согласие;

3. В каком ряду во всех словах пишется буква и?

А) Заснеж_нный двор; повер_вший клатве; одолева_мый недугом;

Б)  посе_вший бурю;  разруш_нный город, постро_нный  дом;

В) разруш_в пирамиду,  замет_вший  ошибку, гон_мый ветром;

Г) ветр_ная погода, занавеш_нное окно, расстрел_нный дезертир.

4. В каком слове пишется у (ю)?

А) Бор_щийся ;           Б) кле_щий;           В) пил_щий;             Г)  засе_вший.

5. Какой глагол не является переходным?

А) Придумать;           Б) рассмеяться;           В) смешить;                Г) разбередить.

6. Какой из глаголов    является безличным?

А) Сидит на крыльце;

Б) повезёт на экзамене;

В) дома не сидит;

Г) повезёт дрова  на базар.

7. В каком слове не  пишется ь?

А) Хочется  лучше подготовит_ся;

Б) нареж_те хлеб

В) береч_ся от простуды

Г) ткань струит_ся.

8. В каком ряду все глаголы изъявительного наклонения?

А) Замечают, хотел бы, будут говорить;

Б) зашейте, напишешь, сделать бы;

В) замучился, поют,  будут говорить;

Г) лениться, летела, покажи-ка.

9. Укажите верную морфологическую характеристику выделенного слова.

Задание было выбрано очень  неудачно.

А) Наречие;

Б) краткое прилагательное;

В) действительное причастие;

Г) краткое страдательное причастие.

10. В каком предложении нужна одна запятая?

А) Журнал  с моей статьей  вышел в августе в восьмом номере.

Б) Её фундамент пирамидальной формы сложенный из нетесаных камней

уходит очень глубоко в землю.

В)  Как прекрасен мир окружающих нас звуков!

Г)  Белье сложенное аккуратной стопкой Вера пересчитала и закрыла на ключ.

1. В каком слове пишется нн?

А)Дли_ое пальто;

Б) жаре_ое мясо;

В) воро_ой жеребец;

Г) границы отмече_ы шлагбаумом.

12. В каком слове НЕ пишется слитно?

А) Никем (не) убранный шарф;

Б) шарф  (не) убран;

В) (не) убранный шарф, а небрежно брошенный на диване;

Г) папин (не) убранный шарф.

13. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А) Вокруг дуба столпились ребята, сбежавшиеся с соседних дворов.

Б) Бабушка сидя рассказывала мне сказки.

В) Листва, сорванная с деревьев закружилась вихрем и стала подниматься кверху.

Г) Водяные  холмы гремят, ударяясь о горы.

14.В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка?

А) Хуже прежнего;                                         Б) самый красивый;

В) наиболее интереснее;                        Г) менее изученный.

15.В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно?

А) (Не) узко, а широко, (ни) кого (не) замечает;

Б) (не) годование, (не) когда написал, (не) смело вошёл;

В) совершенно (не) красивый, (ни) чем (не) нарушаемая тишина;

Г) (ни) кому  не говорил, (ни) в ком (не) сомневался.

Текст

(1)Ещё в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась ёлочка». (2)С неё-то и начались неприятности. (3)Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что с таким «абсолютным слухом» абсолютно необходимо учиться музыке. (4)Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу, расположенную радом с домом. (5)А обратно привели тихо и растерянно: педагоги не обнаружили у мальчика музыкальных способностей. (6)Бабушка очень огорчилась, но потом сказала, что первый провал внука как раз говорит о его незаурядном даровании: Шаляпина в молодости тоже не приняли в хор.(7)Бабушка хорошо знала историю музыки. (8)Она даже сама играла на рояле, а в молодости мечтала стать пианисткой. (9)Но мечты эти не сбылись, и теперь Олег должен был преуспеть в искусстве сразу за двоих: за себя и за бабушку.

16. Выпишите из первого предложения слово, образованное приставочным способом.

17. Подберите синонимы к слову неприятности из второго предложения.

18. Из предложений 8 и 9 выпишите частицы.

19. Дайте морфологическую характеристику слова расположенную в 4 предложении.

20. Напишите текст – повествование на тему: «Чем необходимо ребенку заниматься с детства, чтобы стать всесторонне развитой личностью».

Бланк ответов